
Онлайн книга «Зеркало изменений. Записки бизнес-коуча»
Лидер компании осознает этот вызов и инициирует изменения: в компании разрабатывается новая корпоративная система управления проектами. нанят опытный и профессиональный директор по персоналу ведется поиск квалифицированных менеджеров проектов лидер экспериментирует с темой «управление по целям» лидер изменяет формат проведения планерок и совещаний – они либо посвящены постановке целей руководителями проектов, либо отчету руководителей о выполнении задач в рамках принятых целей лидер обучает свою управленческую команду (покупает всем книги, проводит тренинги). В целом, обучение происходит стихийно и бессистемно. лидер активно обучается сам, много читает, посещает открытые тренинги.В ходе изменений лидер сталкивается с рядом проблем: основная цель, поставленная (вернее, многократно озвученная) руководителем компании – получение прибыли – не достигается, или не достигается в срок менеджеры не проявляют достаточной инициативности для достижения целей компании менеджеры в проектах больше сфокусированы на процессах, нежели на достижении результатов менеджеры проектов не обладают достаточными навыками управления проектами, в частности управления функциональными подразделениями менеджеры проектов не отвечают за финансовый результат команда управленцев и экспертов недостаточно мотивирована на поддержку изменений. На планерках присутствует формальный подход к работе с целями. Нет вовлечения в этот процесс изменений менеджеры не понимают разницы между понятиями: «цель» и «задача», испытывают сложности с декомпозицией цели до задачи, многие больше увлечены решением задач, забывая про цели руководители профильных подразделений не принимают цели компании по самым различным мотивам: не хотят, не понимают, не разделяют, имеют свои и не доносят по всем этим причинам цели компании до своих сотрудников исполнительского уровня. в компании нет системы постановки целей, нет знаний, например, о модели SMART и навыка применения этого инструментаЛидер так формулирует пути решения: «Топы» должны стать «носителями» целей компании (основная цель: получение прибыли) Нужно «изменить головы» «топов» и руководителей: «важен результат, а не процесс» «Топы» должны помогать руководителям достигать целей проектов, но не лишать их при этом инициативности и ответственности Участники проекта должны быть мотивированы на достижение целей проекта, а не своих личных целей Нужно научить руководителей отличать цели от задач и декомпозировать цели до задач, а также управлять процессом достижения целей Желательна постановка целей на квартал На презентации своего подхода к обучению я представила диссонанс между ожиданиями лидера и реальной картиной практики управления проектами в виде анализа силового поля изменений по К. Левину [3]Анализ показал основные «точки приложения» движущих сил. Это: – Стиль управления: от авторитарного к делегированию полномочий и ответственности – Ценности культуры компании: разбавление «экспертов» «достиженцами» [4] – Навыки работы с целями – Система работы с целями Другими словами, в терминологии интегрального подхода к изменениям для достижения устойчивого результата необходимо параллельно работать в нескольких областях: Я: Личные убеждения, мотивы, потребности, стиль управления лидера МЫ: Культура компании, ценности группы, традиции ЭТО: Поведение, навыки, знания ЭТИ: Системы, процессы, правила, стандарты После того как мы разобрали, где, собственно, находимся сейчас, что считать за точку отсчета, я спросила лидера компании: каких изменений Вы на самом деле хотите достичь? В упрощенном виде их всего 3: «Тюнинг», когда в целом ситуация воспринимается как «Все хорошо. Нужно немного косметику навести». Изменения здесь нет вообще, больше разговоров. Поверхностный подход. И он оправдан, когда ситуация на рынке устойчива. Лучшее – враг хорошего, как говорится. «Растяжка», когда сомнения и неопределенность посещают все чаще, а ситуация воспринимается как: «Нужно что-то менять. Иначе может быть поздно». В таких случаях люди готовы к «новому репертуару» в известной степени. Достаточно открыты новым моделям, подходам, готовы учиться и перенимать другой опыт. «Сдвиг» или «Скачок», когда «не меняться» не является опцией. Мы имеем дело либо с кризисом, либо с потребностью качественно нового состояния. Жить так, как раньше, больше невозможно за счет давления внешних сил и внутренней готовности к трансформации. Как Вы догадались, ответ был: «Конечно, мне нужен качественный сдвиг!» И тут началось самое интересное. Я изложила концепцию подхода, соответствующего уровню изменений категории «сдвиг»: Диагностика и вовлечение: оценка, наблюдение, интервью – 1–2 месяца. Мобилизация и обучение, плюс вовлечение: тренинги и рабочие группы – 3–6 месяцев. Внедрение изменений, активное новое действие и поддержка: коучинг и рабочие группы, консалтинг – 6 месяцев. Самостоятельное управление и поддержка в виде коучинга по запросу – 3 месяца. Лидер выглядел одновременно очень увлеченным таким системным подходом и разочарованным оттого, что он-то ожидал тренинг, который решит все проблемы, а тут, оказывается, столько всего нужно проделать, причем, не только с «ними», но и с «собой». Лидер – умный человек и головой понимает, что реальных изменений он не добьется, проведя хоть десяток тренингов, и прочитав всей командой полсотни книг. Но как же не хочется в это верить!! Мы договорились обсудить интегральный подход к изменениям чуть позже. Он просил дать ему ссылки на Интернет-ресурсы, книги и мои открытые вебинары. Понимаю, что людям нужен определенный период времени на адаптацию и принятие новых идей. С другой стороны, продать тренинг по работе с целями так просто. И не требует напряжений лидера. Интересно, что он выберет? Надежда не умирает никогда.Подождем. P.S. Лидер не выбрал ничего. Он повез всю компанию на очередной корпоратив в виде прогулки на яхте в водах Красного моря. Кризис неизбежен, т. к. от повторения старых привычных приемов, реальность не перестает выдвигать новые требования. Надежда не умирает все равно – кризис обычно отлично «промывает мозг». Вопросы «на подумать»: От какого состояния организации «сегодня» к какому состоянию «завтра» Вы хотите перейти? Что способствует этому, какие конкретные движущие силы? |