Онлайн книга «Ливергиния»
|
– Сергей Геннадьевич, а Васечкина сегодня не будет, он болеет, – сказала Наташа Лаптева. – Ничего страшного, это значит, что кто-то будет работать не в паре, а в тройке и быстрее справится с заданием. – Я даже знаю, кто будет этим третьим, – засмеялся Петя. Весь класс дружно захихикал, дружно уставившись на маленького Сережу, того самого, который обладал тоненьким голоском. Он стоял такой сжавшийся и одинокий, что Мишка не выдержал и громко сказал: – А ну хватит ржать! Он с нами будет задания делать! Все замолчали, а Петя удивленно посмотрел на своего лучшего друга. – Сергей будет описывать участок вместе со мной и Петей, – еще раз, гораздо увереннее сказал Миша. Географ несколько удивленно смотрел на происходящее. Но увидев, что проблема решена, обрадовался и поддержал Мишу. – Тоже мне класс называется. Чего же вы, как коршуны, на Сергея налетели? Вместо того, чтобы поддержать своего школьного товарища, начали над ним смеяться. Нехорошо это, не по-товарищески. И только один смелый человек нашелся у вас. Это Михаил Орликов. Молодец Миша! А сейчас небольшой аттракцион. Но вначале давайте живенько разобьемся на пары. У вас есть несколько минут. Пока ребята обсуждали, кто с кем будет заниматься описанием, классный руководитель достал из сумки карту, пачку рабочих тетрадей, а также мешок, в котором лежали нарезанные бумажки. Когда шум обсуждения стал тише, учитель спросил: – Насколько я понимаю, все уже решили, кто с кем будет работать. Сейчас я попрошу представителей от каждой пары по очереди подходить ко мне. Вы будете тянуть бумажки, которые спрятаны вот в этом пакете. На каждой бумажке написан номер участка. После вы будете сообщать мне ваш номер, фамилию напарника, а также получать рабочую тетрадь, в которую собственно и будете записывать результаты ваших исследований. Всем все понятно? – Да!!! – дружно, но очень нестройно ответил пятый «б». После этого к географу выросла очередь из ребят. Хмурый Петька легонько пнул Мишку в бок. – Ты у нас командир, ты и иди тетрадь получать. – Да ладно тебе, что ты расстраиваешься, – попытался успокоить его Миша. – Мы втроем быстрее с заданием справимся и гулять за полигон пойдем. А домой можно и не заходить. У меня вот, например, с собой бутерброды есть. Ими и перекусим. Маленький Сережа, который стоял рядом, добавил: – А у меня яблоки. Я их тоже в общий котел добавлю. Петька еще немного похмурился, но уже скорее для вида. – Ну ладно, черти полосатые. Уговорили меня, мир и дружба. С этими словами, он протянул Сереже руку. – Но ты все равно иди, – насмешливо сказал он Мише. Через несколько минут Миша вернулся назад. – Ну что, други, нам с вами достался участок номер пять. – А это где? – спросил Сережа. – Да вот он, прямо перед нами. – И Мишка махнул в сторону леса. – Ну там же сплошной бурелом… – заныл Петька. – Зато он самый маленький. В нем всего 30 квадратных метров. Мы с ним за час разделаемся совершенно запросто. И своими делами займемся. – Ну тогда пошли, приступим, – решили ребята. Через мгновение они были уже на месте. Участок им, конечно, достался не подарок. Среди кочек и больших камней плотно росли старые ели. – Сколько раз я мимо этих деревьев ходил, – сказал Петя, – все время мне казалось, что здесь скрыта какая– то тайна. – Я так тоже думаю, – пропищал маленький Сережа. Да так, что Миша и Петя заулыбались. – Ладно, баста, карапузики, – скомандовал Миша. – Давайте делом займемся. А то мне сегодняшний урок уже порядком поднадоел. Я предлагаю поступить следующим образом. Ты, Сережа, описывай все, что найдешь на камнях, я видел, там мхи какие-то растут. Ты, Петька, занимайся тем же самым на поляне перед деревьями. Ну а я наверх полезу, посмотрю, что там на деревьях есть. Может, какие жучки и паучки под корой ползают. Если что-то толковое найду, то будет нам твердая пятерка. Из наших наверняка никто на деревья не полезет. Согласны? Ребята кивнули. Уже через мгновение, ребята занялись своим делом с листочками и карандашами в руках. Сережа ползал по камням, пытаясь найти знакомые мхи и лишайники. Петя зарисовывал заячью капусту, которая составляла основной растительный покров между деревьями. Ну а Мишка проворно вскарабкался на самую высокую ель и на высоте 5–6 метров пытался найти под корой весенних насекомых. Больше всех радовался Сережа. Как вы уже поняли, он был самым маленьким в классе. Природа наградила его тоненьким голоском, над которым смеялась вся школа. И сегодня ему было особенно приятно, что его приняли в свою компанию Миша и Петя. Именно поэтому он старался изо всех сил, внимательно разглядывая камни и старательно зарисовывая все мхи и лишайники, которые он мог найти. От удовольствия он мурлыкал какую– то детскую песенку. Он уже сделал половину свой работы, как вдруг внезапно его правая нога провалилась в яму. – Вот дела, – сказал он сам себе. Он постарался вынуть ногу, но ничего не получилось. Казалось, что он еще сильнее завяз в песке. – Миша, Петя, помогите! – закричал он. Через мгновение они уже стояли перед ним. – Что случилось, чего ты орешь? – раздраженно спросил Петя. – Да вот, сам смотри. Видишь, застрял. И вылезти не могу. Миша и Петя с удивлением посмотрели на яму, в которую проваливался их товарищ. – Надо географа звать. А то я сейчас весь под землю провалюсь. – Не дрейфь, – возразил Миша. – Сейчас мы тебя с Петькой вытащим. И никого звать не надо. Понял? – Ага… – Ну-ка! – скомандовал Миша. – Я его за левую ногу буду тянуть, а ты, Петька, за правую. Ребята поплевали на руки, засучили рукава и начали увлеченно вытаскивать Сережу из западни. – Раз, два, три! Дернули! В тот же момент вместо того, чтобы вытянуть Сережу на поверхность, ребята все втроем провалились в щель. Не успели они испугаться, как поняли, что оказались в неглубокой пещере. Прямо над головой виднелось весеннее небо. Мальчишки оглядели себя и место, куда попали. – А я так и думал, что случится какая-нибудь ерунда, когда ты к нам в команду попал, – забрюзжал Петя. – Вот как мое сердце чувствовало. Сережа сжался и снова превратился в маленького человечка. – Я больше не буду, – уныло завел он. – Ребята, простите меня… Он уже собирался расплакаться, как Мишка отговорил его. – Стой, не надо. Ты ни в чем не виноват. Петька, хватит бурчать. Смотри, какое приключение свалилось на нашу голову. Это ведь гораздо лучше, чем какая-то обыкновенная игра в войнушку. Мы попали в самую настоящую пещеру! А ты еще недоволен. |