Онлайн книга «Шутят в школе, шутят в школе, шутят в школе…»
|
— Что ты можешь рассказать нам о великих ученых древности? — Они все давным-давно умерли. * * * История начинается тогда, когда уже ничего невозможно проверить. * * * — Когда умер Александр Македонский? — А разве он болел? * * * Учительница: — Вовочка, кто такой Чапаев? — Это предводитель негров! — Каких ещё негров? — Hу, вы же сами сказали, что он воевал против белых. — Чапаев — предводитель красных! — Что, там и индейцы были замешаны? * * * Учитель истории в сельской школе, которому ученики каждый год копали картошку, вырвал из всех учебников параграф об отмене крепостного права в 1861 году. * * * На экзамене по истории ученик выпускного класса тихо спрашивает соседа по парте: — Слышь, а когда отменили крепостное право? — В шестьдесят первом. — Тогда ж Гагарин в космос полетел. — Ну, видимо, в честь этого и отменили. * * * Учебник по новейшей истории. Всякое совпадение с реальными историческими фактами является чистой случайностью. * * * Урок истории в одной из школ новой Англии. Учительница: — Почему пуритане покинули Англию и приплыли в Америку? Ученик: — Чтобы получить возможность свободно исповедовать свою веру, не опасаясь преследований, и принуждать к этому других. * * * Учитель: — Какие доспехи носили на себе рыцари? Ученик: — Латы, кольчуги, намордники… * * * Трудно изменить будущее, еще труднее — настоящее. Легче всего изменить прошлое… * * * УЧИТЕЛЬ (входит в класс, пошатнувшись, в одной руке стакан, в другой бутылка водки): Дорогие ребята! Или дети! Или, кто вас разберет, юноши и девушки! Вы начинаете знакомиться с самым страшным школьным предметом — с историей. По-своему страшноваты и физика, и математика, жуткое дело — литература, ничего не поймешь в этой… тычинки и пестики… И в этой… позвоночные и пресмыкающиеся… Но нет ничего страшнее моего любимого предмета — истории России. * * * История. Учитель: — У нас в России испокон веков всегда было три вопроса: первый — «Кто виноват?», второй — «Что делать?». А кто знает третий вопрос? Молчание. Ученик с первой парты: — Ты меня уважаешь? * * * Урок истории Средних веков в школе. — Вовочка, скажи нам, как обращались благородные рыцари с побежденными противниками? — спрашивает Марьиванна. — Они сдавали их в металлолом! * * * — Где впервые одержал победу Суворов? — На сто четвертой странице учебника! * * * Экскурсия школьников осматривает исторический музей. Двое задерживаются у мумии фараона: — Смотри, он весь в бинтах. — Да, видно, его здорово обработали древнеегипетские хулиганы. * * * Урок истории. Учительница: — Дети, кто такой Кутузов? Отвечай, Машенька. — Кутузов — великий русский полководец. Когда воевал с Наполеоном, допустил французов в Москву, дождался суровой русской зимы и прогнал врага. — Молодец, Машенька! А кто такой Сталин? Отвечай, Петя! — Сталин — великий русский генералиссимус, в войну допустил фашистов до самой Москвы, дождался суровой русской зимы, а потом победил их. — Молодец, Петя! А кто такой Ясир Арафат? Отвечай, Вовочка! — Ясир Арафат — великий арабский полководец. Он пустил евреев в Иерусалим, а теперь сидит и ждет, пока там настанет суровая русская зима! * * * Вчера ученик школы № 335 города Энска слушал, как пенсионерка Петрова на экскурсии в музее восковых фигур три часа жаловалась Сталину на жизнь. * * * В школьную программу поступил новый учебник истории России, основанный на реальных событиях. * * * Учительница спрашивает в классе: — Чем отличается жизнь до революции от той, что сейчас? Вовочка: — До революции говорили: «Пшел вон!» А теперь говорят: «Приходите завтра!» * * * В школе: — Гражданская война была в 1812 году. — Да?! Может, ты и обосновать можешь? — Ну, граждане России воевали с гражданами Франции. * * * Это было в те далекие советские времена, когда туалетная бумага была еще с буквами и носила пафосные названия — «Труд», «Правда». * * * Урок истории. Учительница объясняет, как думают фашисты: — Мы — арийцы! — В этот момент в класс заглядывает директор. Учительница, не замечая, продолжает: — Мы должны пропагандировать господство собственной расы! * * * На уроке истории учительница зачитывает свидетельства военных лет: «Сынок, мне совершенно не нравятся люди, которые окружают тебя в последнее время…», — так писала фрау Паулюс в 1943-м своему сыну под Сталинград. * * * Урок в школе. Учительница спрашивает детей, кем были их предки на войне: — Машенька, а у тебя дедушка воевал? — Да, Марьиванна. Он был танкистом. — А у тебя, Вовочка, кем дедушка был на войне? — Наверное, электриком. Я каску его нашел. Там две молнии нарисовано… * * * Урок истории в школе. Учительница задает вопрос: — Гиви, кто взял Берлин? — Мамой клянусь, не я! — отвечает он. Учительница в шоке, хватается за голову и говорит: — Боже мой, как так можно? Ты вообще что-нибудь понимаешь?! Как ты можешь так говорить? Я сегодня иду жаловаться твоим родителям!!! Приходит к ним, звонит в дверь, открывает отец Гиви. Учительница говорит: — Вы знаете, я сегодня спросила вашего сына, кто взял Берлин, он мне сказал: «Мамой клянусь, не я». Вы представляете? Это же кошмар! Отец говорит: — Э, сынок, не надо так, если взял, отдай! Учительница опять хватается за голову и кричит: «Боже мой, это же просто ужас!» Тут соседка навстречу идет, спрашивает, что случилось, та ей рассказывает: «На уроке спросила, Гиви, кто взял Берлин, он говорит, мамой клянусь, не я, отец говорит, сынок, если взял, отдай!» А соседка говорит: |