Онлайн книга «Думалогия. Обучение через приключения в Египте»
|
Прошла минута. Охранник всё не уходил. Давай, что ты тут стал, иди отсюда! – мысленно ругалась девочка, сморщив нос. Если они попытаются отступить, то малейший хруст под ногами выдаст их. Рисковать было нельзя. Оставалось затаиться и ждать. Через несколько минут охранник снова начал свой обход. Дети пулей рванули ко входу в пирамиду. Они юркнули внутрь, и тёмные коридоры гигантского сооружения поглотили их, спрятав от посторонних глаз. Включив фонарики, Макс и Лиза быстро проделали путь, который уже был им знаком – они направились прямиком в «Камеру царя». – Смотри! – Макс посветил на выемку, в которой были отверстия для ключа. – Дядя и Андрей были здесь. – Были да сплыли. Вопрос в том – куда? Карл и Орлов находились всего в нескольких метрах от детей за толстой стеной из массивных каменных блоков. У них начинала кружиться голова – воздуха в камере становилось всё меньше. – Не может быть, – едва шевеля языком, бормотал дядюшка, – чтобы всё закончилось вот так. Мы должны что-то сделать, Андрей. Неужели не произойдёт никакого чуда. Друг мой, Вы верите в чудеса? Орлов не успел ответить. Перед его глазами возникло яркое свечение. – Дядя! Андрей! – раздались знакомые голоса. – Вот видишь, у меня уже слуховые галлюцинации, – простонал Карл. – Это не галлюцинации, это мы! – воскликнули дети и кинулись обниматься. Мужчины, несмотря на затуманенный рассудок, вдруг вскочили и в один голос закричали: – Стойте! Но было поздно. Макс наступил на злосчастную плиту, и она снова заперла вход. Дядюшка закрыл лицо руками от досады. Поток воздуха, ворвавшийся в комнату вместе с детьми, освежил его сознание, и через секунду Карл принялся ругать ребятишек: – Вы почему меня не слушаете?! Я же сказал оставаться в номере. Как вы умудрились… – Мы… мы просто хотели помочь, – виновато начала оправдываться Лиза. – Погодите, – вмешался Орлов. – Давайте разберёмся с этим, когда выберемся отсюда. У нас мало времени. Теперь нас четверо – кислорода надолго не хватит. – Вы правы, – согласился дядюшка. – Но наш разговор не окончен, молодые люди. Для пущей убедительности он пригрозил своим племянникам пальцем. Вкратце Карл и Андрей рассказали детям о том, что они нашли в этой комнате, а также о плите, которая закрывает вход. – А для чего здесь камни? – спросил Макс, указывая на валуны, лежавшие возле столбов, по три вокруг каждого. – Наверное, поддерживают столбы, – предположил дядюшка. – Мы осмотрели все: на них нет никаких надписей или изображений, под ними тоже. – А это что за квадрат на полу? – поинтересовалась Лиза. – Какой квадрат? – одновременно спросили мужчины. – Ну вот этот, – она высветила фонарём контур большого квадрата. Он был образован линиями, вычерченными в полу на небольшом расстоянии от стены. Из-за толстого слоя пыли его было трудно заметить при плохом освещении. Дядюшка стал сметать руками пыль, чтобы линии стало лучше видно. – Здесь всё из маленьких квадратов! – воскликнул он. Все кинулись очищать пол от пыли, и вскоре они увидели перед собой поле из шестидесяти четырёх одинаковых квадратов: по восемь в длину и в ширину. – И что теперь? – нерешительно спросил Орлов. – На каждое действие есть противодействие, – ответил Карл. – Если тоннель закрылся от нажатия на плиту, то, вероятно, этим же способом можно сделать и обратное. Может, нужно что-то выложить из тех камней, чтобы под их тяжестью сработал механизм, который откроет выход? – Точно! – поддержал его мысль Макс. – А что именно? – Не знаю, – покачал головой дядюшка. – Треугольник? Как одну из сторон пирамиды. – Давайте попробуем, – сказал Орлов. Они выложили посередине треугольник из камней и замерли в ожидании. – Нет, что-то не так, – огорчённо вздохнул дядя Карл. – Давайте попробуем расположить его основанием в другую сторону. Это не помогло. Тогда они стали пробовать выкладывать различные линии во все стороны. Но всё было безуспешно. Когда их фантазия в выстраивании фигур иссякла, все четверо сели на пол возле стены и молча уставились на квадрат, пытаясь придумать, какой ещё символ можно на нём выложить. Первым нарушил тишину Андрей: – Друзья мои, не забываем, у нас цейтнот, цейтнот [7] ! – Всё равно идей никаких нет, – пробурчал дядюшка. – Погодите-ка, – Макс встал и ещё раз внимательно осмотрел квадрат. – Андрей, что Вы сказали? – Эмм, что у нас нет времени. – Нет-нет, вы сказали слово… – Цейтнот? Ответьте на вопрос: Что значит этот термин «цейтнот» и откуда появился этот термин? – Да, точно. Это же шахматный термин? – Не только, но в том числе. А что? Но Макс уже не слушал. Он ходил по комнате взад и вперёд, разговаривая сам с собой: – Хм, если вот так, и потом сюда… Остальные уставились на него, словно увидели привидение. – У меня галлюцинации, или я слышу шорох его мозга? – шёпотом, чтобы не потревожить брата, спросила дядюшку Лиза, продолжая при этом неотрывно следить за происходящим. – Кажется, у меня есть идея! – радостно сообщил мальчик после некоторых раздумий. Все вскочили на ноги и окружили Макса. Он начал своё объяснение. – Ваши слова, Андрей, точнее, одно слово навело меня на мысль. На этом квадрате шестьдесят четыре клетки. Столько же, сколько и… – У шахматной доски, – продолжил его мысль Орлов. – Ага! И ещё я долго смотрел на эти два столба в углу. Они не давали мне покоя. Вы ведь сами сказали, что по логике они должны были быть в центре. Мне показалось, это не просто так. Да ещё и эти камни. И если я всё правильно понимаю, эта головоломка – что-то наподобие задачки о восьми ферзях. – Макс, ты гений! – отметил Андрей. – Ну, конечно. Теперь всё сходится. – Кто-нибудь объяснит мне, о какой задаче идёт речь? – спросил дядюшка, недовольный, что ничего не понимает. – Всё просто, – сказал мальчик, – надо расставить ферзей по клеткам на доске так, чтобы они не пересекались друг с другом по вертикали, горизонтали и диагонали. Два ферзя у нас уже стоят – это столбы. Осталось расположить 6 камней. |