Книга Моя Академия 3, страница 84 – Евгений Син, Валерий Листратов

— Генрих Олегович, посмотрите, — протягиваю директору металлическую пластинку. — Это мы в коридорах нашли.

Директор недолго осматривает амулет, потом подаёт в него магию.

— Я так понимаю Кормак обронил? — интересуется Генрих. — Это же его амулет. Понятно, почему мы не могли его найти.

— Не совсем обронил, — говорю.

Ребята толпятся рядом. Слишком близко не подходят, но разговор с директором слышат прекрасно.

— Правда, амулет без накопителя, — Генрих продолжает осматривать пластину. — Мы ведь несколько раз на него наводились, а всё без толку! Приходили, а там никого нет, — продолжает директор. — Мы этого парня искали первым делом. Странно, как тогда мы ловили сигнал, раз накопителя в нём нет?

— Накопитель был, — объясняю. — Мы видели, как обезьянка добывала из амулета кристалл прямо посреди коридора.

Генрих окидывает взглядом всю нашу группу. Ребята кивают.

— Обезьянка та же самая, что сбежала от нас с Пилюлькиным, — рассказываю. — До этого момента накопитель находился в амулете.

— Ага, это немного меняет дело, — соглашается со мной директор. — Что за обезьянка? В двух словах.

— Целитель сказал, что-то вроде младшего беса, — отвечаю. — Во время тренировки бес сбежал в коридоры. Каждый раз, когда пытаюсь его застрелить, уходит сквозь камень. Так что у меня не получается.

— Понятное дело, обезьянка же не совсем материальная, — пожимает плечами Генрих Олегович. — Но вы точно её видели?

Директор ждёт, пока кивну.

— Мы её найдём, — заверяет он. — Говоришь, она смогла разбить амулет? Значит, обошла защиту. По идее, серебряная пластина довольно устойчива к повреждениям, — директор еще раз осматривает пластинку. — Я ещё раз посмотрю. Проверим. Хорошо. Спасибо, Ларион.

Директор идет по коридору и осматривается.

— Ну что, могу вас поздравить — какое-то количество золотых вы здесь набили, — объявляет он.

— А ещё у нас паутинник в коридоре остался, — добавляет Макс. — Вон в той стороне, — показывает рукой.

— Ещё лучше! Молодцы. Говорю же удачливые, удачливые, — повторяет Генрих. — Только на удачу старайтесь сильно не полагаться. С ней шутки плохи. Сегодня так повернулась, завтра эдак. Незачем рисковать понапрасну. Поняли?

— Не полагаемся, — говорю директору. — Мы подготовились. Перед выходом успели заказать набор амулетов.

— Покажете? — директор с нескрываемым интересом подходит к группе.

Ребята тут же достают всё, что, что они заказывали у завхоза. Директор внимательно рассматривает амулеты. Сначала наспех рассматривает защитные и целительские, потом усилители.

— Понятно, — тяжело вздыхает директор. — В плане усилителей я вас поддержать не могу, вы, наверное, и сами понимаете. В вашем случае это не очень правильная тактика. Но все из вас взрослые люди, имеете право на своё мнение.

— Да, мы знаем… — оправдывается Марина, но директор поднимает руку.

— Я бы на вашем месте злоупотреблять не стал, — продолжает он. — Про привыкание лекцию читать не буду. Предупредить обязан. А вот насчет щитов — молодцы, очень хорошо придумали. Целительские — тоже вещь. Эликсиров вам наверное не хватает…

— Только те, что в стандартной аптечке, — показываю на карманы с бутыльками.

— Этого пока достаточно. Хорошо, молодцы. Очень неплохо собрались, — размышляет директор. — Знаете, я вам, пожалуй, презентую одну свою собственную разработку. Но не сейчас, через пару дней. Сегодня она у меня только в двух экземплярах, а вас здесь шестеро, — оглядывает группу директор. — Всё-таки без вас мы не факт, что нашли бы пропавших учеников. Академия вам несколько должна…