Книга Обретение магии, страница 396 – Юрий Киселев

— Но это же дети! Заставлять детей работать...

— Не надо их заставлять! Они сами согласны работать наравне со взрослыми на вышеозвученных мною условиях.

— Если всё так, как вы описываете...

— Скорее всего, ситуация даже ещё лучше - попробуйте поговорить с некоторыми из этих детей, только инкогнито, не показывайте свой должности. Прикиньтесь кем-нибудь из младшего обслуживающего персонала. Будет лучше, если вы вообще скажете, что неклановая - например, вас наняли для какой-то мелкой разовой работы. Думаю, что вы будете приятно удивлены. По моим сведениям, дети искренне считают, что попали в рай, и готовы уже сейчас работать по десять ри в ло. Составьте своё впечатление, а потом поделимся совместным опытом.

— Возможно, я так и сделаю. В начале нашей беседы вы грозились, что расскажете мне о том, как собираетесь обучать этих детей.

— Тут нет ничего сложного. Пока детские организмы ещё пластичны, я хочу вылепить из них если не идеальных, то достаточно сильных и выносливых потенциальных членов клана. Поэтому на ближайшие три-пять сол - интенсивные физические нагрузки. Даже для тех, кого мы в скором времени отправим на работу, эти нагрузки не должны быть менее одного ри в день. Для этих целей я забираю со своей школы боевых искусств нескольких опытных преподавателей. Боевым аспектам они детей учить не будут, но вот гармонично развить тело вполне смогут. Помимо этого к каждой группе будет приставлен преподаватель, который должен научить детей читать, писать и считать. Плюс привить стандартные нормы поведения в обществе и клане, а также основы юридической и правовой грамотности. Небольшие лекции по истории империи, географии, возможно, частично физику, химию - что получится из расчёта двадцать - тридцать нун в день. То есть примерно через пять сол мы получим физически здоровых и достаточно грамотных людей, способных выполнять любую работу вплоть до среднего уровня квалификации - управление простыми промышленными или бытовыми роботами они будут в состоянии освоить, если для них будет написана инструкция. На конечных этапах обучения они будут проходить специализацию, углубленно изучая то направление, по которому мы планируем их использовать. Раз в несколько кун мы будем устраивать экзамены, чтобы оценить уровень грамотности наших новобранцев - по результатам экзаменов продумаем, как поощрить самых способных. Для отстающих - дополнительные занятия... Политику кнута и пряника ещё никто не смог улучшить... Кстати, через кун, как я говорил, я заберу первые четыре партии, и они начнут полноценно работать, проходя необходимую учёбы в свободное от работы время. По результатам их работы буду думать, что делать дальше.

— А вы ещё не думали?

— Думал. И даже наметил план дальнейших действий, но мне необходимо подтверждение моих задумок.

— И каковы же ваши задумки?

— Если обучение детей окажется эффективным, а я в этом практически не сомневаюсь, то я продолжу набор детей, снизив планку максимального возраста лет до десяти-одиннадцати, и подняв минимальный проходной коэффициент генома до восемьсот двадцати - восемьсот сорока единиц.

— И сколько детей вы хотите таким образом привлечь?

— Если условия будут прежними - то не менее полумиллиона. Возможно - миллион.

— Сколько?!