Онлайн книга «Аркадий и Борис Стругацкие. Собрание сочинений. Том 3. 1961-1963»
|
– Да, – сказала она. – Нет… Подожди. Можно я поднимусь вместе с ним на корабль? Горбовский печально покачал головой. – Женечка, – мягко сказал он. – Не надо. Не надо беспокоить детей. – Я никого не буду беспокоить. Я только хочу посмотреть, как ему там будет… Кто будет рядом… – Такие же ребятишки. Веселые и добрые. – Можно я поднимусь с ним? – Не надо, Женечка. – Надо. Очень надо. Он не сможет один. Как он будет жить без меня? Ты ничего не понимаешь. Все вы совершенно ничего не понимаете. Я буду делать все, что нужно. Любую работу. Я ведь все умею. Не будь таким бесчувственным… – Женечка, посмотри вокруг. Это матери. – Он не такой, как все. Он слабый. Капризный. Он привык к постоянному вниманию. Он не сможет без меня. Не сможет! Ведь я-то знаю это лучше всех! Неужели ты воспользуешься тем, что мне некому на тебя жаловаться? – Неужели ты займешь место ребенка, который должен будет остаться здесь? – Никто не останется, – сказала она страстно. – Я уверена, что никто! Все поместятся! А мне ведь совсем не надо места! Есть же у вас какие-нибудь машинные помещения, какие-нибудь камеры… Я должна быть с ним! – Я ничего не могу сделать для тебя. Прости. – Можешь! Ты капитан. Ты все можешь. Ты же всегда был добрым человеком, Леня! – Я и сейчас добрый. Ты себе представить не можешь, какой я добрый. – Я не отойду от тебя, – сказала она и замолчала. – Хорошо, – сказал Горбовский. – Только давай сделаем так. Сейчас я отведу в корабль Алешку, осмотрю помещения и вернусь к тебе. Хорошо? Она пристально глядела ему в глаза. – Ты не обманешь меня. Я знаю. Я верю. Ты никогда никого не обманывал. – Я не обману. Когда корабль стартует, ты будешь рядом со мной. Давай мальчика. Не отрывая глаз от его лица, она как во сне подтолкнула к нему Алешку. – Иди, иди, Алик, – сказала она. – Иди с дядей Леней. – Куда? – спросил мальчик. – В корабль, – сказал Горбовский, беря его за руку. – Куда же еще? Вот в этот корабль. Вон к тому дяде. Хочешь? – Хочу к тому дяде, – заявил мальчик. На мать он больше не смотрел. Они вместе подошли к трапу, по которому поднимались последние ребятишки. Горбовский сказал воспитателю: – Внесите в список. Алексей Матвеевич Вязаницын. Воспитатель посмотрел на мальчика, затем на Горбовского и кивнул, записывая. Горбовский медленно поднялся по трапу, перетащил Алексея Матвеевича через высокий комингс, подняв за руку. – Это называется тамбур, – сказал он. Мальчик подергал руку, освободился и, подойдя вплотную к Перси Диксону, стал его рассматривать. Горбовский снял с плеча и поставил в угол картину Сурда. «Что еще?» – подумал он. Да! Он вернулся к люку и, высунувшись, принял от Маляева папку. – Спасибо, – сказал Маляев, улыбаясь. – Не забыли… Спокойной плазмы. Патрик тоже улыбался. Кивая, они попятились к толпе. Женя стояла под самым люком, и Горбовский помахал ей рукой. Потом он повернулся к Диксону. – Жарко? – спросил он. – Ужасно. Сейчас бы душ принять. А в душевых дети. – Освободите душевые, – сказал Горбовский. – Легко сказать. – Диксон тяжело вздохнул и, скривившись, оттянул тесный воротник мундира. – Борода лезет под воротник, – пробормотал он. – Колется невыносимо. Все тело зудит. – Дядя, – сказал мальчик Алеша. – А у тебя борода настоящая? – Можешь подергать, – сказал Перси со вздохом и нагнулся. Мальчик подергал. – Все равно ненастоящая, – заявил он. Горбовский взял его за плечо, но Алеша вывернулся. – Не хочу с тобой, – сказал он. – Хочу с капитаном. – Вот и хорошо, – сказал Горбовский. – Перси, отведите его к воспитателю. Он шагнул к двери в коридор. – Не упадите в обморок, – сказал Диксон вслед. Горбовский откатил дверь. Да, такого в корабле еще не бывало. Визг, смех, свист, щебет, воркование, воинственные клики, стук, звон, топот, скрип металла о металл, мяукающие вопли младенцев… Неповторимые запахи молока, меда, лекарств, разгоряченных детских тел, мыла – несмотря на кондиционирование, несмотря на непрерывную работу аварийных вентиляторов… Горбовский пошел по коридору, выбирая место, куда ступить, опасливо заглядывая в распахнутые двери, где прыгали, плясали, баюкали кукол, целились из ружей, набрасывали лассо, толклись в невообразимой тесноте, сидели и ползали на откинутых койках, на столах, под столами, под койками четыре десятка мальчиков и девочек в возрасте от двух до шести лет. Из каюты в каюту бегали озабоченные воспитатели. В кают-компании, из которой была выброшена почти вся мебель, молодые матери кормили и пеленали новорожденных, и тут же были ясли – пятеро ползунков, переговариваясь на птичьем языке, бродили на четвереньках в отгороженном углу. Горбовский представил себе все это в состоянии невесомости, зажмурился и прошел в рубку. Горбовский не узнал рубки. Здесь было пусто. Исчез громадный контроль-комбайн, занимавший треть помещения. Исчез пульт управления, исчезло кресло пилота-дублера. Исчез пульт обзорного экрана. Исчезло кресло перед вычислителем. А сам вычислитель, наполовину разобранный, блестел обнажившимися блок-схемами. Корабль перестал быть звездолетом. Он превратился в самоходную межпланетную баржу, сохранившую хороший ход, но годную только для перелетов по инерционным траекториям. Горбовский сунул руки в карманы. Диксон сопел у него над ухом. – Так-так, – сказал Горбовский. – А где Валькенштейн? – Здесь. – Валькенштейн высунулся из недр вычислителя. Он был мрачен и очень решителен. – Молодец, Марк, – сказал Горбовский. – И вы молодец, Перси. Спасибо! – Вас уже три раза спрашивал Пишта, – сказал Марк и снова скрылся в вычислителе. – Он у грузового люка. Горбовский пересек рубку и вышел в грузовой отсек. Ему стало жутко. Здесь в длинном и узком помещении, слабо освещенном двумя газосветными лампами, стояли, плотно прижавшись друг к другу, мальчики и девочки школьники – от первоклассников до старших классов. Они стояли молча, почти не шевелясь, только переступая с ноги на ногу, и смотрели в распахнутый люк, где виднелось голубое небо да плоская белая крыша далекого пакгауза. Несколько секунд Горбовский, покусывая губу, смотрел на детей. – Первоклассников перевести в коридор, – сказал он. – Второй и третий классы – в рубку. Сейчас же. – И это еще не все, – тихо сказал Диксон. – Десять человек застряли где-то на пути из Детского… Впрочем, кажется, они погибли. Группа старшеклассников отказывается грузиться. И есть еще группа детей аутсайдеров, которые только сейчас прибыли. Впрочем, сами увидите. |