Онлайн книга «Музыка звездного света»
|
Наутро в школу мы с Сашкой не пошли. А отправились на ту самую трассу, которая оказалась в центре нашего треугольника. Посередине ее действительно проходили трамвайные пути. Людей было немного, и уж Игната точно нигде не было. К остановке подошел трамвайчик, и Сашка подтолкнула меня: «Пойдем». Под веселое тарахтенье трамвайной начинки мы доехали сначала до одной конечной, потом до другой и обратно к найденной остановке. Смотрели, как заходят и выходят люди, не уступали бабушкам, рисовали на запотевших стеклах. За окнами проплывали деревья, здания, носились машины, торопились люди. Я не надеялась увидеть Игната, а потому просто погрузилась в трамвайную прогулку. Сашка включила плеер и поделилась наушником. И мы ехали под песни сумасшедшей Сашкиной Леди Гаги. Город утопал в музыке, летел с нею, подпрыгивал выше деревьев. От басов бухало сердце. По-моему, в какой-то момент мы начали подпевать. На нас косился контролер, а мы с Сашкой лишь переглядывались и улыбались. Мы неслись в одном потоке. Какое нам дело до остальных? Внизу — рельсы, вверху — небо, справа и слева — город. А в центре — мы. Мы сами оказались точкой пересечения того треугольника, а Игната здесь и быть не могло. Федька с одноклассниками уже ждали нас у магазина. Мы расставили их у дверей (внутри магазина, чтобы они не замерзли). У каждого был листочек с рисунком. Третьеклашки вглядывались в нарисованного Игната, стараясь крепко запомнить его. Вот было бы здорово, если бы кто-то из них сказал что-то вроде: «Так это же мой брат!», или: «Так мы с ним в одном доме живем!». Но этого не случилось. Все встали по местам и начали высматривать проходящих мимо. Через пятнадцать минут к нам с Сашкой подбежал Федька и спросил: — А стоять долго еще? — Ну… на сколько хватит сил, — сказала Сашка. — Угу, — кивнул Федька, у которого, похоже, силы были на исходе. Еще бы, скучно стоять в магазине! А Федька еще и поинтересовался: — Что делать с похожими? — Ведите к нам, — решила Сашка. — А мы разберемся. Какое-то время ничего не происходило. Третьеклашки от скуки стали размахивать листочками. И тогда люди подумали, что дети раздают какие-то рекламные материалы и стали вырывать рисунки у них из рук. — Отдайте! — кричали Федькины люди, почти как я вчера. Догоняли, отбирали листочки… Потом толпами пошли похожие. Третьеклашки вели их за руки, по пути что-то объясняя. Мы издали видели, что это совсем не Игнат, и махали руками. Третьеклашки убегали, оставляя озадаченных людей. Вели к нам не только парней, но почему-то и девчонок тоже. Поиски не клеились. А потом нами заинтересовалась охрана. Сначала она порасспрашивала третьеклашек, а те показали на нас. Ну, молодцы! Охранники подошли к нам и остановились рядом. — Девочки, — сказал один, не поворачиваясь, — что за общественные работы? Я замялась: — Мы… ищем одного человека. Он бывает в этом магазине. Я протянула листочек, охранник повертел его в руках и пожал плечами: — Никогда не видел. Я недовольно забрала рисунок. — Малышей-то зачем привлекли? — скучно спросил охранник. — В магазине пять выходов, — объяснила Сашка. — А если бы десять? — Но их не десять, — настаивала Сашка. — А дети сказали, что у вас кружок, — так же скучающе сказал охранник. — Какой кружок? — удивилась я. — Маркетинговый, — сказал охранник. Тоже мне, додумались! А охранник подозрительно спросил: — Кстати, вы в курсе про детский труд? Мы только пожали плечами. — А если это не труд, а развлечение? — спросила Сашка. — Тогда согласовывайте развлекательные мероприятия с дирекцией, — сказал охранник. — А пока разводите ребят по домам. — Но если судьба? — возмутилась Сашка. — Ничего не предпринимать?! Плыть по течению? — Если судьба, — тихо сказал охранник, — тогда никуда от нее не денешься. — Никуда не денешься, никуда не денешься! — возмущалась у меня дома Сашка. – Тоже мне, философ! Мы не продержались и часа. Это был позор. Ведь, если надо, мы бы стояли недели, месяцы! И нашли бы, в конце концов! Сашка предложила стоять на улице, но так бы мы заморозили третьеклашек. Нужно было выдумать что-нибудь еще. — Подожди-подожди! — увлеченно сказала Сашка и заняла мой компьютер. Долго что-то там делала, а я скучала. От безделья я стала листать телефонную книжку в мобильнике. И вдруг увидела незнакомую запись. Точнее, имя-то было знакомое, а вот то, что я эту запись не добавляла — это было точно! И имя было – «Эрик Рамбаль-Коше». Рамбаль добавил свой номер… Я задумчиво повертела в руках телефон. Стереть? Не стереть? Если не стирать, то зачем? Но Сашка повернулась в мою сторону, и я убрала телефон. Пусть будет, подумала я. Просто так. — Я балда! — сообщила Сашка. — Надо было сразу действовать по-другому. Твой Игнат хоть в школе учится? — Ну… по-моему… — засомневалась я. А потом вспомнила, что во время нашей прогулки он что-то упоминал о школе, учителях. — Да, точно, он учится в школе! — Уже легче, — сказала Сашка. — Вот смотри, — я подошла к компьютеру, и Сашка ткнула пальцем в экран. — На самом деле, Игнат — очень редкое имя. Если в социальной сети поискать по возрасту с пятнадцати до семнадцати, и по нашему городу, то находится всего двенадцать человек! Конечно, кто-то тут не зарегистрирован, ну, умножим на три… А кто-то учится во всяких колледжах — это где-то половина минус… Получается, всего человек пятнадцать на весь город! — Ничего себе, — сказала я. — Немного. |