Книга Как эффективно управлять свободными людьми. Коучинг, страница 42 – Станислав Шекшня

Командный игрок

вносит личный вклад в достижение целей, стоящих перед компанией, эффективно работает с другими членами команды.

Эффективно взаимодействует и обменивается информацией с командой. Распределяет обязанности и привлекает людей в команду с учетом их квалификации и мотивации. Поддерживает командный дух и сотрудничество, приветствует множественность мнений.

Менеджер

организует людей, рационально распределяет ресурсы с целью выполнения поставленных задач.

Ставит четкие цели и контролирует их выполнение. Быстро находит ресурсы и избавляется от них. Повышает эффективность работы подразделения и организации. Эффективно взаимодействует с вышестоящими руководителями и подчиненными.

Предприниматель

формулирует видение будущего и последовательно добивается того, чтобы компания продвигалась по намеченному пути.

Видит возможности для создания новой ценности и создает привлекательную для последователей картину будущего. Умеет просто объяснить сложные ситуации своим сотрудникам. Берет на себя всю полноту ответственности за результаты организации.

Хозяин

Его руководство позволяет добиться исключительных и долгосрочных результатов благодаря парадоксальному сочетанию выдающихся личных качеств и твердой профессиональной воли.

Ставит интересы компании выше своих собственных интересов, а также интересов сотрудников. Думает о последствиях своих действий и решений для компании, сфокусирован на ее долгосрочном развитии. Защищает интересы сотрудников во внешнем мире, целенаправленно развивает своих последователей.

Результаты оценки 360°

Роли современного руководителя

Селиванов Алексей Николаевич

Общая информация об опросе

В Вашей оценке 360° приняли участие 14 наблюдателей, заполнивших анкеты и высказавших комментарии в свободной форме. Среди них:

• 2 руководителей;

• 4 коллег;

• 5 подчиненных;

• 3 человека в графе «другое».

В данном отчете содержится обобщенная информация по оценкам Ваших наблюдателей, включающая:

• графики сравнения эффективности реализации каждой роли, по Вашей самооценке и оценке Ваших наблюдателей, а также сравнение Вашего профиля с обобщенным профилем группы всех участников опроса, на которых составляется профиль;

• комментарии Ваших наблюдателей;

• избранные вопросы, получившие самые большие и малые баллы по самооценке и оценке наблюдателей, а также вопросы с наибольшей и наименьшей разницей в оценках.

Графики сравнения по ролям

Самооценка и наблюдатели

На данном графике отражено сравнение Ваших собственных оценок по каждой из шести ролей, и средних оценок Ваших наблюдателей.

Самооценка и наблюдатели по группам

На данном графике отражено сравнение Ваших собственных оценок по каждой из шести ролей, и средних оценок Ваших наблюдателей по группам – подчиненные, коллеги, руководители, «другое».

Комментарии наблюдателей

Что из того, что она/он делает сейчас, ему/ей следует прекратить делать для повышения профессиональной эффективности?

– Сосредотачиваться на мелкой работе. Необходимо делегировать ее подчиненным, а самому сконцентрироваться на реализации крупных проектов и заданий.

– Просчитывать все до последней цифры в ущерб скорости принятия важных решений.

– Заниматься многими глобальными направлениями. Нужно сконцентрироваться на одном-двуx.

– Прекратить начинать одновременно много дел, не доведя ранее начатое до конца.

– Распыляться на несколько направлений работ, лежащих в разной плоскости и требующих различных знаний и компетенций.

– Часто вступать в конфликты с оппонентами, следует быть более гибким.

– Держать дистанцию.

– Демонстрировать свою высокую самооценку, так как другие люди при первом общении воспринимают это негативно, что мешает установлению эффективной коммуникации.

– Прекратить стараться понравиться всем подряд, особенно руководителям одного с ним уровня или выше: необходимо принимать принятые им решения без оглядки на мнение других, нужно требовать исполнения поручений вне зависимости от статуса человека, который выполняет задание, необходимо самому четко понимать, что он хочет получить в результате выполнения какого-либо поручения.

– Перестать оглядываться на опыт принятия управленческих решений, полученный в компании ABC.

Что из того, что она/он делает сейчас, ему/ей следует продолжить делать для повышения профессиональной эффективности?

– Продолжить так же активно заниматься организационными вопросами.

– Создание единого штатного расписания. Создание единой тарифной сетки.

– Эффективно работать с информацией и людьми.

– Эффективное взаимодействие с участниками рабочего процесса.

– Развивать умение работать с людьми в роли руководителя.

– Стараться получать наряду с необходимыми знаниями в области управления и общее представление о специальных вопросах.

– Разбираться в сути процессов.

– Далее изучать и анализировать лучшие бизнес– процессы, решения и методы, применяемые в передовых компаниях.

– Он старается делать все для повышения профессиональной эффективности: постоянно старается научиться чему-то новому, не «боится» просить, чтобы ему объяснили непонятные моменты, старается построить качественные отношения с подчиненными и т. д. Думаю, что все это следует продолжать делать дальше.

– Продолжать идти к цели, добиваясь конечного результата.

Что ему/ей нужно начать делать/чему научиться для повышения профессиональной эффективности?

– Принимать решения и нести за них ответственность.

– Научиться делегировать работу подчиненным.

– Необходимо более оптимально планировать свой рабочий день.

– Научиться говорить «нет» решениям вышестоящего руководства, когда уверен в своей правоте.