Книга Моя Академия 3, страница 94 – Евгений Син, Валерий Листратов

Прикидываю, как быстро смогу с ним справиться. Браться за огромные пространства особого смысла нет. А вот раздвинуть стены своей комнаты в качестве тренировки — почему бы и нет?

— Он и правда не очень сложный, — подтверждает завхоз. — Только рисовать придется много — примерно на один метр тут работать минимум несколько часов. К тому же учти, глиф будет забирать твою силу. Да и попутно сложностей случится много. Но ты главное пробуй, он довольно безопасный.

— А если ошибусь? — задаю вопрос.

— Обязательно ошибешься, — хмыкает Германыч. — Ничего критичного не случится. Просто глиф не сработает и рассыпется. Он устойчивый только в одном случае — если нарисован правильно.

Звучит несложно и не так страшно. Подвожу итог: пробуй и тренируйся. Не получается — рисуй заново.

— Правильно понимаю, что рисовать его нужно на стенах? — уточняю.

— Да, да, выбираешь неустойчивые стены и пробуешь, — рассказывает завхоз. — У меня две таких на складе. Мне, когда бывает скучно, немного сдвигаю стены вглубь. Только мне большой склад не нужен, я что, враг себе? Заставят тут чем ни попадя, а мне потом разбирайся… На устойчивой стене даже не пытайся — бесполезно.

Германыч подходит к стене и накладывает уже знакомый глиф.

— Видишь, зафиксировался? — показывает он на стену. — Некоторое время так повисит и потом исчезнет. Глиф работает исключительно для неустойчивого пространства. Да и добавляет по капле в море — всего по метру. У вас, у всех относительно неустойчивая стена расположена сразу за шкафом. Так, изначально планировали. Шкаф, как только расширишь комнату, сдвинешь вбок. Щитом — помнишь, я показывал? Считай, дополнительная тренировка.

Слушаю завхоза с большим интересом. Пользоваться щитом я уже научился, причем довольно неплохо. А вот расширить комнату — милое дело. Заодно думаю спросить у своих: наверняка они после лекции пробовали отодвинуть стену у себя в комнате. Понятное дело, что, если бы получилось — мы бы давно узнали. Делиться успехами в магии — святое. Особенно для девчонок.

— Сперва все интересуются, сидят после лекций ночами, делают себе минимум одну комнату, — рассказывает завхоз. — Потом быстро надоедает, мало кто идёт дальше. Да и слишком уж скрупулезная работа. Да и применять глиф можно только в местах прорывов, в городе не получится — студентам мнимая бесцельность быстро надоедает.

— А зачем тогда мы его учим? — спрашиваю.

Пользуюсь тем, что мужик готов разговаривать на интересную ему самому тему без остановки. Многое, что узнаю здесь тет-а-тет, на лекциях не расскажут.

— Есть три цели, — объясняет Германыч. — Первая самая очевидная: каждый студент может выстроить для себя достаточно комфортные условия. Вторая менее очевидная — рисовать глиф нудно. Требуются усидчивость и внимательность. Если у студента получается себя перебороть и заставить, то в конечном итоге из него получается хороший артефактор.

Завхоз замолкает и перекладывает с места на место небольшие коробки и свертки. Каждый подписывает. Стеллажи после сегодняшнего выхода забиты под завязку. Очевидно, не только мы столкнулись с монстрами. Думаю, часть ингредиентов готовится к транспортировке на дирижабле. Иначе зачем такая плотная упаковка?

— А третья цель? — задаю вопрос после долгой паузы.