Книга Полный медицинский справочник фельдшера, страница 142 – П. Вяткина

На фельдшерско-акушерском пункте при поступлении больного с острым отравлением важны расспрос и осмотр пострадавшего на предмет выявления специфических симптомов для определения вида отравления. Нужно правильно собрать анамнез, выяснить, какое вещество и в каком количестве было принято, путь его поступления (пероральный, ингаляционный, чрезкожный и др.). Если пострадавший или окружающие не знают, ядовито ли вещество, определенную помощь может оказать целевое назначение принятого вещества. Например, тормозная жидкость, антиобледенитель содержат этиленгликоль, растворители для масляных красок, лаки имеют в своем составе ацетон, средства для уничтожения насекомых и ядохимикаты представляют собой фосфорорганические и другие соединения.

Фельдшер на ФАП оказывает первую помощь:

1) введением антидота по показаниям;

2) удалением яда из желудка путем промывания желудка;

3) осуществлением экстренных лечебных мероприятий, направленных на восстановление жизненно важных функций, нарушенных к моменту оказания помощи, в частности, восстановление проходимости дыхательных путей, проведение искусственной вентиляции легких доступными фельдшеру способами;

4) проведением внутривенной инфузионной терапии с целью восстановить гемодинамику (при снижении артериального давления – введение полиглюкина, гемодеза, реополиглюкина).

Следует помнить, что промывание желудка проводят при условии обязательного восстановления и поддержания функции дыхания, гемодинамики.

Если не представляется возможным быстро госпитализировать пострадавшего в стационар, необходимо проводить терапию в максимально возможном объеме: форсированный диурез, антибактериальная терапия и другие за исключением методов хирургической детоксикации.

В своей практической деятельности фельдшер должен знать особенности развития ребенка и уметь оказать ему неотложную помощь в различных состояниях.

Состояние острой легочно-сердечной недостаточности требует оказания реанимационных мероприятий.

Анатомо-физиологические особенности, которые следует учитывать при проведении легочно-сердечной реанимации:

1) узость подсвязочного пространства и склонность к отекам, особенно у детей грудного возраста, лимитируют возможности длительной масочной вентиляции;

2) у новорожденных и детей первых месяцев жизни напряженность функции внешнего дыхания в 2,5–3 раза превышает таковую у взрослых, что объясняет быструю утомляемость дыхательной мускулатуры;

3) время выдоха (спадения грудной клетки) составляет 0,3–0,5 с, что следует учитывать при применении методов искусственной вентиляции «рот в рот» и «рот в нос», оставляя достаточно времени для выдоха;

4) у детей грудного возраста снижена контрактивная способность миокарда из-за несовершенной симпатической иннервации сердца, уменьшены запасы норадреналина;

5) парасимпатическая иннервация завершена к моменту рождения, что предрасполагает к вагусной брадикардии, поэтому необходимо стремиться к надежной ваготомизации (атропинизации);

6) нужно всегда помнить о необходимости поддержания температурного оптимума, особенно у грудных детей;

7) плохая выраженность периферических вен затрудняет инфузионную терапию.

При закрытом массаже сердца у детей до года компрессию на нижнюю треть груди можно проводить 2-м или 3-м пальцем на глубину 2–3 см. Соотношение компрессии и вентиляции легких такое же, как у взрослых, – 5: 1.

Оказание помощи при гипертермическом синдроме

Не следует снижать температуру тела ниже 37,5 °C.

Назначают внутрь парацетамол в дозе 10–15 мг на 1 кг массы тела или ацетилсалициловую кислоту в дозе 0,05-0,1 г на 1-й год жизни.

При стойкой температуре выше 38 °C вводят внутривенно или внутримышечно литическую смесь: 50 %-ный раствор анальгина (0,1 мл на 1 год жизни ребенка), раствор пипольфена 2,5 % (0,1 мл на 1 год жизни), раствор папаверина гидрохлорида 2 % (0,1 мл на 1 год жизни). При отсутствии эффекта следует повторить применение этих препаратов через 30–40 мин.

Оказание помощи при судорожном синдроме

Лечение судорожного синдрома надо начинать при появлении первых судорожных сокращений, уложив ребенка в кровать так, чтобы не было западения языка, травмы во время судорог.

Ввести седуксен (реланиум) внутримышечно или внутривенно (0,5 %-ный раствор) до 3 месяцев – 0,3–0,5 мл; с 3 месяцев до 1 года – 0,5–1 мл, с 3 до 5 лет – 1,0–1,5 мл; школьникам – 2–3 мл. При необходимости введение препарата можно повторить через 30–60 мин.

Ввести дроперидол внутривенно или внутримышечно (0,25 %-ный раствор) от 0,5–1,5 мг/кг, ГОМК внутривенно струйно или капельно из расчета 100 мг на 1 кг массы в разовой дозе 0,5 мл 20 %-ного раствора на 1 кг массы тела.

Ввести 25 %-ный раствор магния сульфата внутримышечно из расчета 0,2 мл на 1 кг до года, 1 мл на 1 год жизни (но не более 10 мл) старше 1 года жизни (разовая).

Оказание помощи при нейротоксикозе

Нейротоксикоз характеризуется многообразием клинических проявлений, среди которых ведущими являются:

2) судорожное (энцефалическое) состояние, когда отмечаются возбуждение или угнетение, судороги, расстройство сознания, нарушение рефлекторной деятельности;

3) менингиальные нарушения (менингизм, нарушение ликвородинамики);

4) сердечно-сосудистые расстройства (тахикардия, изменения звучности сердечных тонов, сосудистая дистония, общий цианоз);

5) дыхательные расстройства (одышка, токсическое дыхание, нарушение ритма дыхания).

В зависимости от преобладания характерной симптоматики при нейротоксикозе оказывается симптоматическая терапия:

1) при гипертермическом и судорожном синдроме мероприятия (см. выше);

2) при резком падении сердечной деятельности или резкой тахикардии внутривенно вводят 0,05 %-ный раствор строфантина в дозе 0,1 мл до года и 0,05-0,1 мл на 1 год жизни детям старше 1 года, но не более 0,5–0,7 мл. Вводить препарат надо струйно, но медленно, в 20 мл 10 %-ного раствора глюкозы. Можно применить 0,05 %-ный раствор дигоксина внутривенно или внутримышечно в тех же дозах, что и строфантин. Сердечные гликозиды не сочетаются с препаратами кальция, при нейротоксикозе не применяют кордиамин, адреналин, норадреналин как препараты, возбуждающие ЦНС и способствующие отеку мозга;