Книга Типа смотри короче, страница 9 – Андрей Жвалевский, Евгения Пастернак

Всю ночь мне снились кошмары. То я ползал по стенам и всё время срывался. То Снеженика-Полина гонялась за мной по лесу, избивая своими ненормально длинными, как у страуса, ногами. То я приходил в школу, входил в класс и вдруг понимал, что забыл надеть штаны.

Даже маму разбудил. Вскрикивал, что ли? Она пару раз приходила и щупала мой лоб.

Проснулся, совершенно ничего не соображая. Почему в школу пошёл, не знаю. Кажется, мама предлагала не ходить. Но я всё равно пошёл.

И правильно сделал. Мне было так тупо, что всё отскакивало, как от носорога — и Милкины подколки, и ржач пацанов, и наезды учителей. Никак не реагировал. Скоро все отстали, даже учителя вызывать перестали.

Только когда на Польку смотрел, что-то внутри сжималось, и начинала кружиться голова. И ещё хотелось дать ей по голове учебником. Чтобы знала. Дура.

Я сидела в спортзале на скамеечке, равнодушно скользнула взглядом по строю одноклассников. Просто форму забыла. Но вчера так собиралась, что ещё удивительно, что портфель дома не оставила.

Какие-то у меня одноклассники… Девчонки ещё ничего, а вот пацаны… Дети детьми. Захочешь пообщаться в чате — не с кем. Все интересные люди живут где-то далеко…

Школьникам гимназии № 13 г. Минска посвящается

Когда мы были совсем маленькие, в пятом классе, перед Новым годом нам классная должна была рассказать про петарды. Про то как их не надо запускать, потому что от них глаза выбиваются и вообще… Только она не успела…

Короче, Радомский принёс в класс петарду. Он не собирался взрывать её в школе, просто кинул в сумку, выходя из дома. Ну а чего, дома, что ли, оставлять такую ценную вещь?

И показал он её Сашке просто так, без задней мысли. Мол, смотри, какая у меня штука прикольная есть.

Сашка схватил её и из рук не выпускает. И прям видно, что у него руки чешутся взорвать. А как? У нас вахта, из школы до конца учебного дня не выпустят!

Два урока Сашка маялся, не зная, как справиться с внезапным приступом пиротехнического зуда, а потом не выдержал и затащил Радомского в туалет — чтобы не палиться.

— Пашка, давай её зажжём, — уговаривал Киреев. — Просто подожжём и посмотрим, как она горит.

Павлик был непреклонен.

Тогда Саша подключил тяжёлую артиллерию — на следующей перемене позвал на подмогу Витьку и Никиту.

— Да мы подожжём и сразу потушим, — уговаривал Никитос, не выпуская петарду из рук.

— Да, просто проверим, а вдруг она вообще не зажигается… — поддакивал Витька.

Павлик пытался с ними договориться, обещал, что они взорвут её, как только выйдут из школы.

— Да у нас сегодня шесть уроков! Ты что, одурел, столько ждать! — взорвался Саша.

Паше удалось продержаться ещё один урок, но уж на следующей перемене его окончательно прижали.

Витька обозвал трусом, Никитос хвастуном.

— А зачем ты её вообще принёс? Похвастаться, да? Повертеть перед носом? Подумаешь, я завтра сеструху попрошу, она мне сто таких петард достанет! Ну, одну точно принесёт…

Против такого напора устоять было невозможно. Трясущимися руками Сашка стал поджигать.

— А вдруг рванёт сразу?

— Не рванёт!

— А вдруг рванёт?

Шнур задымился с третьей попытки.

— Оооо, смотри-смотри, получилось! — обрадовался Никитос.

Павлик стоял, смотрел, как разгорается маленький бикфордов шнур, и радовался, что всё обошлось.

— Слушай, она ж сейчас рванёт! — заорал сообразительный Саша. — Кидай её!

— Куда?

— В окно!

Кинулись открывать, заклинило.

— Унитаз! — заорал Никитос. — Кидай! Потухнет!!!

Витька с размаху кинул петарду в воду, подняв маленький фонтан. А Саша подскочил, и в ту же секунду нажал на слив.

— Ну вот, — радостно сказал Саша, — а ты боял…

Говорят, из туалета пацаны выбегали на такой скорости, которая и не снилась нашему учителю физкультуры.

Дежурным учителям хватило пяти минут, чтобы сопоставить хлопок, фонтан в мужском туалете и бешеные глаза пятиклассников, уносящихся вдаль по коридору.

И когда в начале урока у нас в классе появилась завуч со страшным лицом и вопросом: «Кто?!» — мальчишки даже не отпирались, а с обречёнными лицами отправились на казнь.

Витьке дома почти не влетело. Унитаз его папа поменял быстро и с облегчением. Когда ему рассказали про взрыв, он явно рассчитывал на гораздо худшие разрушения. Тем более что ему немедленно перезвонил Препяхин-старший и сообщил, что он «в доле». Вдвоём восстанавливать школьное имущество было даже весело.

Вначале в это сообщество хотели ещё и Киреева-старшего привлечь, но тот был в командировке. А жена менторским тоном сообщила:

— Саша не мог бы такого сделать! Это ваши хулиганы его подговорили. Саша тихий, скромный мальчик, с чего это вдруг он станет кидаться петардами в туалете?

Спорить не хотелось. Да и вдвоём унитаз довольно быстро установили.

— Как вы вообще до этого додумались? — возмущался Дробышев-папа, распекая Витьку за ужином. — Ладно, в школу припёр, ладно, зажгли, но в воду-то зачем её было кидать? А?

— Я думал, просто водичка плеснёт, — жалобно ответил Витька.

— Думал он… — возмутился папа. — Ещё и воду спустили, главное… Трубу на кусочки разорвало! Пиротехники!

Но больше всех потешался учитель физики, который попросил в подробностях всё запомнить, чтобы в девятом классе на этом печальном примере объяснять про распространение давления в жидкостях и про гидроудар.

История про унитаз, петарду и четвёрку отважных пятиклашек на неделю стала хитом школы, а потом забылась. Как и все школьные ЧП, канула в лету.

Когда в прошлом году по школе пронёсся слух, что мелкие снова взорвали унитаз, мы не поверили. Дважды хохма — не хохма. Пацаны поржали, но на всякий случай решили пойти в туалет. Посмотреть.

Вернулись через минуту. Глаза выпученные, от смеха сгибаются, говорить не могут.

— Там…

— Рванули…