Книга Как вырастить счастливого, успешного и послушного ребенка, страница 51 – Наталья Чуб

Это папин текст. А вот что написала мама…

…Через 15 лет я вижу своего сына успешным, красивым, у него прекрасная жена, они вместе путешествуют. Сын работает, но не слишком много. Он ездит на дорогой машине, может себе позволить то, что хочется. Приходит к нам в гости (живет отдельно, но недалеко). Кем будет по специальности, пока не знаю, но точно с высшим образованием, а может быть, даже с двумя. Он иногда советуется со мной, мы часто ходим вместе с сыном в театр. Главное его качество через 15 лет – воспитанность.

Как видите, мамины и папины приоритеты значительно отличаются. Папа воспитывает сына самостоятельным (по крайней мере, хочет этого), а мама – воспитанным. Вполне возможно, что сын все-таки вырастет и воспитанным, и самостоятельным, но если бы родители договорились о своих целях, то воспитательных проблем у них было бы куда меньше.

Сравните свои записи. Попробуйте проанализировать их с таких позиций…

• Совпадает ли видение будущего вашего ребенка у обоих родителей?

• Если нет, то по каким из позиций вы могли бы договориться?

• Какие из качеств, которые в будущем вы бы хотели видеть в своем ребенке, вы сегодня не воспитываете?

• Что вы могли бы изменить в воспитании, чтобы получить желаемый результат?

И пусть кому-то покажется смешным такое планирование на десять и даже более лет вперед, но все же оно принесет свои положительные результаты. Ведь если плывешь в лодке, то грести гораздо легче, если гребцы договорятся между собой.

Тест № 3.

О поддержке и кредите доверия

Выберите из списка те фразы, которые вы хотя бы иногда говорите своему ребенку.

• Я тобой гожусь!

• Я так и знал(а), что ты это сотворишь!

• Я тебя люблю.

• Ты что, тупой?

• Я по тебе соскучился.

• Не пойму, в кого ты такой уродился?

• У тебя все получится.

• Неряха.

• Ты самый лучший.

• Все дети как дети, а ты…

• Ты мой любимый.

• У меня больше нет сил на тебя.

• Умница.

• За что меня только Бог наказал?

• Что бы я без тебя делала!

• Я же тебе говорила!

• Я помогу тебе.

• На кого же ты похож!

• Я тебе верю.

• Неумеха!

• Я люблю с тобой играть (гулять, читать, путешествовать).

• Лентяй!

• Как у тебя дела?

• У тебя руки не из того места растут!

• Чем тебе помочь?

• Я хочу с тобой посоветоваться…

• Опять ты врешь!

• Ты очень надежный.

• Сколько раз тебе можно говорить?

• Извини меня, я погорячилась (погорячился).

• Прекрати препираться.

• Я тебе благодарна.

• Не хами мне!

• Давай сделаем это вместе.

• У тебя совести нет!

• Я был не прав…

• Довел мать (отца)!

• Солнышко мое!

• Закрой рот!

• Молодец!

• Идиот!

• Спасибо за помощь!

• И в кого ты такой наглый?

• Ты – самый лучший!

• Сдам тебя в интернат!

• Мне очень повезло, что у меня есть такой (такая) сын (дочь).

• Ищи себе других родителей!

• Мне важно твое мнение.

• Ты пока никто, и твое слово ничего не значит.

• Ты очень талантливый.

• Не дорос еще…

• Ты очень умный.

• Ты как с отцом (с матерью) разговариваешь!

• Ты мое счастье!

• Ишь раскомандовался (раскомандовалась)!

Результат

Посчитайте сначала количество отрицательных обращений, а затем – количество положительных. Если вы вспомните, что еще обычно говорите своему ребенку, можете смело вписывать эти фразы в «положительную» или «отрицательную» колонку таблички. Выводы можете сделать сами. Вы строги и слишком критичны? Тогда не удивляйтесь, если ребенок вырастет неуверенным в себе, робким, закомплексованным. Если же вы часто говорите ребенку, как он для вас дорог, как вы его любите, как вам важна его помощь, значит, вы движетесь в правильном направлении.

Тест № 4.

Как мы относимся к нашему ребенку?

Попробуйте с помощью данного теста оценить свою родительскую позицию и отношение к ребенку. Подчеркните один из двух вариантов ответа на каждый вопрос.

Можете ли вы открыть своему ребенку какой-нибудь важный секрет? (да / нет)

Как вы считаете, нужно ли спрашивать мнение ребенка, советоваться с ним, ставить его в известность, принимая какое-то серьезное семейное решение? (да / нет)

Может ли ваш ребенок высказать разумное мнение о ком-то или о чем-то? (да / нет)

Рассказывая своим друзьям, родственникам или знакомым о ребенке, хвалите ли вы своего малыша? (да / нет)

Каждые ли выходные вы проводите вместе с ребенком? (да / нет)

Можете ли вы с уверенностью сказать, что ежедневно говорите ребенку гораздо больше слов поддержки и любви, чем слов критики и порицания? (да / нет)

Считаете ли вы, что ваш ребенок во многом лучше других детей? (да / нет)

Внимательно ли вы слушаете то, что вам рассказывает ребенок? (да / нет)

Делится ли ребенок с вами своими проблемами? (да / нет)

Вы никогда не угрожаете ребенку за непослушание тем, что отдадите его другим родителям (отвезете к бабушке, отправите в интернат, перестанете с ним разговаривать)? (да / нет)

Вы редко критикуете слова и поступки своего ребенка? (да / нет)

Нравится ли вам проводить время вместе с ребенком и при этом заниматься каким-то общим делом? (да / нет)

Можете ли вы с уверенностью сказать, что никогда не наказываете своего ребенка физически? (да / нет)

Вы никогда не кричите на своего ребенка. (да / нет)

Считаете ли вы, что ваш ребенок полностью соответствует вашим родительским ожиданиям? (да / нет)

Бывает ли так, что вы не выполняете своих обещаний, данных ребенку (например, пообещали наказать и забыли, пообещали купить игрушку или куда-то сходить вместе и не нашли на это времени)? (да / нет)