Книга Я мама первый год. Книга о счастливом материнстве, страница 88 – Татьяна Аптулаева

Исходное положение ребенка – спиной к вам, коленками опирается на стол.

Положение рук мамы – вы держите малыша сзади под мышками обеими руками.

Поддерживая ребенка, слегка проведите его скользящими движениями над поверхностью стола;

затем, продолжая движения, чуть приподнимите туловище вверх так, чтобы ноги продолжали скользить по столу;

малыш сам начинает становиться сначала на одно, затем на другое колено, выпрямляется и встает на стопы.

7. Упражнение «Вставание»

Исходное положение ребенка – сидя.

Возьмите правой рукой левую ручку ребенка и побуждайте его вставать. Другая его рука остается при этом свободной.

Повторите 1–2 раза на каждую сторону.

8. Упражнение «Тачка»

Исходное положение ребенка – лежа на животе, руки согнуты в локтях.

Положение мамы – вы находитесь позади малыша и обе ваши руки захватывают бедра ребенка.

Приподнимите ребенка над столом. Ребенок будет выпрямлять руки и опираться на них.

Примечание. Приведя малыша в такое положение, вы можете слегка покачивать взад-вперед. Еще один вариант – положить перед ним игрушку, чтобы в таком положении он стремился ее достать.

9. Упражнение «Прогибание спинки»

Исходное положение ребенка – лежа на спине, руки заведены назад.

Положение рук мамы – левая рука держит голеностоп ребенка.

Поднимая ноги и туловище малыша левой рукой, правую заведите под спинку и побуждайте прогибать ее. При этом малыш сохраняет опору на плечи и голову.

Повторите 2–3 раза.

10. Упражнение «Переход в положение сидя без поддержки рук»

Исходное положение ребенка – лежа на спине.

Положение рук мамы – левой рукой придерживайте бедра.

Из этого положения, слегка помогая свободной правой рукой, заведя ее за спинку, стимулируйте малыша самостоятельно перейти в положение сидя.

Повторите 2–3 раза.

11. Упражнение «Приседание»

Исходное положение ребенка – стоя на столе, спиной к маме.

Положение мамы – поддерживает малыша за бока.

Слегка опускайте руки и чуть тяните вниз, чтобы ребенок присел;

затем слегка прижмите руки и чуть потяните вверх, чтобы малыш занял исходное положение.

Повторите 3–6 раз.

12. Упражнение «Учимся стоять самостоятельно»

Исходное положение ребенка – стоя на столе, спиной к маме.

Положение мамы – слегка придерживает его за руку и за спинкой, чтобы малыш чувствовал поддержку.

На несколько секунд убирайте свои руки от тела малыша, чтобы он стоял самостоятельно и без вашей опоры.

Примечание. Руки держите на небольшом расстоянии, которое позволит вам в любой момент удержать малыша, потерявшего равновесие.

13. Упражнение «Стимулирование ходьбы с поддержкой за руки»

Исходное положение ребенка – стоя спиной к маме.

Положение рук мамы – поддерживаете с двух сторон ребенка за бока.

В таком положении помогайте малышу ходить по столу.

Примечание. Как только вы увидите, что малыш становится более уверенным, начинайте поддерживать его уже не за локти, а за кисти. Так ребенок будет чувствовать себя свободнее. Также вы можете держать его за бока.

14. Упражнение «Танцуем и приплясываем!»

Исходное положение – стоя на столе спиной к маме.

Положение мамы – одной рукой придерживайте ручку малыша, другой слегка подпирайте спинку.

Водя своей рукой и приговаривая веселые стишки или напевая песенку, побуждайте ребенка переступать ножками.

Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья!

Важную роль в формировании здоровья ребенка играет закаливание как фактор повышения сопротивляемости организма к переохлаждению или перегреванию. Этот метод известен с древности.

Различают два типа закаливающих мероприятий – общие и специальные. Общие включают правильный режим дня, ежедневные прогулки, занятия физкультурой. К специальным относятся закаливание воздухом (воздушные ванны), солнцем (солнечные ванны) и водой (водные процедуры).

Факт остается фактом: закаленный ребенок болеет реже, чем его незакаленный ровесник. Именно здоровье малыша является той базой, на которой выстраивается его физическое развитие. Родителям важно помнить: каждый момент своей жизни ребенок тратит свою энергию или на развитие, или на стрессы, к которым относятся и болезни. И только от мамы и папы будет зависеть, на что будет использована эта энергия.

Цель закаливания – повышение устойчивости организма к переохлаждению и перегреванию при воздействии на него естественных природных факторов – солнца, воздуха и воды. Закаливание неотделимо от физической культуры, поэтому они всегда рассматриваются комплексно.