Книга Ранетки, страница 24 – Надежда Зарочинцева

Семейство собралось за завтраком. Мама про­ворно раскладывала по тарелкам горячие блины.

— Пап, а зачем ты тогда с ним общаешься? — спросила Женя.

— Ты, Евгения, пока ничего не смыслишь. Митя — это прежде всего кошелек, такие всегда полезны.

Разве так можно? — возмутилась девушка. — Тебя в первую очередь не человек интересует, а его деньги.

Можно-нельзя... Да я весь дом на себе тащу, а ты смеешь тут рассуждать!

Женя, а что у тебя с руками? — бросила мама изумленный взгляд: ногти дочери были покрыты оранжевым лаком. — Откуда у тебя такой лак? И браслет оранжевый?

Я вчера дал тебе двести рублей, чтобы ты на эту дребедень их потратила?! — взревел папа.

Вам не понять, вы не особенные, — отстра­нение произнесла Женя. — Я в школу опазды­ваю.

Она встала из-за стола и вышла.

— Я выпорю из тебя всю эту оранжевую дурь! —
прокричал ей вслед папа.

И все-таки дед застукал ее. Лена как раз упа­ковывала копию его рукописи, когда он вошел в комнату. Она проворно прикрыла пакет.

Что, дед, не спится? Писал всю ночь? У тебя свет горел...

Нет, с писательством я завязал навсегда! — заявил Кулемин. — Бессонница проклятая одо­лела. Я вот чего зашел: у моего товарища сегодня  день  рождения, меня рано не жди. А что это за пакетище?

- У меня там сменка, форма, — объяснила Лена, для убедительности запихивая одежду в пакет. — Сегодня тренировка по баскетболу.

Нa улице Леру обогнал красный автомобиль и остановился. За рулем сидел красивый молодой человек лет двадцати пяти.

— Девушка, не подскажете, где тут библиоте­ка? — спросил он.

Лера махнула рукой на соседнее здание.

Эх, рановато, значит, приехал: там еще за­крыто. — Парень посмотрел на часы.

А я вот опоздала по полной программе. Терминатор меня убьет, — пожаловалась Лера.

Он все-таки вернулся? — Парень засмеялся.

В образе алгебраички.

Хочешь, подвезу? — предложил парень. — У меня еще время есть.

Гран мерси! — Лера с легкостью запрыгну­ла в машину и оглядела салон. — Неплохо. Ты спортсмен?

Нет, не спортсмен, но тоже неплохой парень. Олег. — Он протянул руку.

Валерия, тоже не спортсменка. — Лера по­жала руку Олега. — Любишь читать по утрам?

Ты про библиотеку? Да нет, просто я долго жил в Париже, а недавно вернулся на Родину и

открыл свой ресторанчик. Хочу найти в библио­теке один старинный рецепт.

Олег остановил машину в школьном дворе.

Жалко, что твоя школа так близко — не хочу расставаться с такой необыкновенной девушкой. Сейчас бы умчался с тобой куда-нибудь далеко-далеко...

У меня папа — мент, большой начальник, — предупредила Лера. — Так что увозить меня далеко не советую.

Я похож на злодея? Молодежь нынче неро­мантичная пошла. La jeunesse n'est pas romantique dans notre jours. — Олег так красиво сказал по-французски, что у Леры загорелись глаза.

И как там Эйфелева башня поживает? — спросила она.

Вблизи — ничего особенного. Может, дашь телефончик — смотались бы как-нибудь во Фран­цию.

Легко!

Лена с тяжеленным пакетом поднималась на крыльцо школы.

— Привет, Кулемина! — окликнул ее физрук. — Опять бумажки свои притащила? Тренируешься? Что-то вроде силовой подготовки?

Лена покачала головой:

— Хочу сразу после школы в издательство за­ехать, отдать рукопись, пока дед не узнал.

- А форма зачем? — углядел Степнов содержимое пакета. — Сегодня же нет тренировки. — Да это прикрытие, чтоб дед не догадался.

— Ну раз принесла форму, заходи — мячик покидаем.

В гардеробе Аня и Наташа делились впечатлениями от концерта.

Я вчера так переволновалась, что всю ночь не спала, — зевая, сказала Наташа.

А чего ты хотела, у нас же первое выступление. Я так тряслась — думала, гитару уроню.

Давай, может, встретимся с девчонками пос­ле уроков, обсудим, что дальше с группой делать.

Я только «за»! — обрадовалась Аня.

Еще раз поздравляю, крутые рокерши! — К девчонкам подошел Антон. — Придете сегодня па тренировку?

Только после репетиции, — ответила На­таша.

Какая репетиция? — удивился Маркин. — Концерт уже прошел, комиссия довольна.

Жалко расходиться, только начало что-то получаться, — объяснила Аня.

Мимо ребят, молча и словно глядя в пустоту, прошла Женя.

— Смотри-ка, даже не здоровается. Как будто это мы ее вчера кинули в самый ответственный
момент, — недовольно буркнула Наташа.

Может, у нее какие-то серьезные причины? — предположила Аня.

У нее одна причина — острый приступ эго­изма называется.

В учительской с утра пораньше обсуждалась главная тема дня — статья Рассказова, опублико­ванная в газете. Под заголовком «А на фига мне эта школа?» в самых прямых и недвусмысленных выражениях объяснялось, что учителя делают большую ошибку, работая на автомате и не рассказывая ученикам, как изучаемый предмет связан с реальной жизнью конкретного челове­ка. Игорь Ильич считал, что именно из-за этого многие школьники плюют на учебу и не интере­суются предметами.

— Что за бред? Он провокатор, этот наш юный доктор наук! — воскликнула Борзова. — Задача учителя — передать знания ученикам. Есть ве­щи, которые нельзя объяснить, можно только дисциплинированно подчиниться.

В учительскую вошел Рассказов.

А мы тут вашу статью читаем, удивляемся, — возмущенно произнесла Людмила Федоровна.

Да у меня друг в редакции работает, предло­жил вести колонку, — сообщил историк.

У нас все по знакомству делается. Цензуры нет, пиши кто что хочет.

Вы, я вижу, не согласны с моей статьей?

Объясните мне, ну какое отношение к моей •I изии имеет квадратное уравнение? Или лога­рифм... — Борзова закатила глаза.

Теория малых величин, например, отобра­жает постепенное накопление человеком жиз-i км i и ого опыта, — парировал Рассказов.

Им эти ваши философии не нужны. Им бы пивка попить да покурить.

Не согласен, они просто не хотят ничего делать бессмысленно. А наша задача — им этот смысл дать.