Книга Война, страница 48 – Тимофей Грехов

— Заключим договор, по которому ты передаешь нам крестраж, а мы через полгода его уничтожаем.

— Виталя, он наделал крестражи в легендарных артефактах! Я хочу, чтобы после уничтожения якоря, артефакт мне в целости вернули назад. — Ефимов спросил меня про другие крестражи. — Дневник я уже уничтожил. Змею я не знаю где искать, поэтому остаются только артефакты.

Мы договорились, что Петтигрю я заберу перед отправлением домой в Великобританию. Я подписал договор, в котором обязался в течение двух лет передать Ефимову один из крестражей Темного лорда. Моим планам это никак не вредило. Когда этот вопрос мы решили, я спросил у Ефимова:

— Скажи, тебе что-нибудь известно про «приют королевы Елизаветы», — сразу поясняя свой интерес к нему: — Недавно я узнал, что в нём живёт моя двоюродная сестра. Через пару недель я собираюсь забрать её оттуда. Но хотелось бы знать с чем нам придётся там столкнуться. Под нами, я подразумеваю свой род и род Малфоев. — Потом я рассказал то, что мы уже смогли о нём узнать. Ефимов снова погрузился в свои мысли. Потом кому-то отправил патронуса, попросив зайти к нему.

— Виталий Владимирович, вызывали? — спросил молодой волшебник.

— Заходи, Андрей Геннадьевич. Знакомься Рональд Биллиус Уизли, — представил меня Ефимов, и продолжил, — он просит рассказать немного о государственных магловских приютах, где учатся волшебники.

— И чем вызван такой странный интерес? — спросил он.

Я пересказал ему краткую историю, после чего Андрей Геннадьевич, удовлетворив своё любопытство, начал говорить.

— Такие приюты находятся почти везде. Наверное, вы заметили, что на территории Империи расположено много магических школ. Это связано с тем, что Императорская семья после принятия статуса секретности не согласилась передавать волшебных детей простецам. И маглорожденный ребенок, даже с небольшим магическим даром, проходит обучение в магическом учреждении.

Касательно таких приютов, вот что нам известно. В них готовят лояльных правительству агентов, которым проще внедряться в любые государственные и торговые структуры. Используя магию, они занимают ключевые посты в мире простецов. Также их внедряют в другие страны. После малого совершеннолетия детей начинают обучать магии, в тот же день, они заключают магический договор, в котором обязуются служить своей стране. Руководство приютов пользуется, по сути тем, что дети ещё ничего не знаю о мире магии. Ну и плюс в них интенсивно обрабатывают юных магов на беспрекословное подчинение правительству.

— Зачем маги отдали такой «козырь» в руки простецов? — спросил я.

— До принятия статуса была большая война между магами и инквизицией. Маглорожденные часто переходили на сторону инквизиторов. Большинство магических государств понесло чудовищные потери в результате этой войны. И, как итог, предательство маглорожденных переросло в ненависть к ним. Чистокровные маги, чтобы история никогда не повторилась, закрыли большинство учебных учреждений, желая ограничить обучение маглорожденных волшебников. После заключения мира с церковью, стали появляться слабосилки и их возрастающее количество грозило падением статуса. Чистокровные семьи, помня предательство, отказались восстанавливать школы, и тогда были созданы школы наподобие вашего «приюта королевы Елизаветы».