Онлайн книга «"Дикие карты" будущего. Форс-мажор для человечества»
|
• как неустойчивый характер развития «новых» («знаниевых» и т. и.) секторов развития экономики; • как постоянное повышение нормы эксплуатации; • как прогрессирующее разорение среднего класса (в частности, через механизм антропотока, исследованный С. Градировским); • как кризис мировой валюты (доллара США), сопровождающийся неуправляемым обесценением этой валюты; • как кризис иных валют и валютных механизмов, порождающий кризис ликвидности денег вообще: (в современных условиях крайне затруднительно определить как надежные инструменты для сохранения денежных средств, так и безрисковые и слаборисковые объекты инвестирования); • как кризис глобализации; • как рост «инновационного сопротивления»; • как кризис окружающей среды (и еще в большей степени как истерия по поводу этого кризиса). В области управления кризис индустриальной фазы проявляется: • в резком увеличении числа акторов принятия решений (как на международной арене, так и внутри National States); • в росте совокупных общественных затрат на функционирование механизма управления; • в повышении информационного сопротивления управленческих систем; • в росте всех типов сопротивления принятым управленческим решениям; • в снижении характерных длительностей тех социальных, экономических и политических процессов, которые подлежат управлению; • в повышении характерного времени принятия решений во всех социосистемных институтах; • в переполнении паразитной информацией всех каналов управления; • в возникновении СБАС (сверхбольших административных систем), для которых характерно бесконечное информационное сопротивление, отсутствие интуитивной предсказуемости поведения, возникновение замкнутых траекторий движения управляющего сигнала без выхода на механизмы реального управления; нестабильность структуры управленческой системы, отсутствие в обществе информации о ее реальном состоянии и поведении; • в кризисе международных политических и экономических организаций; • в кризисе выборной демократии как формы правления, имманентной индустриальной фазе развития; • в росте противоречий между государствами и негосударственными структурами (в частности, ТНК); • в росте терроризма и невозможности справиться с ним в рамках существующих управленческих структур (и National States в целом). В области образования кризис индустриальной фазы проявляется: • в «девальвации» образования (современный бакалавриат в лучшем случае эквивалентен школе 1960-х годов и гимназии 1910-х годов); • в снижении ценности и социальной значимости образования; • в снижении социального и экономического статуса преподавателя (школы и ВУЗа); • в увеличении времени получения обязательного образования; • в резком снижении «возраста первичной потери познавательной активности» (с 15–16 до 10–11 лет); • в непрерывном падении уровня общественно-обеспеченных знаний; • в отсутствии у граждан сколько-нибудь связанной и цельной картины мира; • в распространении функциональной неграмотности. В области познания кризис индустриальной фазы проявляется: • в снижении статуса научной деятельности, прежде всего в области естественных наук; • в резком падении связности науки, что проявляется во все более и более узкой специализации (до 72 тысяч научных дисциплин на 2004 г.); • в отсутствии сколько-нибудь действенных механизмов междисциплинарного взаимодействия; • в резком замедлении производства новых смыслов (по некоторым оценкам, до уровня «темных веков»); • в отсутствии рефлексии оснований науки и научного метода исследования; • в «ритуализации» процесса исследования и опубликования его результатов; • в тенденции научного сообщества к замыканию и превращению в касту, свободную от всякого общественного контроля; • в отсутствии сколько-нибудь осмысленного управления исследованиями; • в господстве грантовой системы финансирования, что придает науке сервисный статус; • в потере четкой методологической границы между наукой и лженаукой; • в возрастании нетерпимости в научной среде (под предлогом борьбы с лженаукой); • в широком использовании авторитета науки в целях рекламы и пропаганды; • в широком распространении «научных суеверий» («глобальное потепление», «астероидная опасность» и т. и.); • в стремлении науки к бессмысленным самоограничениям, что особенно ярко проявилось в связи с открытием клонирования; • в потере связности научного, вненаучного и трансцендентного познания; • в практической остановке трансцендентных форм познания и возврате к традиционным и даже архаическим формам трансценденции; • в резком уменьшении смыслообразования во вненаучных формах познания (искусство, в частности литература). Индустриальный «фазовый кризис» проявляется также в потере связности между четырьмя базовыми социосистемными процессами и в нарастающем демографическом кризисе, который в развитых странах принимает форму демографической имплозии с образованием антропопустынь, а в странах со смешанной фазой развития порождает интенсивные антропотоки. Проявлением барьерных эффектов является также взаимосвязанные кризисы идентичности и трансценденции, распространяющийся в западном обществе страх смерти, а в культурах Юга и Востока – страх жизни. Но бытие определяет сознание по Марксу, и если находятся люди, которые живут, мыслят и чувствуют так, как наши слушатели из группы «Знаниевый реактор», то у нас есть что тиражировать в новые образы жизни – старую песенку: а я не гордый, я просто занят и спецзаказом к земле прижат. А спецзаказ этот ныне формируется прямо из поля мышления. И в свое время мы деятельностно освоили марксизм и можем вполне выложить модель Гезеля на сибирские просторы, нам не привыкать проверять ихних Шлиффенов. Добрый день, Сергей Борисович. Прикладываю статью Видемана о Гезеле как методическое введение в то, что писал сам Гезель. По сути, он есть на немецком в оригинале, переведен на европейские основные языки… другая штука, что я хотел в рамках своей кандидатской по экономике, если вообще попаду в эти пространства, перевести из него с немецкого избранные главы… вопрос вот в чем: год назад я раскопал в интернете перевод на русский, он не систематический (единой книгой), но все основные части, кроме пятой главы, я выкачал. Вот ссылка на сайт, вообще я пытался сверять с английским и немецким текстами, чтобы, по возможности, не попасть на разночтения, но времени на это последние 1,5 года у меня почти нет, поэтому Безелем, равно как и большой кипой книг по коллоидной химии, я не занимаюсь. Еще замечу, что с Видеманом я списывался, и мне даже он прислал черновой вариант перевода книги Бернарда Зерфа, современника нашего экономиста немецкого, по сути, как раз про гезелевскую теорию, ее тоже прикладываю… |