Онлайн книга «Митя Тимкин, второклассник»
|
«Дура!» – тихо фыркнул Тимкин, а вслух произнес: – Маш! Ты что, ку-ку? В синхронном плавании только девочки занимаются! – А вот и нет! – показала язык брату Маша. – В Японии начали и мальчики! – Но мы не в Японии, – вздохнула мама. – Знаю, почему Машка синхронное плавание предложила, – сказал Тимкин. – Занималась три года, потом бросила. Потому что лопала все подряд, – съязвил он. – Меньше булочек, сестра! – Ну все, Митька, сейчас ты точно получишь! – прошипела Маша и показала брату кулак. – Дети, не ссорьтесь, – попросила мама. – Давайте спокойно решим. Куда Митя может пойти заниматься? Все напряженно задумались. Митя сосредоточенно жевал котлету и мечтал: «Хорошо бы ничем не заниматься. Взять бы Серегу Птицына, уехать куда-нибудь в горы!».  Вдруг папа предложил: – Может, бокс? А что, купим грушу, будет ее целыми днями колошматить. – Нет! – нервно воскликнула мама. – Только не бокс! Там же удары в голову! – А у нас это и так больное место, – продолжила Маша и громко засмеялась. – Так, все, – твердо сказал Тимкин. – Вы тут решайте, а я пойду уроки делать. У меня еще математика. На следующий день в школе Тимкин спросил совета у верных друзей – Сереги Птицына и Али Аросевой. – Ребята! Мама говорит, что мне нужно придумать, каким видом спорта я хотел бы заняться. А я ничем не хочу. Мне бы в горы… На все лето! – мечтательно вздохнул он. – Митька, а давай со мной в тяжелую атлетику! – предложил Серега. – Мышцы поднакачаешь! А то посмотри – не руки, а веточки! – Нет уж, спасибо! – отозвался Тимкин. – Я и штангу-то от пола не оторву! – Мить, а может, в спортивную гимнастику? – спросила Аля. – Там интересно. Будешь на кольцах висеть.  – Нет, – мрачно покачал головой Тимкин. – Не подходит. Боюсь я на кольцах. Трудную для Тимкина задачу помог решить неожиданный приход в класс тренера по водному поло, в прошлом профессиональной спортсменки. Сейчас Ирина Николаевна работала в детской спортивной школе, была строгой, но горячо любимой всеми наставницей. В конце весны она обычно приглашала ребят к себе в секцию. И Тимкин решился. «Запишусь, пожалуй! – подумал он. – Неизвестно, конечно, что это за штука такая – водное поло, но вдруг мне понравится. Плавать я немного умею по-собачьи, на воде держусь, в команде я просто незаменимый человек. Авось проскочу!» Продиктовав свою фамилию Ирине Николаевне и получив инструкции, когда и куда завтра приходить, Тимкин с чувством выполненного долга и огромным облегчением вернулся домой. Когда вся семья собралась за ужином, Митя с гордостью сказал: – У меня для вас прекрасная новость. Я наконец-то решил, каким видом спорта мне хочется заняться. – И взял театральную паузу. – Да ну? – удивился папа. – Говори скорее! – Водное поло! – гордо вымолвил Тимкин. – Сынок, – чуть не поперхнулась куском мяса мама, – ты же не умеешь плавать! – Вот заодно и научится! – засмеялась Маша. – Митя! Ты будешь кататься по воде на лошадке? – спросила Диночка. – Да нет, это совсем другое, Дина! Это как волейбол или баскетбол, только в воде. – Митя обратился к матери: – Мама! Я умею плавать! Помнишь, мы прошлым летом в Турции плавали в бассейне? Я же держался на воде! – Угу, – хмыкнула сестра, – ты держался. За матрас! – А пусть попробует! – вступился за сына Тимкин-старший. – Если не водное поло, так пусть просто плаванием займется. Все равно это здорово! – Спасибо, папа! – сказал Тимкин и посмотрел на отца. На следующий день после уроков полностью экипированный Тимкин пришел в бассейн, вернее, его привезла мама. – Ну, сынок, – она поцеловала сына, – не подкачай! – Все будет отлично! – бодро сказал Тимкин и, подхватив рюкзак, двинулся ко входу в здание, где на крыше был водружен огромный дельфин, а на стене – плакат: красивый пловец с мощными плечами в голубых брызгах. Войдя в просторный холл, Митя увидел группу незнакомых мальчиков и Ирину Николаевну со списком в руках. – Значит так, мальчики, – скомандовала она. – Переодевайтесь и на воду. Жду вас на бортике ровно через десять минут! Тимкин открыл дверь в раздевалку и почувствовал легкое волнение. «Спокойно, Митя! – сказал он сам себе. – Я встану на ворота. Так будет не видно, что я не особо хорошо плаваю!» Он разделся, аккуратно, чего с ним никогда раньше не случалось, сложил вещи в шкаф, надел плавки и шапочку, взял большое пушистое полотенце и вышел на бортик бассейна. Здесь уже стояли мальчики. Некоторые были выше и крепче Тимкина, другие – одного роста с ним. Митя подошел к одному из них – худенькому и белобрысому. – Привет! – сказал Тимкин. – Тебя как зовут? – Лешка! – ответил мальчишка и улыбнулся такой располагающе-беззубой улыбкой, что губы Мити тоже растянулись в ответном привете. – А тебя как? – А меня Митя! Леха, – доверительно шепнул Тимкин, – будем держаться вместе! – Хорошо, – согласился белобрысый мальчуган. – Мальчики, – сказала Ирины Николаевны, – делимся на команды по семь человек. Вообще в большой игре в каждой команде по одиннадцать человек, но мне нужно просто попробовать и посмотреть, кто на что способен. Вратари! Подойдите ко мне! К тренеру подбежали человек пять. Ирина Николаевна выбрала крупного высокого мальчика на вид гораздо старше Тимкина. – Тренер, – крикнул Митя и выбежал вперед, – вторым вратарем буду я! – Ты? – удивилась Ирина Николаевна. – Мне нужно, чтобы вратарь смог закрыть ворота, а ты в лучшем случае одну штангу прикроешь! – Я хочу попробовать! – стоял на своем мальчик. – Ну ладно, как там тебя? Тимкин? – сдалась тренер. – По моему свистку в воду! – скомандовала она, взявшись за свисток. Раздался резкий продолжительный свист, и мальчишки бросились в воду. Тимкин смело нырнул прямо с борта. Вода сразу залила ему глаза, уши и нос. Митя перестал слышать, видеть, а в носу началось противное покалывание. «Мама! – пронеслось у него в голове. – Мама!» – Вратари! – услышал он голос Ирины Николаевны. – Занять свои места! Кое-как, по-собачьи Тимкин добарахтался до своих ворот. «Они же не широкие! – радостно подумал он. – Я точно не пропущу ни одного гола!» |