Книга Рунный маг империи. Том 2, страница 104 – Андрей Ткачев, Георгий Сомхиев

— Другими словами, он решил выбить из тебя всю дурь, — озвучила своё умозаключение Алиса.

— Не то чтобы это хоть сколько-то помогло, но зато я стал сильнее, — Винсент показал два больших пальца и радостно улыбнулся. — Правда, устал, что словами не описать. Учился как не в себя. Одни питательные пилюли ел последние недели. Гадость та ещё. Будто пластилин со вкусом травы ешь. Так что не знаю, как вы, а я сразу в столовую. Надо восполнять дефицит калорий.

— Кто о чём, а Винсент о еде, — весело рассмеялась Алиса.

— Я за стабильность в нашей команде, — важно поднял палец Винсент, после чего им же указал в сторону дверей. — А теперь бегом в столовую, пока всё самое вкусное не расхватали!

* * *

Вопреки моим опасениям, моё возвращение в Академию прошло на удивление спокойно. Никто не падал с неба, не пытался спровоцировать конфликт, устроить засаду и всё в этом духе. Максимум, что я ловил на себе, так это колкие взгляды некоторых учеников в столовой, но я на них практически не обращал внимания.

Сразу после столь весёлого завтрака мы с Алисой пошли вместе в аудиторию. В тот момент моя подруга совсем не подозревала, с чем ей предстояло столкнуться.

Начала занятия долго ждать не пришлось. Ученики расселись по своим местам, после чего в помещение зашёл знакомый мне преподаватель.

— Я профессор Арктурус Кромвель, — сказал старик, вставая рядом с доской. Затем он пренебрежительным тоном добавил: — Вы, скорее всего, меня не знаете, но это мы быстро поправим. Официально я преподаю дисциплину под названием «Теория мест обитания магических существ». На деле мы с вами будем изучать известный нам бестиарий различных тварей. Что это значит? Правильно, мы будем изучать самих монстров, их особенности поведения, анатомию, слабые места и многое другое. Желающие могут поучаствовать в разделке монстров. Можете считать это практикой, за которую я, так и быть, готов буду накинуть вам пару баллов.

— Тебе не кажется, что он ведёт себя как сноб? — услышал я чей-то шёпот за своей спиной.

— Если хотите получить моё расположение, нужно продемонстрировать знания, молодой человек, — безо всяких проблем с такого расстояния услышал старик. — До этого момента в моих глазах вы не более чем букашки.

— А вас не смущает, что вы разговариваете с аристократами? — подал голос ещё один мой одноклассник.

— Мне всё равно, какой у вас статус. Хоть вы будете бароном, хоть самим принцем Амрателя, — ворчливо ответил профессор. — В стенах этой аудитории все ученики равны в правах. Если хотите доказать, что у вас не вата вместо мозгов, то слушайте внимательно, чему я вас буду учить.

— Теперь понятно, почему Винсент так отзывался о Кромвеле… — тихо проговорила Алиса, на что у преподавателя дёрнулся глаз.

Странно… это какое же Винсент должен был оставить о себе впечатление, чтобы у этого старика такой рефлекс появился? Надо будет потом как-нибудь расспросить парня об этом.

— Отставить разговоры и слушать меня! — сменил тон профессор. — Тема сегодняшнего занятия — игольчатые дикобразы и их разновидности. Самые опасные обитают в магмовых кратерах…

За исключением утреннего занятия, весь оставшийся день прошёл спокойно. Днём меня ждали тренировки, а затем я вместе с Алисой изучал принесённые Виолеттой конспекты. Причём довольно интересные, стоит признать.