
Онлайн книга «Маленький подарок Антона»
Дети по очереди помогали бабушке. По утрам после уборки они становились в кружок и смотрели, как бабушка доит Розу. — Смотрите, смотрите, — говорила им бабушка, — так и научитесь доить. Если человек не умеет доить, то немногого стоит. Бабушка пятьдесят лет ходила за коровами, поэтому она знала, что говорит. Потом дети отправлялись в школу. Но с некоторых пор они перестали любить школу. Если бы Роза стояла в обычном хлеву, как все другие коровы, они бы с радостью рассказали о ней своим школьным товарищам. Но ведь Роза стояла в комнате с занавесками и цветочными горшками. А кроме того, от детей стало пахнуть хлевом. Мадсу было лучше всех: он учился в одном классе с Уле-Александром, а Уле-Александр уже знал про Розу. Если кто-нибудь в классе начинал подозрительно принюхиваться, Уле-Александр сразу же говорил о том, что мокрые шерстяные носки почему-то пахнут хлевом. А мокрых шерстяных носков и варежек в классе было очень много. После каждой перемены мальчики сушили их на батарее. — Шерсть от овец, она и пахнет овцами, — говорил Уле-Александр. И все переставали удивляться, почему в классе вдруг запахло хлевом. Да, Мадсу было легко, а вот Марен и Марте было гораздо хуже. Марен в этом году начала учиться в гимназии, и, когда девочки в её классе презрительно морщили носы и заговаривали о коровнике, бедная Марен просто не знала, куда ей деваться. Некоторые девочки приходили в класс надушенные, и вот однажды Марен взяла мамины духи и вылила на себя чуть не полфлакона. Но всё равно девочки сидели сморщив нос, и даже учительница сказала: ![]() — Чем это у нас пахнет в классе? А Марте было ещё труднее, потому что она очень легко краснела. Когда одна из девочек сказала, что в их классе пахнет хлевом, Марта стала красная как помидор. Хорошо, что у Марты была добрая учительница, которая тут же выручила её: — Это очень приятный запах. Должна признаться, что здесь, в Тириллтопене, мне его не хватает. Ведь, наверно, многие из вас даже не знают, как выглядит настоящий хлев? Марта покраснела ещё больше: она подумала, что учительница и не подозревает, как выглядит тот хлев, в котором стоит их Роза. Скорей бы уж наступила весна и папа с Хенриком построили бы для Розы настоящий хлев! Но до весны было ещё так далеко… Однажды утром мама очень испугалась: заболели все дети, кроме Мортена. — Ничего не понимаю, — сказала мама, — у Марен болит голова, у Мартина — горло, у Марты — плечо, у Мадса — колено, у Моны — голень, у Милли — ступня, а у Мины — мизинец на ноге. — Бедные дети, — вздохнула бабушка. Она тоже замечала, что в последние дни дети были не такие весёлые, как обычно. ![]() — Разве дети не идут сегодня в школу? — спросил за завтраком папа. — Нет, все, кроме Мортена, больны, а он ведь ещё не ходит в школу, — ответила мама. — Чудеса! — сказал папа. — Позови их сюда, я посмотрю, что с ними. — Но ведь они больны! — воскликнула мама. — Неужели они даже с лестницы не в состоянии спуститься? Папа надел мамин белый фартук, нацепил на нос бабушкины очки, на шею повесил толстый шнурок с прищепкой для белья, который должен был изображать докторскую трубку. В одну руку он взял деревянную ложку, а в другую алюминиевую воронку, через которую мама разливала по бутылкам ягодный сок. Дети выстроились перед папой в очередь. — Так, Марен, у тебя, значит, болит голова? — спросил папа и осторожно постучал по её лбу деревянной ложкой. — Да, — хихикнула Марен, которой стало нестерпимо смешно при виде такого доктора. — Мартин, покажи горло! Ведь у тебя горло болит, я не ошибся? Мать, принеси мне твою серебряную ложечку, которую тебе подарили в день совершеннолетия. Мартин открыл рот, и папа через воронку заглянул ему в горло. — Горло совершенно чистое. Ты болен притворством! Марта, покажи своё плечо. Марта подошла к папе. Папа сначала покрутил ей одну руку, потом другую. Марта смотрела на него открыв рот. — Ты заразилась притворством от Мартина, — определил папа её болезнь. ![]() Потом папа как бы случайно уронил под стол шарик и попросил Мадса достать его. Мадс быстро опустился на четвереньки и достал шарик. — А у кого это болело колено? — спросил папа. Мадс испугался — он совсем забыл о своём колене, но было уже поздно. Папа занялся Моной. Он дал ей в руки скакалку и попросил её попрыгать, но хитрая Мона помнила, что у неё болит голень, и прыгать отказалась. — Смотрите, мышь! — вдруг крикнул папа. Тут уж Мона не выдержала и прыгнула на стул, забыв про свою голень. У Милли болела ступня, а у Мины — мизинец на ноге, но, когда папа потрогал их за голые пятки, они так захохотали, что долго не могли остановиться. — Понятно, — сказал папа, — а теперь расскажите, в чём дело. Дети переглянулись, и Мартин ответил за всех: — Просто от нас пахнет хлевом. И все в школе это замечают. Если ребята в Тириллтопене узнают, что мы держим корову в комнате, они будут каждый день приходить сюда и глазеть на неё и засмеют нас. — Да, — сказал папа, — плохо дело. Я уж думал об этом. У нас весь дом пропах хлевом. — Ну что ж, поставим Розу на зиму к Ларсу, — вздохнула бабушка, — другого выхода нет. — Это тоже не выход, — сказал папа. — Нет уж, придётся нам с Хенриком построить для Розы хлев, хотя сейчас зима и работы у нас с ним в городе по горло. — Отец Уле-Александра сказал, что поможет тебе, если потребуется, и дедушка тоже, — сообщил Мадс. — Тогда сегодня вечером мы обсудим, что́ нам необходимо для постройки хлева, — объявил папа и уехал на работу. Вечером в домике в лесу собралось много серьёзных людей: дедушка и бабушка Уле-Александра, сам Уле-Александр и его отец, Хенрик, папа, мама, бабушка и все восемь детей. Это был комитет по строительству хлева. Члены комитета пили кофе и обсуждали постройку хлева для Розы. И вот работа закипела. Работали каждый день после обеда. Сначала с того места, где должен был стоять хлев, счистили весь снег. Потом начали долбить в земле ямы. Это была тяжёлая работа, и продвигалась она медленно. |