Книга Мне все равно, страница 15 – Элен Блио

— Почему?

— Ты и так пария, еще хуже будет.

Я пария? То есть неприкасаемая? Какая новость. Ну, что ж…

— Если я пария, что мне терять? Или ты тоже не хочешь принимать от меня помощь?

— Я домой хочу. Можешь меня до машины проводить?

— Да, конечно.

Её звали Селена. Красивое имя. И сама она показалась мне очень симпатичной. Жаль, общения у нас не вышло.

Через пару дней я увидела её в школе, кивнула, но она не ответила, просто посмотрела мимо меня.

Пария. Неприкасаемая. Прикольно.

В таком качестве мне еще не приходилось быть.

Пролетела еще неделя. Я хорошо показывала себя на занятиях, учителя были довольны. Особенно «англичанка» и «русичка». С математикой я тоже, в принципе, дружила, но не сказать, чтобы очень любила. Физика и геометрия – мой полный провал. Химия и биология – тоже сносно, что не удивительно, учитывая родителей врачей в анамнезе.

Да, слово анамнез мне известно хорошо, даже более чем хорошо. Увы.

А потом, в один непрекрасный понедельник, опаздывая на урок, я столкнулась с ним.

С Тором…

Спешу по коридору, на ходу листая школьный чатик.

Да, да, представьте! Пришлось им добавить меня-таки, как ни отбрыкивались. И мне так же пришлось добавиться несмотря на то, что чатики такие для меня просто треш и угар.

Я бы не стала присоединяться к этому серпентарию, да и читать противно, но, увы, просто рабочего чата, где сообщали бы все новости нужные у них нет. Вернее, он есть, это он и есть! Но только некоторые особо «умные» считают, что рабочий чат можно и нужно засорять всякой ересью.

Листаю, пытаясь найти информацию о том, где же будет следующий урок и какой. О том, что у нас замена я узнала от завуча, которая отловила меня внизу и попросила принести на урок классный журнал – да, представьте, в этой школе он есть! Не электронный, который, конечно же тоже имеется, а самый ни на есть обычный, бумажный, в толстой обложке.

Журнал надо взять из нашего классного кабинета – кабинета русского языка, и отнести туда – не знаю куда.

Потому что физик укатил с учениками на какую-то Олимпиаду, и вместо физики у нас, какое-то другое занятие. Какое и где – классный чатик в помощь.

Ключ от кабинета завуч мне всучила, а вот какая замена сказать забыла, отмахнулась, мол вся «инфа» есть в чате.

Да, она есть, вернее, была, но вот после информации о замене, там еще сто пятьсот постов о том, нафига нам вообще идти на этот урок, а может посидим в кафе, а давайте забьем, кисуля, ты мне помаду принесла, котики, кто со мной после уроков в «Меридиан» - это местный торговый центр, и так далее и тому подобное.

Я каждый раз читая это дико бешусь! Зачем мне знать про ваши помады и котиков? И про сходки в «Меридиане»?

Бегу, пыхчу, обзывая слишком общительных одноклассников непечатными и внезапно врезаюсь в столб.

Ну, по крайней мере искры у меня из глаз летят такие, словно я натурально уписалась в бетонную стену.

— Алё, крошка, тебя не учили смотреть куда идешь, а?

— Извините.

Поднимаю голову и вижу его.

И думаю, что он классный. Ну, знаете, прямо вот сразу, самая первая мысль, которая у меня обычно бывает правильной.

Классный!

Высокий, явно спортивный – пиджак красиво обтягивает его плечи и руки. Волосы каштановые, челка падает на лоб, глаза синие, красиво очерченный рот, скулы высокие и нос немного неправильной формы. Он не красавец, ну, в том смысле, что черты лица не классические…