Восприятие общения с собеседниками в возрасте от 40 до 60 лет. Компонентная матрица
Таблица 2.3.
|
Компоненты |
|
|
|
|
1 |
2 |
3 |
4 |
| Проявляют чувство юмора в разговоре |
0,655 |
|
|
|
| Внимательно выслушивают меня |
0,641 |
|
|
|
| Завязывают со мной разговор |
0,622 |
|
|
|
| Стараются получить информацию |
0,619 |
|
|
|
| Делают мне комплименты |
0,616 |
|
|
|
| Поддерживают мое мнение |
0,596 |
|
|
|
| Рассказывают что-то интересное |
0,524 |
|
|
|
| Распускают слухи |
|
0,666 |
|
|
| Отказываются вести разговор |
|
0,664 |
|
|
| Оказываются недалекими собеседниками |
|
0,596 |
|
|
| Быстро прекращают разговор |
|
0,549 |
|
|
| В разговоре ведут себя нахально |
|
0,449 |
|
|
| Жалуются на здоровье |
|
|
0,663 |
|
| Оказываются слишком болтливыми |
|
|
0,626 |
|
| Жалуются на жизнь |
|
|
0,588 |
|
| Подают советы |
|
|
0,465 |
|
| Часто отклоняются от темы |
|
|
0,424 |
|
| Говорят только о себе |
|
|
0,389 |
|
| Подают короткие реплики |
|
|
|
0,653 |
| Разговаривают пренебрежительно |
|
|
|
0,635 |
| Оказываются слишком самоуверенными |
|
|
|
0,536 |
| Подчеркивают разницу в возрасте |
|
|
|
0,528 |
| Разговаривают со мной как с ребенком |
|
|
|
0,526 |
| Негативно относятся к моему поколению |
|
|
|
0,524 |
Ротационный метод: Варимакс с нормализацией Кайзера
Восприятие жалоб на здоровье в качестве отклонения от темы разговора в речи пожилых представляется достаточно типичным явлением. В оценке общения с пожилыми собеседниками компонент жалуются на Жизнь имел высокую степень интеркорреляции с компонентом подчеркивают разницу в возрасте и негативно относятся к моему поколению. Таким образом, выстраивается любопытная связь: жалобы на жизнь в устах пожилых воспринимаются либо как критика более молодых поколений, либо в качестве противопоставления старшего поколения по отношению к другим поколениям.
Восприятие общения с собеседниками старше 60 лет. Компонентная матрица
Таблица 2.4.
|
Компоненты |
|
|
|
|
1 |
2 |
3 |
4 |
| Внимательно выслушивают меня |
0,717 |
|
|
|
| Делают мне комплименты |
0,666 |
|
|
|
| Проявляют чувство юмора в разговоре |
0,656 |
|
|
|
| Стараются получить информацию |
0,646 |
|
|
|
| Завязывают со мной разговор |
0,628 |
|
|
|
| Поддерживают мое мнение |
0,581 |
|
|
|
| Рассказывают что-то интересное |
0,472 |
|
|
|
| Разговаривают пренебрежительно |
|
0,676 |
|
|
| Отказываются вести разговор |
|
0,602 |
|
|
| В разговоре ведут себя нахально |
|
0,582 |
|
|
| Быстро прекращают разговор |
|
0,509 |
|
|
| Оказываются недалекими собеседниками |
|
0,506 |
|
|
| Подают короткие реплики |
|
0,420 |
|
|
| Разговаривают со мной как с ребенком |
|
|
0,684 |
|
| Негативно относятся к моему поколению |
|
|
0,613 |
|
| Подчеркивают разницу в возрасте |
|
|
0,587 |
|
| Жалуются на жизнь |
|
|
0,509 |
|
| Распускают слухи |
|
|
0,417 |
|
| Подают советы |
|
|
0,323 |
|
| Говорят только о себе |
|
|
|
0,681 |
| Часто отклоняются от темы |
|
|
|
0,680 |
| Жалуются на здоровье |
|
|
|
0,512 |
| Оказываются слишком самоуверенными |
|
|
|
0,396 |
| Оказываются слишком болтливыми |
|
|
|
0,356 |
4. Оценка собственного коммуникативного поведения
