б) 104 (каждое следующее число меньше предыдущего на 21).
в) 20 (есть ряд из второго, четвертого и пятого чисел, где каждое следующее число больше предыдущего на 4, и ряд из первого, третьего, пятого и числа под вопросом, где каждое следующее больше предыдущего на 5).
г) 135 (чтобы получить следующее число, каждое предыдущее нужно удвоить, а затем вычесть соответственно 1, 2, 3, 4, 5).
д) 124 (чтобы получить следующее число, нужно предыдущее умножить на 3, а затем вычесть из него 5).
Перед вами список разных не связанных между собой слов. Ваша задача: закрыть глаза и наугад ткнуть пальцем в список. Откройте глаза и произнести вслух то слово, на которое вы попали. Сразу же закройте книгу и начинайте без пауз и раздумий вслух рассказывать все, что вам придет в голову об этом предмете. Расскажите о такого рода предметах, которые вам известны, опишите их, произнесите речь о том, как важны и нужны эти предметы, где они встречаются, как люди ими пользуются и почему они незаменимы. Импровизируйте, произносите свой экспромт легко и вдохновенно. Не бойтесь сказать что-то неправильно или даже произнести нелепость — вас никто не слышит, а ваша задача сейчас состоит в том, чтобы говорить без умолку, на ходу искать и находить любые слова. Если хотите, запишите свою речь на диктофон, а потом прослушайте. Важно: не давайте себе ни секунды на обдумывание, начинайте говорить сразу же, как только произнесете слово.
Продолжить упражнение можно после перерыва или на следующий день: точно так же откройте книгу, закройте глаза, ткните пальцем (или карандашом) в список, назовите вслух слово, закройте книгу, и — говорите, говорите, говорите. Подойдите к делу с юмором, так будет легче и интереснее!
Если вы почувствуете, что вам явно не хватало знаний и слов, поищите информацию об этом предмете — о его истории и применении — и произнесите вашу речь еще раз. Пусть это по-прежнему будет экспромт, но теперь уже вы более подготовлены и будете чувствовать себя увереннее.
Если у вас есть сложности в устной речи, в общении, в публичных выступлениях — упражнение прекрасно снимает их.
Не обязательно охватывать весь список! Уже после пяти-семи ваших импровизированных речей вы почувствуете себя гораздо увереннее в устной речи и начнете себя чувствовать человеком, который за словом в карман не лезет!
Возьмите бумагу, ручку или карандаш. Быстро, без паузы называйте вслух любые слова, начинающиеся на букву «К», и одновременно отмечайте на листе бумаги каждое названное слово каким-то значком — например, вертикальной черточкой или точкой. Для удобства подсчета располагайте эти значки в ряд по десять или по пять. Если задумались перед следующим словом более чем на 3 секунды — остановитесь и произведите подсчет. Постарайтесь произнести не менее 50 слов, если получится больше — очень хорошо.
Поскольку слов на букву «К» очень много, вам нетрудно будет справиться с этой частью задания. Затем переходите к словам на другие буквы. «Легкие» буквы — «П», «В», «С», тренируйтесь сначала перечислять как можно больше слов, начинающихся с них. Потом можно переходить к более «трудным» буквам — «А», «Т», «М», «Д», «Р». Когда сможете без паузы назвать не менее 50 слов на эти буквы, переходите к еще более трудному варианту задания — называйте слова на буквы «У», «Ц», «Ш».
При желании можно пройти и по всему алфавиту.
Здесь важно раскрепостить ум, не напрягаться, позволить себе легко улавливать слова будто бы из воздуха, произносить их не задумываясь.
К этому упражнению вы можете возвращаться вновь и вновь. Если устали, сделайте перерыв или отложите выполнение задания до другого раза.
Упражнение «Пропавшие детали»
Окиньте взглядом свою комнату и назовите как минимум 10 имеющихся в ней предметов, являющихся деталями других предметов, например: стержень в ручке; винты, крепящие радиатор к стене; обложка книги; ручка сумки; ножки шкафа и т. д.
Теперь представьте, что все эти 10 деталей мгновенно и одновременно исчезли! Что произойдет в итоге? Как будут выглядеть эти вещи и ваша комната? А главное — как вы будете себя вести в такой ситуации?
Что вы сделаете в первую очередь? Придется ли вам что-то немедленно исправлять? Как вы будете это делать?
Быстро придумайте, чем можно было бы заменить пропавшие детали и каким образом вы могли бы это сделать.
Как бы выглядели вещи после такой замены? Как бы вы ими пользовались?
Постарайтесь выполнить упражнение быстро, не тратя много времени на раздумья.
![Иллюстрация к книге — Тренажер для мозга. Методики агентов спецслужб - развитие интеллекта, памяти и внимания [i_024.jpg]](img/book_covers/079/79339/i_024.jpg "Иллюстрация к книге — Тренажер для мозга. Методики агентов спецслужб - развитие интеллекта, памяти и внимания [i_024.jpg]")
![Иллюстрация к книге — Тренажер для мозга. Методики агентов спецслужб - развитие интеллекта, памяти и внимания [i_004.jpg]](img/book_covers/079/79339/i_004.jpg "Иллюстрация к книге — Тренажер для мозга. Методики агентов спецслужб - развитие интеллекта, памяти и внимания [i_004.jpg]")
