Предположим, он получил три единицы, а требуется четыре. Первая единица была использована для формирования половых органов, но на формирование операционной системы мозга осталось только две единицы, что означает: мозг на две трети преобразовался в мужской и на треть остался женским. В результате рождается ребенок, который станет мужчиной с преимущественно мужским складом ума, но ему будут свойственны и некоторые стереотипы и способности женщины. Если эмбрион мальчика получит, скажем, только две единицы, то одна будет использована для формирования половых органов, а мозг получит только одну единицу вместо требуемых трех.
Теперь мы имеем ребенка, чей мозг остался преимущественно женским по структуре и мышлению, но в генетически мужском теле. Повзрослев, такой мальчик скорее всего станет гомосексуалистом. Мы обсудим, как это случается, в восьмой главе. Когда эмбрион девочка (XX), в него поступает мало мужских гормонов или они не поступают совсем, и у эмбриона формируются женские половые органы, а матрица мозга остается женской. Далее мозг формируется женскими гормонами и становится запрограммированным на защиту гнезда, включая появление центров для дешифровки как словесных, так и иных сигналов.
Когда ребенок появится на свет, он будет выглядеть как девочка и его поведение будет женского типа, поскольку мозг запрограммирован соответствующим образом. Но время от времени, обычно изза случайностей женский эмбрион получает значительную дозу мужских гормонов, в результате чего рождается девочка в большей или меньшей степени с мужским складом ума. Как это случается, мы обсудим далее. Считается, что от 80 до 85% мужчин имеют преимущественно мужской склад ума, и у 15-20% ум в той или иной степени феминизирован. Многие из представителей последней группы приобретают неправильную сексуальную ориентацию.
Любая ссылка на женский пол в этой книге относится приблизительно к 90% девочек и женщин, чьи мозги запрограммированы на преимущественно женское поведение. Около 10% женщин имеют мозг, который в большей или меньшей степени запрограммирован на мужской стиль поведения, поскольку получил в утробе в возрасте шести-восьми недель избыточную долю мужских гормонов. Вот простой, но очень хороший тест, который покажет вам, в какой степени ваш мозг настроен на мужской или женский лад. Вопросы были собраны из множества исследований, посвященных изучению связи между особенностями мозга и сексуальностью, а система оценок была разработана британским генетиком Анной Мойр.
В этом тесте нет правильных или неправильных ответов, но он даст вам представление, чем определяются ваши предпочтения в этой жизни и каков ваш образ мышления. Ответив на вопросы, вы можете подсчитать очки по методике, приведенной на следующей за тестом странице. Сделайте фотокопию теста и предложите его тем, с кем вы живете и работаете. В результате у многих откроются глаза. Тест для определения характера мышления Тест составлен для определения женского или мужского начала в уме каждого человека. Ответов правильных или неправильных нет - результат просто покажет вероятный уровень мужских гормонов, которые получил или не получил ваш мозг через шесть-восемь недель после зачатия. Отражением этого факта будут ваши предпочтения в системе ценностей, стиле поведения, ориентации и выбора пути решения проблемы. Обведите кружком заявление, которое считаете для себя правильным в подавляющем большинстве случаев.
1. Когда надо разобраться в простой или дорожной карте вы: а. в затруднении и часто просите помочь вам; б. поворачиваете ее так, чтобы она совпадала с направлением вашего взгляда на местности; в. не испытываете никаких трудностей.
2. Вы готовите на обед сложное изысканное блюдо, радио включено и зазвонил телефон. Вы: а. продолжите готовить блюдо, оставив радио включенным и разговаривая с другом/подругой; б. выключите радио, продолжите готовку и будете разговаривать; в. скажете по телефону, что перезвоните, как только блюдо будет готово.
3. К вам собираются друзья и просят рассказать, как добраться д6 вашего нового дома. Вы: а. нарисуете карту маршрута и пошлете ее друзьям или попросите кого-нибудь объяснить, как до вас добраться; б. спросите, какие приметные места известны вашим друзьям, и затем попробуете объяснить, как к вам доехать; в. объясните словами, как найти ваш дом: "По дороге МЗ до Ньюкасла, затем разворот, затем поворот налево и поезжайте до второго светофора..."
4. Объясняя новую идею и концепцию, вы скорее всего: а. будете использовать карандаш, бумагу и жесты; б. объясните словами, прибегая к помощи жестов и мимики; в. объясните словами ясно и точно.
5. Оказавшись дома после просмотра замечательного кинофильма, вы склонны: а. прокручивать сцены из фильма в уме; б. рассказать об этих сценах и о том, что было сказано на экране; в. в основном цитировать слова экранных героев.
6. В кинотеатре вы предпочитаете сидеть: а. с правой стороны; б. вам все равно; в. с левой стороны.
7. У друга/подруги сломалось что-то механическое. Вы а. выразите сочувствие и поговорите о том, как должно быть ему/ей неприятно; б. порекомендуете надежного механика, который сможет починить; в. сообразите, как эта вещь работает, и попытаетесь исправить.
8. Вы находитесь в незнакомом месте, и кто-то спрашивает вас, где север. Вы: а. признаетесь, что не знаете б. подумав, догадаетесь, где он; в. мгновенно покажете на север.
9. Вы нашли место, где можно поставить машину, но очень тесное, и вам надо заехать туда заднимходом. Вы а. попытаетесь найти другое место; б. тщательно подготовившись, загоните туда машину; в. легко и непринужденно загоните машину задним ходом.
10. Вы смотрите телевизор, и зазвонил телефон. Вы: а. ответите, не выключая его; б. выключите телевизор, а затем ответите; в. выключите телевизор, попросите присутствующих помолчать и только после этого ответите.
11. Вы только что прослушали новую песню в исполнении вашего любимого артиста. Обычно вы: а. сможете пропеть куплет из этой песни, и это вам не составит труда; б. сможете пропеть что-то из этой песни, если она достаточно проста в. вам будет трудно вспомнить мотив песни, но некоторые тона вы вспомните.
12. Вы лучше всего предсказываете результат: а. интуитивно; б. приняв решение, основанное на имеющейся информации и "внутреннем ощущении". в. приняв решение на базе фактов, статистики и точных данных.
13. Вы положили ключи не на свое место. Вы: а. займетесь какимнибудь делом, пока само не вспомнится, куда вы их положили; б. займетесь делом, напряженно вспоминая, куда они могли запропаститься; в. мысленно воспроизведете свой путь, пока не вспомните, где вы их оставили.
14. Вы находитесь в отеле и услышали отдаленный вой сирены. Вы: а. можете сразу указать, откуда доносится звук; б. сможете указать направление, если сосредоточились; в. не сможете определить направления, в котором расположен источник звука.
15. Вы пришли на прием, и вас познакомили с шестью или семью новыми людьми. На следующий день вы: а. сможете легко описать их лица; б. вспомните только несколько из этих лиц; в. с большей вероятностью вспомните их имена.
16. Вы хотите поехать на каникулы в деревню, а ваш партнер/ша хочет поехать на курорт. Чтобы убедить его/ее в том, что ваше предложение лучше, вы а. ласково скажете, как вы чувствуете: вы любите деревню, а детям и семье там всегда так весело; б. скажете: если партнер поедет в деревню, то вы будете ему/ей благодарны и следующий раз вы обязательно поедете на курорт; в. воспользуетесь фактами: деревня ближе, дешевле и хороша для занятий спортом и отдыха.