Онлайн книга «Трижды воскресший»
|
— Такая вот имперская математика. Вы, по молодости, можете на подобное внимания не обращать, но вам необходимо иметь в виду, что десятки ваших подчинённых будут думать не о возвышенных материях, а более приземлённых вещах: уровне заработной платы или денежного довольствия, пакете льгот на той или иной должности, возможностью получения награды, которая в старости даст прибавку к пенсии или другие дополнительные бонусы. Вам, как будущим продолжателем семейного дела и руководителям больших коллективов, в своих отношениях с подчинёнными необходимо это учитывать. * * * Как и всегда, большущий спортзал лицея был полон: пара команд гоняла в мини-футбол, рядом летали волейбольные и баскетбольные мячи, дальше, в углу старшеклассники старательно тягали железо. Учителям никого особенно заставлять нужды не было – наряду с волей, физическая сила и здоровье считались гарантами роста магической силы и подрастающее дворянство усердно тренировалось. Нам предстояло спарринговать на саблях, так что выйдя из раздевалки, одетый с головы до ног в карбоновые доспехи со специальными вставками и в шлеме с прозрачным забралом, я прошёл во второй зал, предназначенный для поединков и тренировок с оружием. Защита была необходима: сабли хоть и учебные, но пораниться о них – раз плюнуть. Даже при таких мерах безопасности и при постоянном дежурстве санитарки и врача, всё равно ежегодно происходило несколько «инцидентов», в ходе которых лицеисты получали травмы. Особенно физруки присматривали за нашими – «коммерсами». Увы, в самом деле, в нашем классе лицеисты с оружием умели обращаться гораздо хуже, чем в кадетских и дворянских классах. После нескольких занятий физруки, убедившись, что я саблей владею уверенно, ставили меня против сильных противников. Причём, это правило действовало, и когда занятия проводились сразу для нескольких классов и нас специально выставляли сражаться с незнакомыми соперниками: преподаватели объясняли это тем, что постоянные тренинги с одноклассниками «замыливают глаз» и сражение превращается в рутинный обмен привычными ударами, а вот незнакомый противник, он мотивирует. Вот и на этот раз моим визави был малознакомый пацан из дворянского класса. Так-то, я уже всех более-менее хотя бы по лицам знал. Держался он уверенно, экипировка пригнана и сидит элегантно, не то, что на некоторых моих одноклассниках: им хоть в «пиксельке», хоть в шинели – всё равно видно, что без нарукавников – никуда, и как ни затягивай портупею, сидеть она будет, что на корове седло. Начинаем сближаться. Каждый поединок с незнакомым соперником – это новый танец. Я в обычных танцах не силён, а вот в танцах с саблями – вполне. Вот и мы с ним танцуем, первые минуты делая ложные выпады и проверяя противника, кружимся по площадке. Наконец, сабли со звоном начинают соударяться, и я вижу, что темп мне предлагают очень высокий. Второй раунд. Третий. Противник, начавший сражение очень бодро и на высоком темпе, и видимо, сделавший ставку на быструю победу, заметно выдохся, его движения уже не такие быстрые и точные, как в начале поединка. Я не стремлюсь показать своё превосходство, хотя ещё в первом раунде мог у него выиграть – дядя Толя, готовя нас к сражениям на реконструкциях, всегда говорил, что противник должен считать, что ему лишь чуть-чуть не хватает для победы. Так выше вероятность того, что он ошибётся, сделав ставку на победу в одной решительной атаке. К тому же, рядом могут быть те, с кем придётся сражаться в будущем – зачем им знать максимум моих возможностей или перенимать какие-то приёмы из моего арсенала? |