Онлайн книга «Блогеры»
|
Их первая попытка не оправдала себя. Хоть она и смогла попасть в хит-парад, ребятам легче от этого не стало. Еще раз они поняли, что без идей Пита им не справиться. Их идея была хороша, и многие это оценили, но поставлена она была не очень. Им не хватило запала, чтобы выпустить шедевр. Раздосадованные они легли спать. Оба засыпали с мыслью, что это видео станет для них последним. * Все же небольшую поддержку Макс и Саша получили в лице одноклассников и Пита, который сказал, что посмотрел видео, и ему понравилась основная идея, но подача этой идеи оставляла желать лучшего. * Через 2 недели вышел новый выпуск шоу Джо, и он занял 29 место, благодаря приглашению известного блогера, который похвалил Джо за его переосмысление своего творчества и выразил надежду увидеть его под крылом GAN, и 2-минутному упоминанию нового ролика ребят, а также последней фразе Джо: Джо. — А в следующем выпуске я постараюсь заполучить к себе в студию ребят, снявших ролик о двух бедолаг. Да, Саша, Макс и Пит, я жду вас на свое шоу! Блог 15 На следующее утро в школе царил ажиотаж. Один ученик, интернет-звезда, позвал к себе на шоу других учеников, которые смогли продать свой клип известной рок группе. Если не все ученики, то точно большая их часть обсуждала вчерашний выпуск Джо. Помимо учеников ролик Джо решили обсудить и учителя, большой костяк которых составляют молодые кадры, собравшиеся в учительской и обсуждавшие эту новость перед первым звонком этого утра. Учитель математики (Ирине) — Вы видели новый ролик одного из наших учеников? Ирина (учителю математики) — Нет. А разве там есть на что смотреть? Учитель физкультуры. — Конечно есть. Он в корне изменил свой контент. Учительница музыки. — Это верно. Я помню, какое отвращение вызвал у меня один из его ранних роликов, а вчерашнее видео понравилось и мне, и моей дочери. Ирина. — Нужно оценить новый контент Джо. А что с ребятами, Максом, Сашей и Питом? Учительница химии. — Все плохо. Они выпустили новый ролик, и хоть идея хороша, реализация подвела. В итоге на них вылились тонны негатива. Ирина. — Надо будет посмотреть и их ролик. Учитель физкультуры протянул ей свой телефон с включенным роликом Макса и Саши: Учитель физкультуры (Ирине) — Держите, я только что закончил его смотреть. Ирина взял телефон и принялась смотреть ролик. До звонка оставалось 15 минут, а продолжительность ролика составляла 10 минут, она успеет осмыслить его, пока будет подниматься по лестнице. «Будет о чем порассуждать на уроке» — подумала Ирина и отдала себя просмотру ролика. Ей понравился ролик. Да, снят он был на скорую руку, и видна погрешность в съемках, но в целом ролик оставил положительные эмоции после просмотра. Ирина (возвращая телефон учителю физкультуры) — Этот ролик получил негативные отзывы? Учитель физкультуры. — Да. Нашлись люди, которым он понравился, но я, если честно, не понял его. Учитель математики. — Они подняли планку по духовной стороне ролика, но не смогли превзойти первый ролик в реализации. Ирина. — Да. Над этим им еще работать и работать. Спасибо вам, что рассказали мне о новых роликах ребят. Надо будет обсудить с ними их. С этими словами Ирина покинула учительскую и направилась к своему кабинету. Она поднялась по лестнице и прошла рекреацию. Остановилась учительница литературы возле своего кабинета, когда услышала раздающиеся голоса учеников. |