
Онлайн книга «Стекло и дерево»
Таков путь любого учёного. Но путёвку в жизнь можно получить быстрее, если есть необходимые условия: родственники, друзья детства и хорошие знакомые. Другой вариант – бешеные деньги. К сожалению для скороспелых учёных после Указа Президента появилось ещё одно непременное условие – наличие знаний и интеллекта. Зато более-менее умным людям выдался хоть какой-то шанс. Особенно это ощущалось в ОКБ психиатрии, где трудился Любимов. Новоявленный доктор наук ещё не успел обрасти нужными людьми и необходимыми связями, которые бы создали вокруг него непроницаемую стену. Поэтому у многих была возможность занять эту нишу. Сотрудники кафедры, с согласия профессора Васильчикова, несколько изменили научное направление, избрав себе в научруки доцента Любимова. Врачи ординаторы принялись за науку, стали досаждать руководителя предложениями научных тем для диссертаций. – А если мне заняться системой реабилитации врача? – спросил зав. отделением, где Рим чаще всего дежурил по ночам. – Что? – не понял Любимов. – Разве ты не чувствуешь осадка после погружения в шизоидность? – И как избавиться от этого осадка? – Я пытаюсь разработать систему мероприятий, защищающих психику врача, – с энтузиазмом начал докладывать заведующий: – Используя эту методику, можно гораздо шире применять интровертную психотерапию! – Шире – куда? – Больше врачей смогут взять на вооружение новую методику! – Понимаю, вы собираетесь популяризировать новый подход. – Конечно, – согласился заведующий и смутился: Рим к нему обращается на Вы, а он почему-то по старинке тыкает! Да ещё доценту и доктору наук. Тогда как Любимов никогда не преступал дистанцию между аспирантом и заведующим отделением. – А есть ли в этом смысл? – Безусловно! – воскликнул врач. – Я ведь сам свидетель, как вы вытащили стольких, почти безнадёжных! А если каждый врач овладеет интровертной психотерапией? – Знаете, что я думаю по этому поводу? Врач тактично промолчал. – Вам желательно сделать упор в работе как раз на то, что не желательно поголовно всем использовать новый метод. – Да почему же, Рим Николаевич? – А потому, что многие начнут пробовать, но не многие сумеют. Применять эту методику нужно только в случае эндогенных заболеваний! А что будет, если мы возьмём больного неврозом? – Ха-ха! Понял! Но ведь само название… – Это нам оно что-то говорит, а множество людей хватаются за любую новейшую методику, ошибаются и бросают. В итоге извращается метод. – Понял вас. Дело в том, что я давненько, задумываюсь над системой адаптации врача-психиатра, защиты его психики от профвредностей. Вот, думаю, мой материал, что собирал несколько лет скорее для себя, чем для науки, сейчас и пригодится. – Возможно, – согласился Рим. – Так я принесу? – Хорошо, – согласился Любимов. Вот оно как! Тяжела ты, шапка Мономаха! Научное руководство отнимает массу времени, практически некогда работать с больными. Хорошо, заведующий – профессор Васильчиков охотно берёт на себя организацию большей части бумажной волокиты. Он же ведёт переговоры с ректором, с Учёным советом и так далее. Не смотря на помощь профессора, Рим очень уставал. Отсутствие Вики заставило его целиком перейти на больничные харчи, почти поселиться в стационаре. В целом, дела обещали идти неплохо. Разработка метода приобрела масштабность: кто-то изучал успешность интровертной психотерапии в отдельных возрастных группах, кто-то занимался шлифованием подходов к методике, отбирал показания, несколько расширяя их, иной доказывал необходимость курсов повышения квалификации врачей – именно по интровертной психотерапии и так далее, и так далее. Последователей доктора Любимова оказалась тьма тьмущая. Рим понимал, что многие занимаются наукой ради каких-то собственных целей, но занимаются-то успешно. Поэтому он не стал им препятствовать. Появлялись иностранцы с просьбами разработать методические рекомендации, поскольку научная монография почти не содержит практических советов врачам. Для всего этого требовалось время и помощники. Того и другого катастрофически не хватало, и Рим погрузился с головой в работу, пытаясь хоть как-нибудь организовать дело. Что-то получалось сразу, что-то тормозилось и никак не сдвигалось с мёртвой точки. Кроме того, Вика вспоминалась по сто раз на дню. Во многих случаях так требовалась её помощь! Владимир приступил к сотрудничеству с генетиками, ему пришло в голову ещё одно доказательство. Оказывается, согласно последним данным вполне возможно доказать, что у человечества было только два общих предка. Те самые – Адам и Ева! Именно от этих прародителей получились всевозможные комбинации генов – и никак иначе. Происхождение человека от обезьяны, в принципе не возможно! У приматов большее количество хромосом. В результате любых мутаций может только увеличится количество хромосом – лишь тогда мутант будет жизнеспособным. При потере – смерть в утробе матери. Пусть это не Бог весть, какое открытие, и выше доктора не прыгнешь, но Владимиру интересен сам процесс! Сотрудничество математиков с медиками обязано плодотворно развиваться. Часто вспоминалась Риму последняя встреча с Эвелиной. Было стыдно перед Викой за предутренний брудершафт с бывшей пациенткой. Сама же Эвелина представлялась лёгким облачком, нуждающемся в защите (экие родственнички достались!) и в то же время – никак невозможно спрятать его от жизненных невзгод. Малейшее неудачное движение, и облачко растает! Образные впечатления прервала медсестра, позвав Рима Николаевича к телефону. – Алло, – устало произнёс Рим. Надо бы как-нибудь прекратить обращения лично к нему, – дать большую самостоятельность соискателям, как это делает Егор Степанович. – Слушаю! – Чего мы такие сердитые? – пролепетал фальшивый женский голос. – Алина? – Угадал! Знаешь, у меня для тебя есть некоторая новость! – Хорошая или плохая? – Неясная, я бы так выразилась. В общем, приезжай к нам! – Прямо сейчас? – Желательно. – А что случилось? – Я не знаю, как ты это воспримешь… – намеренно сделала паузу Алина. – Это никак не телефонный разговор, поэтому скажи: Когда приедешь? – Это срочно? – У тебя, как всегда, полно дел? – Вообще-то ты недалека от истины, – протянул Рим. Ему ещё предстояло подготовить лекцию студентам-психиатрам – необходимо выделить главное и донести в понятной форме. Материалу-то много, целая монография, да толку для студентов маловато. – Да вы вечно занятые! Володя тоже хлопочет сейчас что-то, всё пашет и пашет, как робот! – пожаловалась Алина. – Короче, приезжаешь сейчас, либо завтра вечерком, выбирай! |