Книга Психология взрослости, страница 154 – Евгений Ильин

Авторы: А Б В Г Д Е Ж З И Й К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ч Ш Ы Э Ю Я
Книги: А Б В Г Д Е Ж З И Й К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Ы Э Ю Я
Бесплатная онлайн библиотека LoveRead.me

Онлайн книга «Психология взрослости»

📃 Cтраница 154

Иллюстрация к книге — Психология взрослости [autogen_ebook_id84.jpg]

Иллюстрация к книге — Психология взрослости [autogen_ebook_id85.jpg]

Иллюстрация к книге — Психология взрослости [autogen_ebook_id86.jpg]

Иллюстрация к книге — Психология взрослости [autogen_ebook_id87.jpg]

Иллюстрация к книге — Психология взрослости [autogen_ebook_id88.jpg]

Обработка результатов

Регистрационный бланк

Ф. И. О. _______________________________________________

Возраст _______ лет

Пол _______


Иллюстрация к книге — Психология взрослости [autogen_ebook_id89.jpg]

Ключи к шкалам

Базовые шкалы

1. Шкала ориентации во времени (OB)

Иллюстрация к книге — Психология взрослости [autogen_ebook_id90.jpg]

2. Шкала поддержки (77)

Иллюстрация к книге — Психология взрослости [autogen_ebook_id91.jpg]

Дополнительные шкалы 3. Шкала ценностной ориентации (ЦО)

Иллюстрация к книге — Психология взрослости [autogen_ebook_id92.jpg]

4. Шкала гибкости поведения (ГП)

Иллюстрация к книге — Психология взрослости [autogen_ebook_id93.jpg]

5. Шкала сензитивности (Сен)

Иллюстрация к книге — Психология взрослости [autogen_ebook_id94.jpg]

6. Шкала спонтанности (Сп)

Иллюстрация к книге — Психология взрослости [autogen_ebook_id95.jpg]

7. Шкала самоуважения (Су)

Иллюстрация к книге — Психология взрослости [autogen_ebook_id96.jpg]

8. Шкала самопринятия (Спр)

Иллюстрация к книге — Психология взрослости [autogen_ebook_id97.jpg]

9. Шкала представлений о природе человека (Поп)

Иллюстрация к книге — Психология взрослости [autogen_ebook_id98.jpg]

10. Шкала синергии (Син)

Иллюстрация к книге — Психология взрослости [autogen_ebook_id99.jpg]

11. Шкала принятия агрессии (ПА)

Иллюстрация к книге — Психология взрослости [autogen_ebook_id100.jpg]

12. Шкала контактности (К)

Иллюстрация к книге — Психология взрослости [autogen_ebook_id101.jpg]

13. Шкала познавательных потребностей (Поз)

Иллюстрация к книге — Психология взрослости [autogen_ebook_id102.jpg]

14. Шкала креативности (Кр)

Иллюстрация к книге — Психология взрослости [autogen_ebook_id103.jpg]

Каждый совпадающий с ключом ответ оценивается в 1 балл. Затем подсчитывается сумма баллов, набранных испытуемым по каждой шкале.

Интерпретация полученных результатов

При разработке теста не были однозначно определены нормы для высокого, среднего и низкого уровней самоактуализации. Однако считается, что показатели теста у самоактуализирующейся личности ни в коем случае не должны «зашкаливать». Предельные значения свидетельствуют о слишком сильном влиянии на результаты фактора социальной желательности или о стремлении испытуемых выглядеть в наиболее благоприятном свете (такое явление Э. Шостром назвал псевдосамоактуализацией). Практика показала, что диапазон самоактуализации находится в пределах «выше среднего». Значения ниже 40 % масштабной сетки свидетельствуют о недоразвитии личности испытуемого, о деформации его установок и отношений к различным сторонам реальности.

Низкие шкальные оценки характерны для людей, больных неврозами, с различными формами пограничных психических расстройств. В психическую и статистическую норму попадает 68 % всего населения, и только у 16 % результат превышает 60 или не достигает 40 (в таблице). Значения выше 70 или ниже 30 наблюдаются только у 2,3 % людей. Считается, что субъект достиг оптимального уровня личностной зрелости, если его данные по шкалам попадают в зону масштабной сетки, расположенную в диапазоне 55–66 %.

Методика исследования самоотношения Столина

Тест-опросник самоотношения построен в соответствии с разработанной В. В. Сто-линым иерархической моделью структуры самоотношения. Данная версия опросника позволяет выявить три уровня самоотношения, отличающихся по степени обобщенности: 1) глобальное самоотношение; 2) самоотношение, дифференцированное по самоуважению, аутсимпатии, самоинтересу и ожиданиям отношения к себе; 3) уровень конкретных действий (готовностей к ним) в отношении к своему Я.

В качестве исходного принимается различие содержания Я-образа (знания или представления о себе, в том числе и в форме оценки выраженности тех или иных черт) и самоотношения. В ходе жизни человек познает себя и накапливает о себе знания. Однако знания о себе самом, естественно, ему небезразличны: то, что в них раскрывается, оказывается объектом его эмоций, оценок, становится предметом его более или менее устойчивого самоотношения.

Реклама
Вход
Поиск по сайту
Ищем:
Календарь