Онлайн книга «Формула успеха, или Философия жизни эффективного человека»
• Это, в отличие от логического, процессуальное описание. Так вот, логическая структура эффективной деятельности состоит из трех основных элементов: — Исходное (настоящее) состояние — Путь и средства (ресурсы, способы, техники, навыки, возможности) — Желаемое состояние (цель) а реально, в живой практике, эффективная деятельность чаще описывается процессуальной цепочкой ПРОБЛЕМА → АНАЛИЗ → РЕШЕНИЕ [7] → ЗАДАЧИ → ШАГИ К ЦЕЛИ → ОТЧЕТ О РЕЗУЛЬТАТЕ Кстати, обратите внимание: вся эта цепочка из шести пунктов на самом деле есть два раза повторение трехчлена «проблема — анализ — решение», просто второй раз (как «задачи — шаги к цели — отчет о результате») этот трехчлен реализуется на более низком, на более конкретном уровне. Отработанное умение строить свою деятельность по этой схеме называется навыком целесообразного действования. Так вот, Проблема заключается в том, что люди так не живут, такого навыка не имеют или используют его крайне узко. Картинка из жизни — ваша знакомая описала проблему: «Вот у меня…» (не так выгляжу, депрессии и прочие проблемы в личной жизни). Вы ждете: что последует за этим? За этим последовало то, что в следующие пять минут (то есть очень коротко, вам крупно повезло) вам эту же проблему описали по второму кругу. • Возможно, немного другими словами. Если вы не отреагировали, • то есть не стали кивать головой, задавая сочувственные вопросы и переживательно вздыхая, вы услышите описание того же самого в третий раз… Хорошо, вы в порядке исследования пробуете дать подсказку: «Да, я понял. Проблему ты сформулировала — и что дальше?» У вашей собеседницы глаза стекленеют, она полностью растерянна… Если вы молчите, через минуту может прозвучать неуверенное: «Наверное, надо начинать работать над собой?» Вы слышите, что реального содержания за этими словами — никакого, но похоже, это единственное, что ваша собеседница может на эту тему выговорить. Практикум В течение ближайших трех дней отмечайте все ситуации, когда люди в разговоре констатируют проблему, и отследите, сколько раз после этого они поставили себе вопрос: «Что теперь делать? Как ее можно решить?» • Но вопрос не риторический, не со страдальческой интонацией «Что делать?!», когда глаза говорят, что делать нечего и проблема ужасная, а вопрос — как реальный, деловой вопрос. Научившись отслеживать переход от проблемы к решению (а чаще — отсутствие этого перехода) в общении и жизни окружающих вас людей, начните отслеживать свое общение, свое мышление, свою жизнь. Помощником можете сделать себе плакат: 
Итак, проблема ясна: люди в проблемах застревают. Мучаются проблемами, думают о проблемах, выкарабкиваются из проблем — и остаются в проблемах. Разобравшись с этим, принимаем — Решение (ставим общую цель): переосмыслить свой способ жизни и перестроиться с пережёвывательно-переживательного отношения на отношение деловое, строя каждую отдельную деятельность и линию жизни по схеме: • сбор реальных данных → • анализ причин затруднений, поиск корней проблемы → • определение направления решения, постановка общей цели → • формулирование конкретных задач → • прописывание цепочки реальных шагов, постановка конкретных целей Ближайшая конкретная задача: научиться делать это в своем бизнесе. • Да, для начала! Потом — во всех остальных сферах своей жизни. Квадрат главных жизненных сфер
Если человек научился плавать, он будет плавать и в реке, и в бассейне, и в море, потому что умение плавать имеет широкий диапазон применения. К сожалению, в отношении навыка грамотного построения эффективной деятельности это не так, и, если человек научился осознанно простраивать цепочку «проблема — анализ — решение» в одной области, это еще не значит, что он сможет так же целесообразно действовать в области соседней. Навык целесообразного действо-вания — навык узкого диапазона, и человек, грамотно ставящий перед собой и последовательно достигающий свои цели в бизнесе, может оказаться в достаточной мере безграмотным и беспомощным во взаимоотношениях с близкими и любимыми людьми. Подробнее позволяет в этом разобраться схема, называемая в Синтез-технологии квадратом главных жизненных сфер. • Смотри на следующей странице. Один полюс горизонтальной оси этого квадрата — «личная жизнь», другой — «деловая сфера», «бизнес». Где начинается одно и кончается другое в собственной жизни, сформулировать бывает нелегко, но разницу между этими сферами жизни понимает каждый. С другой стороны, понятным образом отличается предметная область жизни от области отношений. • «Деталь А соединяется с деталью Б шурупом с нарезкой 4.0» — область предметная, а «Мужчины, помиритесь!» — уже из области отношений. Мужчины обычно способнее в мире предметов, женщины — в мире отношений. 
Так вот, что касается мужчин, то у них навык грамотного построения эффективной деятельности, как навык узкого диапазона, вырабатывается обычно в следующей последовательности: 1 → 2 → 3 → 4. То есть: предметные цели в бизнесе → предметные цели в личной жизни → построение отношений в сфере бизнеса → построение отношений в личной жизни Бизнес — более предметная среда, нежели область отношений, и, возможно, именно поэтому туда охотнее идут мужчины, нежели женщины. С другой стороны, жесткая атмосфера бизнеса быстро вырабатывает навык целесообразного действования, |