Книга Как воспитывать непоседу? От рождения до 3 лет, страница 32 – Валентина Горчакова

Спросите малыша, чего именно он боится? Осознание этого уже дает облегчение. Заметили, как свободно выдохнул малыш? Это ушло напряжение. Оно от неопределенности, непонятного, неосознанного.

Можно сказать ребенку: «Боишься темноты? А давай ее потрогаем, с ней поговорим! Не страшно?» И подыграйте! Озвучьте темноту. Расслабьтесь и говорите все, что приходит в голову от ее имени. Ваша интуиция выведет на нужный диалог и успокоит малыша.

В чем проявляется нервная слабость ребенка? Плаксивость, нетерпеливость, раздражительность, крикливость, суетность, неумение сосредоточиться, чрезмерные реакции на слабые сигналы, например, ваши удары по клавишам компьютера в тихой комнате, звуки поглощения пищи, тиканье часов, капанье воды в кране.

Проследите, где идет начало нервной энергии малыша, кто из ближайшего окружения чрезмерно напряжен и почему. Особенно это касается матери. Врачам известно: невроз дочери – невроз матери. И лечить следует обеих и сразу.

Если у ребенка слабая психика, он подвержен страхам, нервным и эмоциональным срывам. Он «подозревает», что его никто не любит и все готовы задеть. Он обидчив и легкораним, злопамятен, не умеет прощать и искренне каяться, мириться и веселиться от души.

У психотика все плохие. Ему везде нехорошо. А еще это конфликты на пустом месте и препятствия по самым неожиданным поводам. Его не успокоить и не переубедить. А если его не отшлепать, он сам доведет себя до истерики, получит своеобразную разрядку и успокоится. Повзрослев, такой ребенок доведет маму до срыва и успокоится. Потом – коллег по работе, соседей, учителей, супруга, свекровь, собственных детей или даже просто незнакомых людей на улице, пассажиров в метро, продавцов в магазине. У него процессы возбуждения превалируют над торможением. Идет перенапряжение психики, перерасход энергии. При этом тормозные процессы не работают или работают слабо. Он как машина, у которой отказали тормоза: пока в столб не врежется – не успокоится.

Таким детям нужен массаж, всякого рода релаксационные мероприятия в конце дня. Они любят поглаживания, причем в психологическом плане тоже. Их надо хвалить. Им надо давать больше любви, спокойствия, обеспечивать занятия творчеством и спортом. Только не гладьте малыша по голове, иначе он на всю жизнь останется «ребенком», «неумехой» и «неудачником». Кстати, только по его мнению.

Чувствительному ребенку как никому другому необходимо воспитание силы воли, выносливости, мужества. Режим дня для него обязателен. Последовательность и адекватность ваших поступков – закон. Транслируйте ему ваш реальный взгляд на мир, устраивайте социализирующие мероприятия, например походы и вылазки на природу. Организуйте любые занятия для рук.

Не запрещайте мальчикам плакать. Они так выражают свои негативные чувства, учатся открыто проявлять себя среди людей. Дети, плач которых не подавляли, будут более адаптированными, дольше проживут.

Но надо понимать, где и когда слезы уместны. Только ли перед самыми близкими людьми, понимающими и принимающими ребенка? Сильных людей слезы раздражают, у авторитарных они вызывают мощную агрессивную атаку. Сильные женщины презирают такую слабость в мужчине. Не могут нормально отреагировать на слезы и люди, сами находящиеся в психологически трудной ситуации, дезадаптированные, маргинальные члены сообщества. В силу своего собственного неблагополучия и тревоги они будут злорадствовать, кинутся язвить, издеваться и дразнить «слабака». И только сбалансированные, психологически здоровые, гармоничные люди на скупые мужские слезы отреагируют сочувствием, пониманием, сопереживанием.

Публичный или непубличный у вас ребенок, станет понятным из того, как реагирует он на большое скопление людей. Оживляется, радуется – да, публичный человек; затихает, становится подавленным, бубнит и ноет – скорее нет.

Первый рвется к новым впечатлениям, любит ходить в гости, постоянно что-то инициирует. Он активный. Внешне у него тонкая светлая кожа, большие и как бы удивленно взирающие на мир глаза. Он доверчив, долго не устает и предпочитает активное времяпрепровождение. Второй хочет поскорее вернуться к своим игрушкам и уединению. У него небольшие глаза, кожа с красноватым оттенком. Его надо побуждать к активности и знакомствам.

С кем любили гулять вы? С кем чаще всего гуляет ваш малыш? С кем любит гулять? С кем просится гулять, а с кем уже не просится давно?

Заметьте, прогулка прогулке рознь. Прогулка с папой будет активной. Он обратит внимание на достижения, механизмы: почему и отчего все работает. Папа исследователь, экспериментатор, романтик и первооткрыватель. С ним малыш осваивает новые функции, пробует что-то впервые, приобретает полезные навыки.

Гуляние с бабушкой даст ощущение заботы и покоя, теплоты этого мира и возможность быть услышанным. Прогулки с дедушкой развивают ум, рационализм, философский взгляд на мир, чувство юмора.

А вот прогулка втроем позволит почувствовать себя счастливым и защищенным. Прогулка всей семьей вызовет бурный восторг и ощущение радости бытия.

Нервные дети рождаются от нервных родителей или становятся таковыми в результате нервозной обстановки вокруг, прежде всего в семье. Все невротики делятся на неврастеников, психастеников и истериков. Всем троим недостает любви.

Неврастенику недостает любви к себе, он слишком сосредоточен на других, считает их лучше себя, умнее, достойнее. А они этим только пользуются.

Истерику недостает любви и внимания окружающих к себе. Ему этого всегда мало. Он привык быть в центре внимания и страдает, когда этого нет. Возможно, в нем формируется лидер и его жажда доминировать неукротима.

Психастенику не хватает и того и другого. Психастения часто сопровождает болезни, нервные, умственные и физические перегрузки. Слабая психика – ломкость на малейших трудностях. Неудача – депрессия.