Книга Один я остался без силы 1, страница 101 – Сергей Орлов

— Не хотим! — воинственно выкрикнул Алеша, за спиной которого собралась возмущенная общественность. Кажись, в детском саду назревал самый настоящий бунт.

Один Глеб невозмутимо уселся за стол и приготовился к приему пищи. Ну еще Кирюша сидел в дальней части комнаты и самозабвенно включал-выключал планшет. Чтобы вывести его из этого гипнотического состояния, надо как минимум забрать электронное устройство.

— Щукин! — грозно произнесла воспитательница. — Хочешь, чтобы я снова позвонила твоему дедушке?

Паренек моментально сник, а в его глазах появился настоящий ужас. Но лицо-то как-то надо держать, поэтому он быстро пришел в себя, повернулся к жаждущей справедливости и вкусной творожной запеканки публике и выдал пламенную речь:

— Нуууу… деда действительно говорил, что рыбные котлеты очень помогают в развитии собственных способностей. А мы ведь хотим стать большими и сильными, верно⁈

«Вот это скорость переобувки», — восхищенно подумал я. — «Парню точно надо в политику!»

Толпа детей неуверенно закивала, еще не переключившись с неожиданной смены настроения своего лидера. Но энтузиазма в их действиях как-то не прибавилось.

— Ну ладно… — вздохнул Алеша. — Каждому, кто съест целую порцию, моя мама вечером принесет карамельку…

Еще и подкуп электората… правда, не слишком притязательного электората.

— Дааааааа!!! — только теперь на лицах детей появились настоящие улыбки, и уже спустя минуту они с большим аппетитом уплетали котлетки с гречкой.

Меня тоже не оставили без завтрака, всучив бутылочку с молоком Евдокии. Есть особо не хотелось, но я старался поддерживать собственный источник в максимально наполненном состоянии. Мало ли в какой момент он мне понадобится…

Когда с обедом было покончено, одну группу детей отвели в смотровую, тогда как остальных ожидал сеанс иглоукалывания.

Я впервые должен был пройти эту процедуру, поэтому поражался абсолютному спокойствию детей. Они из-за рыбных котлет только что чуть бунт не устроили, однако пятисантиметровые иглы не вызвали у них ни тени страха.

Всё стало понятно, когда Амелия забралась на массажный стол и улеглась на живот. К девочке подошла женщина, явно являющаяся Лекаркой, после чего нежно коснулась её спины рукой и аккуратно ввела иглу, одновременно используя свои суперспособности.

«Обезболивает», — сразу догадался я.

В комнате стояло восемь специальных кушеток. Дети по очереди укладывались на них и терпеливо дожидались своей очереди, позволяя врачу превратить их в живых ежиков.

Я же внимательно наблюдал за процессами, происходящими в их организмах. А там действительно было на что посмотреть!

Как только игла проникала сквозь кожу, ранее хаотично бурлившая энергия вдруг обретала структуру и равномерно распределялась по всему организму. Это напоминало настройку музыкального инструмента: каждая игра служила своего рода камертоном, приводившим энергию в гармонию. А структурированные таким образом потоки активировали скрытые резервы организма.

Вероятно, именно благодаря правильной циркуляции энергии организм получал возможность запустить те участки организма и мозга, которые обычно остаются незадействованными. Любопытно… в моем мире все было несколько иначе.

Полагаю, что именно эти манипуляции помогают детям развивать свои суперспособности. Только отсюда возникает другой вопрос: почему более взрослые Суперы не пользуются теми же методами?