Онлайн книга «Библиотека тетушки Марты»
– Подберите ещё какие-нибудь морские рассказы для Лохмурика, хорошо? Что-нибудь о дальних островах и приключениях… только, пожалуйста, чтобы там не было пиратов! – Я-то подберу. Но госпожа Лина всегда занята. Найдёт ли она время, чтобы читать вслух домовому, как читали вы? – Ой, а я не рассказала? Я же научила Лохмурика читать! Он такой умница, так легко запомнил буквы! – Это замечательно! – просияла тётушка Марта. Тут по улице мимо открытой калитки прошёл огромный чёрно-рыжий пес. Тётушка Марта и Кэти уважительно кивнули начальнику полиции, а тот в ответ дружески замахал хвостом. – Вот ещё кому не помешало бы научиться грамоте, – глядя вслед псу, тихо сказала тётушка Марта. – Тем более что книги он полюбил. Знаете, Кэти, наш четвероногий полицейский подружился с маэстро Каэтано. Когда у обоих выдаётся свободное время, маэстро читает ему рассказы о Шерлоке Холмсе. Кэти заулыбалась – но тут же посерьёзнела, насторожилась, прислушалась: – А что там за хруст на заднем дворе? – А, это… – Марта без особого интереса оглянулась через плечо. – Это господин Такой-то ползёт сюда с канистрой бензина. Поджигать библиотеку. – Ой! Но ведь надо что-то сделать! Может, позовём полицию? – Не стоит никого беспокоить. Задний двор зарос высоким бурьяном и крапивой. И по этим зарослям мой домовой Рыжий Бок водит гостя кругами. – Вы уверены, что это не опасно? Может, мне задержаться и помочь вам? – Ну что вы! Наш гость ползает на пузе по крапиве. Ему полезно… Кстати, Рыжий Бок справится с ним и без меня. Я скоро запру библиотеку и схожу в крепость. – Решили навестить Барона? Привет ему от меня! – Видите ли, я хочу сделать Неистовому Барону небольшой сюрприз. Этой ночью будет полная луна, а в полнолуние нашему призраку скучно и тоскливо – помните, он говорил об этом? Я найду в развалинах место, укрытое от ветра и дождя, и оставлю там на время томик Оскара Уайльда. Пусть два привидения хором повоют на луну, посплетничают о своих загробных делах… А вы бегите, Кэти, а то опоздаете на вокзал к приходу поезда! * * * К приходу поезда Кэти не опоздала. Она села на деревянную скамейку под каштаном. Рука невольно потянулась к сумочке за книгой: в последнее время Кэти читала каждую свободную минутку. Увы, книгу она только что сдала в библиотеку. С ветви каштана на скамейку мягко спрыгнул большущий чёрный кот. – Добрый день, дорогой Тим! – обрадовалась девочка. – Пожалуйста, угощайтесь! Она достала из сумочки свёрток с бутербродами и сняла с хлеба ломтик колбасы. Тим охотно поговорил бы с хорошей знакомой. Но мимо по перрону прошла стайка весело щебечущих туристов. Поэтому кот ограничился тем, что благодарно мурлыкнул, цапнул колбасу и удалился сквозь прутья ограды в кусты за станцией. Девочка проводила Тима взглядом – и задумалась. Из памяти выплыл вчерашний разговор с Робертом Грантом. Кэти подружилась с этим добрым и храбрым мальчишкой и беседовала с ним о том, о чём с чужим человеком не поговоришь. «Роберт, вот вы с сестрой отправились на поиски пропавшего отца. Ну хорошо: бутылка в желудке акулы, загадочное послание в ней… Но вы даже точно не знаете, где его искать! И всё-таки отправились в путь по тридцать седьмой параллели. И чего только с тобой не случалось! И наводнение, и дикие звери, и бандиты, и людоеды… Но, Роберт, отец же вас бросил, тебя и Мери! Уплыл искать свою Новую Шотландию, а ты… а вы с Мери…» Она не договорила: «И мой отец тоже бросил меня!» – но Роберт, умница, сам обо всём догадался. «Ну что ты! – сказал он. – Совсем он нас не бросил. Просто взрослые не могут всю жизнь держать нас за руку. У них своя жизнь и свои дела. Если эти дела большие и важные, как у моего отца, то этим и вовсе надо гордиться. Бывает, жизнь нас разводит с родителями, но всё равно они – самые близкие. Если с ними случится беда – тогда вперёд, на выручку! Хоть вокруг света по тридцать седьмой параллели!..» Тут воспоминания Кэти были прерваны паровозным гудком. Вот он, паровозик, похожий на игрушку! Блестит яркой медью и железом, пыхтит высокой трубой, тянет зелёные вагончики. Свисток кондуктора. Состав остановился… где же отец? А отец уже выходит из вагона, помогает сойти на перрон какой-то старушке со шляпной картонкой. На отце лёгкое длинное пальто, высокая шляпа-цилиндр, в руке саквояж… ах, как идёт ему старинный наряд! Это было последней связной мыслью девочки, а потом осталась только радость, и Кэти кинулась по перрону с криком: – Па-а-апаИ Отец обернулся, распахнул объятия, прижал дочку к себе. Кэти сдержалась, не разревелась от волнения. Подняла счастливые глаза к лицу отца, взяла себя в руки и сказала с учтивостью, которую переняла у тётушки Марты: – Здравствуй! Я очень соскучилась по тебе. Как твои опыты? Всё получилось? В глазах отца мелькнуло удивление: – А ты… ты изменилась, хорошая моя. Как будто повзрослела… «Он ожидал, что я встречу его капризами и обидами», – весело догадалась девочка. И спросила: – И всё-таки – удались твои опыты? – Нет. Ничего не получилось. – Отец поудобнее перехватил ручку саквояжа, и они с Кэти медленно пошли по перрону. – Ой, как жаль! – искренне огорчилась дочь. – Столько времени – и зря… – Нет. Не зря. Как бы тебе это объяснить? Ну представь себе огромный лабиринт, бесконечные запутанные коридоры. Некоторые выводят в пещеры, полные сокровищ. Но многие ведут в тупик. Наши опыты ни к чему не привели, зато теперь мы знаем точно: это направление – ошибочное. Другие учёные не станут тратить время, повторяя эти ошибки, и пойдут дальше нас. Понимаешь? – Понимаю. Но лучше бы ты вышел к пещере с сокровищами. – Конечно. Но я не чувствую обиды, честное слово. Я сумел разобраться в важной научной загадке. А на эти загадки не жаль потратить жизнь. – Это твоя Новая Шотландия. – Что-что? – Так, ничего… Ох, папа, ты же устал с дороги! И хочешь есть, да? У нас будет время пообедать с тётей Линой? Или заберём мои вещи – и снова на вокзал? – У нас будет сколько угодно времени, хорошая моя. Главная серия опытов позади, я договорился с директором и побуду с тобой три дня. Хочешь? Кэти на мгновение онемела от восторга. А потом закружилась, заплясала, не обращая внимания на взгляды идущих мимо пассажиров. – Три дня? Здесь? С тобой? Ещё как хочу! Пойдём скорее, папа! Я тебе тут всё-всё покажу! Три дня – это же… это целых три дня! И в море будем купаться! И в крепость сходим! И на маяк! И в библиотеку! – В библиотеку-то зачем? |