Книга Блогеры, страница 6 – Артем Кастл

Пит (Ирине)

— Простите. Я хотел задать вам вопрос.

Ирина.

— Конечно, Питер, задавай.

Учительница стирала с доски написанные мелом слова. Пит заметил, как плавно она проводит тряпкой по доске. Была грация в ее движениях.

Пит.

— Вы же знаете, что Джо снимает видео для Gan?

Ирина.

— Да. Он хвастался этим.

Она закончила стирать с доски и сполоснула тряпку в раковине.

Пит (стесняясь)

— Он заключил со мной пари, и я должен снять видео. Но я не знаю, какое. Мне неинтересно его направление, неинтересно все что есть в Gan. Из-за этого дурацкого пари я хочу снять что-то стоящее, но не знаю, что.

Ирина внимательно смотрит на Пита. Ученика пробрала дрожь от подобного взгляда учительницы.

Ирина.

— И ты хочешь, чтобы я подсказала тебе идею?

Пит (кивает)

— Или помогли с направлением.

Ирина открывает учебник литературы, приведя тем самым Пита в недоумение: зачем ей понадобился учебник.

Ирина.

— Смотри, что это?

Она протягивает открытый учебник Питу и тот смотрит на название произведения.

Пит.

— Это пьеса. «Садовник И Жена». Мы проходили его недавно.

Ирина.

— Я рада, что ты помнишь это произведение. Оно написано как пьеса, верно?

Пит.

— Да.

Ирина.

— Только не говори никому, что я тебе скажу, но пьеса — это сценарий для театра. В ней прописываются только образы героев, диалоги и некоторые важные движения. Все остальное отдано на растерзание режиссеру и художественному руководителю. Вот и с тобой так же. Ты можешь написать свою пьесу и выступить в роли режиссера и худ рука. Твои друзья будут снимать видео с тобой?

Пит.

— Да.

Ирина.

— Тогда напишите вместе сценарий и снимите хорошее видео.

Пит.

— В том то и дело, что я не знаю, по какой теме его делать.

Ирина.

— Я могу предложить тебе тем, но они могут быть неинтересными для тебя, и тогда видео будет сделано на «отвали».

Пит.

— Оно и так будет сделано на «отвали».

Ирина.

— Нельзя так. Когда ты должен показать видео?

Пит.

— В следующую среду.

Ирина.

— Хорошо. Чтобы простимулировать тебя на приемлемое видео, в следующую среду на уроке мы рассмотрим ролик Джо и твой. Сравним их и напишем на них рецензии. Так что не подкачай.

Пит.

— Вы что?

Все только усложнилось. Теперь он точно влип. Ему нужно сделать хорошее видео, которое будет не стыдно показать всему классу и учительнице.

Пит.

— Но я же не справлюсь! У меня нет идей, нет желания!

Ирина.

— Тогда ты проиграл. А Джо был прав насчет тебя.

Пит.

— Вы пытаетесь взять меня на понт.

Ирина.

— Нет. Просто пытаюсь обрисовать ситуацию.

Пит поклонился и покинул кабинет литературы. На душе у него скребли кошки. Он рассчитывал получить помощи у учительницы, а вместо этого попал в еще большие неприятности. Как же теперь ему быть?

Пит решил прислушаться к совету учительницы, и направился в сторону книжного магазина.

*

В магазине он прочитал несколько коротких пьес. Он пытался вычленить из них формулу успеха, которая поможет ему справиться с видео, но все больше погружался в уныние. Прочитанные им пьесы были написаны задолго до появления интернета. Авторы и не рассчитывали с помощью них выиграть пари, они писали, чтобы реализовать идеи. И ему нужно реализовать свои.

Потихоньку в голове рождалась идея. Пит ухватился за нее и вытянул из невода идей. Задумка оказалась интересной. Теперь нужно было обсудить ее с Сашей и Максом, и можно писать сценарии. Радостный Пит направился домой. Перед этим он поставил пьесы на свои места и еще раз пожелал себе удачи.