Книга Очень необычная фея, страница 3 – Гарриет Манкастер

Школа для фей находилась на холме, поросшем цветами. Здание выглядело как гигантский капкейк с окнами и дверями. Из вишенки на крыше то и дело вырывалась струя блёсток.

– Ну разве не чудесно! – воскликнула мама. С этими словами она поцеловала меня в щёку и улетела.

Я стояла и смотрела на школу, держа Розового Кролика за лапу. Ему была нужна моя поддержка, потому что всё кругом оказалось новым и немного пугающим.

Моего учителя звали месье Грейпфрут. У него были розовые волосы, напоминающие глазурь на пирожном.

– Доброе утро, класс! – поприветствовал он учеников. – Сегодня мы будем учиться пользоваться волшебной палочкой.

Услышав это, я очень обрадовалась и сразу поняла, что в этой школе мне понравится! Я всегда мечтала о собственной волшебной палочке! Да и кто не захочет иметь сверкающую волшебную палочку, которая исполняет желания?!

– Мы сотворим чудесные вещи, – сказал месье Грейпфрут. – Для этого достаточно взмахнуть палочкой и представить то, что вы хотите создать. Будьте спонтанными!

И он раздал каждому из нас по сверкающей волшебной палочке. Все феи одновременно взмахнули ими, и в классе откуда ни возьмись стали появляться разные удивительные штуки: котята, гигантские креманки с мороженым, полосатые карамельки, высоченные торты, свежий лимонад…

– Что же нам пожелать для Розового Кролика? – задумалась я.

Мой плюшевый друг подпрыгивал рядом со мной.

И тут меня осенило:

– Морковный торт! Отличная идея!

Я представила огромный, высоченный торт, покрытый глазурью и украшенный марципановыми морковками.

Вжух! Я взмахнула волшебной палочкой, и в воздухе появилась одна-единственная морковка. Она тут же упала на пол.

Я пожала плечами:

– Это совсем не то, что я представляла.

Я закрыла глаза и снова подумала о торте. Я вообразила его во всех подробностях. Я знала, как он должен выглядеть. Пять слоёв и маленький марципановый кролик на верхушке.

Я снова взмахнула волшебной палочкой – вжух!

Опять никакого торта! Вместо этого морковь начала увеличиваться в размерах. Она катилась по полу, становясь всё больше и больше.

– Ой-ой! – пискнула я и оглянулась в поисках месье Грейпфрута. Но учитель был занят тем, что пробовал торт в другой части класса.

Морковь стала ГИГАНТСКОЙ!

– Прекрати расти! – велела я ей. – Хватит!

Но морковь меня не слушалась. Она становилась всё больше и больше!

– Месье Грейпфрут! – позвала я.

Однако из-за восторженного гомона остальных учеников учитель меня не услышал.

Я посмотрела на гигантскую морковку. Несколько фей, которые находились рядом со мной, заметив её, стали указывать на неё пальцем и смеяться.

Мне стало очень неловко!

Я снова быстро взмахнула волшебной палочкой. Вжух – и из неё посыпал дождь искр.

«Прекрати расти! – мысленно приказала я морковке. – И превратись в красивый тортик!»

Морковь действительно остановилась в росте, но в тортик она не превратилась…

Вместо этого она расправила чёрные крылья – прямо как у летучей мыши! – и взмыла в воздух.

Я тут же закричала:

– МЕСЬЕ ГРЕЙПФРУУУУУУУУУУУУУУУТ!!!!!!

Наконец учитель обратил на меня внимание. И это было очень вовремя, потому что моя морковка принялась носиться по классу! Она врезалась в стены и ломала всё на своём пути: торты и лимонады растекались по полу.

– ПРЯЧЬТЕСЬ! – завопил месье Грейпфрут, нырнув под учительский стол.

Мои одноклассники последовали его примеру и спрятались под партами. Я тоже залезла под свою парту и стала слушать, как над моей головой раздаётся треск.

«Это всё моя вина!» – подумала я, хватая за лапу Розового Кролика.

Но лапы Кролика у меня под рукой не оказалось. Как и самого Кролика.

Где же он?!

Я выглянула из-под парты. Класс заливал дождь из лимонада и крошек торта. Что, если моего плюшевого друга раздавило гигантской морковью?!

Но потом я увидела его длинные уши! Он был в другой части класса и открывал окно.

«Какой умный малыш!» – подумала я.

Окно открылось настежь, и в класс ворвался освежающий летний ветерок. Морковь зависла в воздухе, а затем, сделав кувырок, направила свой кончик к створке окна и пулей вылетела в небо, оставив за собой хвост из крошек и карамелек.

На мгновение в классе повисла абсолютная тишина. Никто не проронил ни слова.

Месье Грейпфрут выбрался из своего укрытия и расправил костюм.

– Вылезайте все, – велел он. – Вылезайте из-под парт! Честное слово, только трусишки прячутся от моркови под столом! – А затем он повернулся ко мне: – Изадора, боюсь, что, в отличие от других фей, у тебя недостаточно навыков, чтобы владеть волшебной палочкой.

«Ох, наверное, я всё-таки не фея, а вампир», – решила я про себя.

* * *

Следующим уроком был балет.

Я занималась балетом с тех пор, как мне исполнилось три года, поэтому не боялась ударить в грязь лицом.

Мы все дружно пошли переодеваться в пачки.

ОБОЖАЮ свою балетную пачку! В списке моих самых обожаемых вещей она на втором месте после Розового Кролика. Она чёрная, как сама полночь, расшита серебряными звёздочками и тёмными блёстками.

Когда я её надеваю, то чувствую себя ТАИНСТВЕННОЙ и ВОЛШЕБНОЙ! Я даже иногда ношу её дома – просто так, для удовольствия.

Так вот, я надела пачку и заметила, что остальные ученики как-то странно на меня поглядывают. Как, впрочем, и месье Грейпфрут.