Война, длившаяся с 1700 по 1721 год между Швецией и коалицией северо-европейских государств за обладание прибалтийскими землями и закончившаяся поражением Швеции. С окончанием войны в Европе возникла новая империя – Российская, имеющая выход в Балтийское море и обладающая мощной армией и флотом. Столицей империи стал Санкт-Петербург, расположенный в месте впадения реки Невы в Балтийское море.
Шведы в каске (17) с ананасами (00) против русских в каске (17) с луком (21).
1756 – 1763 гг Семилетняя война
В войне приняли участие все европейские великие державы того времени, а также большинство средних и мелких государств Европы и даже некоторые индейские племена.
Начинали Семилетнюю войну в каске с пушками (56) и закончили в касках и в штанах (63).
1773 г «Бостонское чаепитие»
Акция протестa американских колонистов 16 декабря 1773 года в ответ на действия британского правительства, в результате которой в Бостонской гавани был уничтожен груз чая, принадлежавший Английской Ост-Индской компании. Это событие стало толчком в американской истории, положив начало Американской революции.
Пьют остатки уничтоженного чая в касках (17) и из стаканов (73)
1776 г – Принятие Декларации независимости и образование США
Декларацию принимают в касках (17) и едят в этот момент сушки (76)
1792 г – Свержение монархии во Франции
Французского монарха свергли в касках с помощью дельфинов (92)
1825 г – Построена первая железная дорога
18 – КВ (корова), 25 – ЛП (лопата)
Когда строили дорогу, коровы подавали лопаты
1889 г. – Строительство Эйфелевой башни
Когда строили Эйфелеву башню, коровы подавали ведра ВД-89
Самая наивысшая точка мира – гора Джомолунгма (Эверест) – 8848 м
Кодируем 88 – ВВ – ВереВка, 48 – ЧВ – ЧерВяк
И представляем, как на самую высокую точку мира, Эверест, по веревке забирается червяк. А потом на вершине победно танцует
Наивысшие точки Европы:
Гора Монблан – 4807 м
48 – ЧВ – червяк, 07-НС – носок
Червяк залез в носок, и таким образом совершил восхождение на гору Монблан в Европе
Скандинавский полуостров: наивысшая точка – 2469 м
Фин и норвежец забрались на гору и решили поесть лечо. Когда поели, чтобы не мусорить, пропустили банку через шредер
Карпаты: наивысшая точка – гора Герлаховский Штит 2655 м, расположена в Венгрии
26 – ЛШ – ЛоШадь, 55 – ПП – ПоПугай
Можно представить венгерца, который на лошади забирается в горы, а на плече у него попугай
Напоминаем, что после запоминания, необходимо правильно повторить информацию, через определенные промежутки времени:
первое повторение – сразу по окончании чтения; второе повторение – через 20 минут после первого повторения; третье повторение – через 8 часов после второго; четвертое повторение – через 24 часа после третьего.
Что можно сделать, чтобы помочь ребенку учиться
Что можно сделать, чтобы помочь ребенку учиться:
– Освоить приемы мнемотехники.
– Запоминать с ребенком последовательности слов.
– Развивать образную память.
– Придумывать фразы и аббревиатуры для запоминания.
– Освоить технику численно-буквенного кода и внедрять ее в обучение.
– Разрезать листы бумаги А4 на карточки, размером с визитку.
– С одной стороны карточки написать формулу.
– С другой – придумать и написать мнемотехническое выражение.
– Повторять карточки согласно кривым забывания.
На ковер!
Как составить обращение директору школы в случае проблемы
Как часто бывает ситуация, когда нужно защитить себя, своего ребенка.
В школе спорные ситуации не редкость и, решая их, надо сделать так, чтобы ребенка не стали потом «гнобить», да и чтобы учителя не обозлились.
Для этого важно соблюдать иерархию обращений во время решения спорных ситуаций. Конечно, можно сразу написать Президенту.
Однако он лично не в курсе Вашей проблемы, и спустит письмо в Комитет города, те в Отдел образования, в район, в школу и… директор позовет учителя.
Поэтому действовать лучше последовательно.
Иерархия решения конфликтов в школе примерно следующая:
1. Разговор с учителем.
2. Привлечение заместителя директора.
3. Обращение к директору.
4. Если в рамках школы ситуация не решилась, то следует обратиться в отдел образования.
5. Комитет образования.
6. Прокуратура.
7. Уполномоченный по правам ребенка.
Однако, как бы не развивались события, мы за то, чтобы интеллигентно и грамотно действовать в сложных ситуациях.
Мы предлагаем Вам пример обращения к директору школы, в которое Вам нужно будет лишь подставить собственные данные и подробнее описать текущую ситуацию.
![Иллюстрация к книге — Техники эффективного обучения от А до Я. Энциклопедия для родителей [image053temp.jpg]](img/book_covers/082/82371/image053temp.jpg "Иллюстрация к книге — Техники эффективного обучения от А до Я. Энциклопедия для родителей [image053temp.jpg]")
