Онлайн книга «Любить без условий, растить без усилий»
|
Если у вас уже большой малыш – честно вспоминайте свои прошлые действия. Если человек еще мал – фантазируйте о будущем. 2 месяца № 1. Ваш малыш проснулся и заплакал. Что делаете Вы? А) Если знаю, что сухой и накормлен, подожду, может, это просто капризы, сам утихнет. Б) Кто-то из домашних подходил, если некому, конечно, подбегу к нему. В) Моментально реагируете на плачь – подбегаете чтобы успокоить, берёте на руки8 месяцев № 2. Вы разговариваете по телефону, а ваш малыш интенсивно вам «помогает»: кричит, лезет на руки, требует повесить трубку. А) Призываете к порядку; объясняете, что скоро закончите Б) Просите кого-то из домашних занять его или заканчиваете разговор В) Подсовываете кастрюлю и крышку, есть шанс, что пока погремит, вы успеете наговориться.1 год № 3. Собираетесь с ребёнком на прогулку, он не желает одевать ни курточку, ни ботики. Что вы подумаете и сделаете? А) Может, ботиночки стали малы? Пора покупать другие? Б) Успокаиваю и рассказываю, почему надо одеваться В) Скажу, что ботиночки сами пошли гулять, и покажу, как они уходят «топ – топ».1,5 года № 4. Ваш ребёнок мирно играл. Вдруг какой-то ровесник-бутуз вцепился в его игрушку. Оба тянут её, каждый в свою сторону, и оба вопят при этом. Вы А) Вмешиваетесь и объясняете, чего нельзя делать, а что можно. Б) Кидаетесь на помощь своему ребёнку и успокаиваете В) Даёте девочке что-то другое, но возвращаете игрушку малышу.2 года № 5. Ваш ребёнок, играя с кошечкой, попытался открутить ей хвост, и та, оскорбившись, цапнула его. Вы, принимая необходимые санитарные меры и говорите: А) плохая кошка, мы ей зададим, Б) давай-ка выпустим её погулять; В) ты же сделал ей больно.3 года № 6. Ваш ребёнок показал язык взрослой тёте, которая пытается погладить его по головке. Вы А) Делаете ему замечание и позволяете погладить. Б) Объясняете малышу, что это просто замечательная тётя, она его очень любит В) Громко говорите своему чаду – давай я свяжу тетю, а ты в это время погладишь ее по голове4 года № 7. Вы забрали сына из детского сада. По дороге выясняется, что он прихватил из садика маленькую матрёшку, и хочет подарить её подружке – соседке, потому что влюбился в неё. Вы согласны, что это – уважительная причина? Ваша реакция? А) Да вы что? Какая любовь в этом возрасте? Б) Очень забавно, но игрушку придётся всё-таки вернуть. В) Быстренько придумываете, что он может подарить этой девочке, а пока возвращаетесь в садик и ставите матрёшку на место.5 лет № 8. Жарко. Ребёнок выпил уже два стакана воды, и вот прибежал и требует третий. Вы наливаете полкружки. Он рыдает и требует полную Вы А) оставляете, как есть, захочет, выпьет; Б) наливаете эту кружку да краёв, придумывая на ходу, как отобрать и не дать выпить всю; В) прикинув, что кружка больше стакана, переливаете воду в стакан.6 лет № 9. Как ваш ребёнок закончит эту историю? «Дочка с мамой шли по дорожке, вдруг на девочку зашипел гусь. Она испугалась, но тут мама…. А) Мама сказала: «Нельзя шипеть на детей». Б) Мама подняла и пожалела девочку. В) Мама обняла дочку, а потом они угостили гуся хлебными крошками.7 лет № 10. Ваш ребёнок сообщил, что сегодня получил две пятёрки и одну тройку. Что вы скажете ему в первую очередь? А) Я ж говорила тебе: надо учить все уроки. Б) Спрошу, по какому предмету схватил трояк, даже посочувствую. В) Похвалю за пятёрки.8 лет № 11. Ваш ребёнок уговаривает вас купить ему большую собаку, овчарку или пит-буля. Вы не против, так как и сами хотели купить щенка. Что вы сделаете сначала А) Обсудим его обязанности Б) Поговорим и помечтаем, как будем её дрессировать. В) Выясню, почему именно большую собаку (может, ему нужна защита)9 лет № 12. Вы договорились, что он вернётся сегодня с прогулки пораньше, и вы вместе пойдёте в гости. В результате вы прождали его около часа, и вот наконец-то звонок. Он оптимистично сообщает, что сидит у друга и сейчас прибудет. Как и когда вы предъявите ему свои претензии? А) Сразу же, как появится. Б) Решаете, что у вас будет время обсудить этот поступок, например, после ужина. В) Замечание вы сделаете, но, так как подобное уже было, при первой возможности поступите с ним так же.10 лет № 13. Вы купили ребёнку красивый свитер. Он в восторге, но вот одел пару раз – сходил в школу – и забросил, потом наотрез отказался одевать. Вы А) уговариваете носить этот свитер, объясняете, как он ему идёт; Б) убираете, надеясь при случае подсунуть снова; В) решаетесь присмотреться, как и во что одеты его друзья.11 лет № 14. Ваш ребёнок повесил на дверь своей комнаты большой плакат, на котором – дуля (кукиш). Как вы думаете, почему он это сделал? А) вряд ли он способен сделать это, слишком некультурно; Б) таким образом он высказал мнение о нас; В) думаю, что это тактичное предупреждение, чтоб не мешали.12 лет № 15. Ваш сын пришёл домой с другом. Спрашивает, можно ли им вместе сейчас поиграть на компьютере. Если вы ответите: «Конечно, зайчик», а чуть позже заметили, что он обижен. Почему? А) Какие-то неприятности? Надо расспросить Б) Как я могу что-то заметить, если они закрылись в комнате? В) Зайчик уже вырос, ему неудобно перед другом.13 лет № 16. Ваш ребёнок часто рассказывает варианты повести, которую собирается написать. Впрочем, он её пишет уже давно, но сюжет меняется, характер и поведение героя – тоже, и дальше завязки дело не движется. Что вы ему посоветуете? А) Писать: надо учиться любое дело доводить до конца. Б) Видимо, ему не хватает времени или усидчивости; помогу, если попросит, например, подкину идеи В) Ничего не посоветую, буду просто с удовольствием слушать всё новые и новые варианты (подумаю, какие интересные параллели с его жизнью, с тем, о чём думает).14 лет № 17. Вы идёте по бульвару и вдруг замечаете, что на пьедестале, оставшемся от разбитой скульптуры, стоит ваш ребёнок и очень увлечённо декламирует читает какие-то стихи. Его шумно слушают несколько приятелей. Вы опешили от неожиданности, но потом: |