Книга Мы – инопланетяне. Книга 6, страница 29 – Юрий Тарарев, Александр Тарарев

Когда количество готовых капсул достигло минимально необходимого уровня, Амазонка связалась с Главнокомандующим.

— Главнокомандующий, вирткапсулы готовы к использованию. Первая партия может быть подключена к виртуальному пространству.

Пётр отреагировал с лёгкой улыбкой:

— Наконец-то. Давай начнём. Обучение будет запущено одновременно по всей Солнечной системе.

— Слушаюсь. Все базы и корабли готовы к началу погружения в симуляцию. Правда, командующая Адлат уже начала тренировки.

— Молодец, у неё особая задача и ситуация: она на передовом рубеже обороны Солнечной системы.

— В таком случае я готова к работе.

— Отлично. Что с состоянием участников?

— Уровень их физического и психоэмоционального состояния полностью соответствует нормам. Виртуальное пространство настроено так, что они не смогут отличить его от реальности.

— Замечательно. А что с поддержанием инфраструктуры в реале?

— Минимальный штат уже определён и заступил на дежурство.

— Тогда не будем терять времени. Начинаем.

Амазонка разослала сигнал на все базы и корабли. Процесс заселения начался. Люди погружались в капсулы, где их сознание переносилось в виртуальную среду. Каждый, попадая туда, воспринимал происходящее как реальность, что исключало любые психологические барьеры.

Участники помещались в специальные капсулы, напоминавшие коконы из глянцевого металла с мягкой внутренней подкладкой. Эти устройства оснащались системами жизнеобеспечения, подсоединялись к нейросетям и медицинским модулям. Когда человек занимал своё место в капсуле, система запускала диагностику: проверялись частота сердечных сокращений, уровень кислорода в крови, мозговая активность. Как только все показатели подтверждали норму, капсула закрывалась с мягким шипением, погружая человека в объятия новой реальности.

Сознание, подсоединённое к системе, переносилось в виртуальное пространство практически мгновенно. Человек даже не успевал заметить, как оказывался в другом мире. Амазонка устроила всё так, чтобы участники не осознавали самого факта обучения. Как только сознание переносилось в виртуалку, перед человеком разыгрывался небольшой сценарий: он «просыпался» уже выпускником, окружённым поздравлениями виртуальных инструкторов. Атмосфера создавалась такая, что человек автоматически считал, будто всё обучение уже позади и он готов к выполнению своих задач.

Это решение стало ключевым для снятия психологических барьеров. Никто не чувствовал неуверенности и не боялся ошибок. Навыки, приобретённые в виртуальном пространстве, интегрировались в память как реальные, и человек возвращался к своим обязанностям, чувствуя себя сильнее, быстрее и увереннее. Виртуальная среда была настолько точно воспроизведена, что даже самые дотошные не могли отличить её от реальности. Звуки шагов, эхо в коридорах, мягкий гул систем корабля – всё звучало идеально. Текстуры металла, ткани и даже еда в каюте – всё ощущалось так же, как в реальности. Температура, движение воздуха, гравитационные нагрузки на корабле – все эти факторы поддерживались системами виртуальной среды.

Люди продолжали жить привычной жизнью, только их возможности и способности стали шире. Кто-то начинал лучше разбираться в навигации, кто-то управлял корабельными батареями с невероятной точностью, а кто-то координировал действия экипажа, словно родился для командования. Большинство участников даже не подозревали, что находятся в виртуальном пространстве. Всё воспринималось естественно. Однако высшее руководство, включая Петра, Амазонку и командующих, знало истину. Их задача заключалась в том, чтобы направлять эти изменения.