Онлайн книга «Алаида – планета атлантов»
|
– У них та – ка – я техника… Та-а-ки-и-е пушки… – возбуждённо сказал Виктор. Саша улыбнулся и пояснил картину их путешествия: – Мы летели через порталы, которые используют атланты для передвижения во Вселенной. Поэтому наше путешествие по земному исчислению времени продолжалось недолго, но эффективно: мы помогли своим друзьям темистянам освободиться от космических вампиров; участвовали в бою с гидрогадами, которые пытались напасть на атлантов. – У Васильева отец работает в каком-то космическом институте, у Аидки отец инопланетян ищет, поэтому их детки совсем из реальности выпали. – Саш, а что это за порталы, по которым так быстро можно летать? – спросил Семён Воробушкин. Он совсем не сомневался в истинности рассказа ребят. – Это тоннели, пробитые умирающей звездой. Через них можно попасть в любую точку Вселенной. Учёные их называют «червячными ходами». – Эх… чего ж меня не позвали… – завистливо воскликнул Степан Малков. В комментариях одноклассников просматривался искренний интерес к рассказам своих товарищей. Семён Воробушкин испытывал непреодолимое желание оказаться рядом с Сашей и Колькой на незнакомой Алаиде. – А что… Про это всё давно написано. Зелёная лягушка была? Была. Может, она инопланетянкой была… На ковре-самолёте летали? Летали, – высказался кто-то из учеников. Тут Сизов, вскочив с парты, выкрикнул: – Я ведь тоже сначала не верил… А потом поверил. Сидоров усмехнулся: – Тебя припугни – ты всему поверишь… – А хочешь, я угадаю о чём ты думаешь… – вдруг предложил Виктор. Саша и Аида переглянулись. У обоих появилась одна и та же мысль: «А если не получится…» Сизов спокойно ответил: – Получится. – Ха, Кашпировский… Ну давай. – Ты тоже хочешь, очень хочешь полететь в Космос. Заметив смущённый взгляд Генки, Виктор наступал: – Ну что… угадал? Только правду говори, ведь я считываю твои мысли. И ещё, никогда не задумывай плохое против своих товарищей. Это против тебя и обернётся. И твои планы, о которых ты мечтаешь, не исполнятся. Так ты хочешь полететь в Космос? – настойчиво переспросил Виктор. Генка кивнул головой. Аида и Саша с облегчением вздохнули и послали мысленное одобрение: «Молодец». В защиту Виктора выступил и Николай: – Витька про Гошку правду сказал. Это такой зелёный гуманоид. Встретившись с недовольным взглядом Виктора, он поправился: – Ну, это тоже наш… – Друг, – подсказал Виктор. Сидоров после телепатического сеанса Сизова уже молча слушал одноклассников. А ребят прорвало: – Саш, а что… там действительно столько лун? – Да. Это искусственные спутники, созданные атлантами для поддержания жизнедеятельности на Алаиде. Атланты давно уже имеют такие космические технологии, которые могут на любой планете создать условия для жизни. – А знаете, как быстро мы неслись… Вжиг, вжиг… Выскочили из тоннеля, а кругом звёзды… А одна так и мигает, так и мигает… Вот мы на неё и приалаидились, – засмеялся Колька. – Коль, а что это за карта у тебя с пирамидами?.. – На этой карте я отметил пирамиды, построенные атлантами, – пояснил Николай. – Так много… – Много… А нужна одна. – Зачем? – В ней спрятана десятая скрижаль. – А что это такое? – Ну, это такая изумрудная записка, в которой раскрывается секрет бессмертия, – пояснил Николай. – Я с родителями в Египте был, там все пирамиды раскопали. Говорят, тоже что-то искали… – Может, ту скрижаль… – А что, пирамиды правда инопланетяне построили?.. – Темнота. Ведь давно пишут, что египетские пирамиды построили инопланетяне. Через те пирамиды они связывались с Космосом. – Значит… инопланетяне… уже давно… на Земле?.. – Конечно. – Так чего же мы не верим Саше, Кольке. – Это Генка не верит. – Я… уже… Вера Германовна с интересом рассматривала рисунки учеников, удивляясь фантастическому изображению планеты, на которой они якобы побывали. Учительницу удивило, что в рисунках четырёх учеников присутствовали одинаковые эпизоды. – Саша, а кто эти ребята… – Наши инопланетные друзья, Адат и Арис. С Адатом мы уже давно знакомы, а с Арисом познакомились на Алаиде. – Это мой друг, – гордо ответил Николай. – А мой друг Гоша на Алаиде остался, – печально произнёс Виктор. – Мы тоже хотим полететь… на эту Алаиду! – И с инопланетянами хотим дружить! – И пирамиду хотим искать… – выкрикивали ученики. Вера Германовна стала на доске прикреплять рисунки по событиям, которые подсказывали ей ученики-фантазёры. На доске предстала космическая панорама из рисунков. Учительница наклонила голову, как это делают маленькие дети, когда смотрят на красивую вещь: «Не может быть, чтобы сразу четыре ученика так фантазировали…» Николай громко заявил: – Летом мы отправимся на поиски скрижали. Я точно знаю, что она на Земле. Николай подошёл к доске и показал на самую большую пирамиду на своей карте: – Вот в этой пирамиде. – А почему она… на дне океана? – Потому что Атлантида находится под Антарктидой. Я там уже был. – Ха… – Но под телепатическим взглядом Сизова Сидоров быстро прикрыл рот рукой. – А как же… подо льды… Николай посмотрел на Сашу и Аиду. – Нам помогут наши друзья-инопланетяне, – уверенно произнёс Саша. Аида молча кивнула головой. – А я полечу на Алаиду. Я обещал Гоше, – быстро произнёс Виктор. Посмотрев на своих замечательных учеников, Вера Германовна предложила: – А давайте организуем в классе свой музей «Мы и Вселенная». Ваши рисунки и этот изумрудный камень будут первыми экспонатами. – Первым экспонатом будет Колькин жезл, – предложил Стёпа Малков. Дружное «УРА» разнеслось по классу. После уроков ребята ещё долго не расходились по домам: они вносили свои предложения по розыску пирамиды с десятой скрижалью. А Генка Сидоров подошёл к Виктору Сизову и, переминаясь, спросил: – Вить, а как можно… вот так… научиться отгадывать мысли?.. |