
Онлайн книга «Вдохновляющий лидер»
Точно так же дела обстоят с лидерскими способностями: упорное количественное развитие того или иного конкретного навыка даст лишь незначительный эффект. Допустим, одно из ваших пяти ключевых преимуществ, согласно StrengthsFinder 2.0, – стремление к максимальным результатам, и вы мастер по совершенствованию всего на свете (проектов, людей, документов и т. д.). С «линейной» точки зрения, для дальнейшего развития этой способности вы могли бы взять на себя роль коуча для членов своей команды, чтобы помочь им развить способности. Однако выделение большого количества времени коучингу в конце концов окажется контрпродуктивным, поскольку помешает другим важным обязанностям. Вот где пригодится кросс-тренинг – он позволит стать еще более эффективным «максимизатором». Допустим, вы умеете выстраивать связи между группами и отдельными людьми и проводить параллели между прошлым, настоящим и будущим. Кросс-тренинг позволяет дополнить навык максимизатора навыком выстраивания связей, чтобы помочь окружающим пережить непредвиденные ситуации, вызванные преобразованиями. Через навык коучинга вы привнесете стабильность в жизнь каждого человека, показав ему, как развитие его способностей упрочит его положение в команде, сделает более жизнестойким и стрессоустойчивым. Теперь понимаете, как это работает? С кросс-тренингом можно ожидать конкретных улучшений уже через 30–60 дней [47]. ДЕЙСТВИЕ 5: ВЫПОЛНЯЙТЕ ЗАДАЧИ, ОПИРАЯСЬ НА ПРЕИМУЩЕСТВА Как руководители, мы не всегда можем уклониться от выполнения той или иной задачи или принятия нелегкого решения. Есть вещи, которые мы обязаны делать. В таком случае выберите одну из имеющихся способностей, подходящую в данном случае [48]. К примеру, если перед важной презентацией вы безумно волнуетесь, потому что у вас ужасная память и вы плохо аргументируете доводы, сосредоточьтесь на том, что вы блестящий рассказчик с искрометным чувством юмора. Если и забудете что-нибудь – не беда, зато хорошенько развлечете аудиторию! Подумайте, какие неприятные дела вам предстоят, и взгляните на них с нового ракурса. Сосредоточьтесь на результате, а не на процессе, – и предстоящие испытания совершенно неожиданно покажутся менее ужасными. Если же на вас взвалили целый ряд задач, которые не относятся к вашим сильным сторонам, найдите оптимальный баланс, разделив работу на «трехслойные бутерброды»: чередуйте дела, которые лишают вас сил, с занятиями, в которых вы с успехом задействуете свои таланты. ДЕЙСТВИЕ 6: ОСЛАБЬТЕ СЛАБОСТИ Хотя главный посыл этой книги – научить вас максимально использовать сильные стороны, я не призываю целиком игнорировать свои слабости. Если какой-либо значительный недостаток мешает вам на руководящей должности, не бездействуйте, не позволяйте ему перерасти в серьезное препятствие. Однако помните: побороть недостатки можно, только сделав акцент на развитии способностей. Не тратьте на устранение недостатков слишком много сил, но, насколько это возможно, удерживайте их в рамках допустимого минимума, направив энергию на развитие талантов. Используйте инструменты, которые позволяют контролировать ситуацию: попросите совета у коллег, найдите пример для подражания или в крайнем случае обратитесь к внешнему специалисту. Каким бы досадным ни был ваш недостаток, доведите его до «сравнительно неопасного» уровня, чтобы он перестал постоянно выводить вас из равновесия, – и успокойтесь на этом! Не стремитесь довести непокорный навык до совершенства. Нелогично тратить слишком много времени на то, что у вас плохо получается. ПОСЛЕДУЮЩИЙ АУДИТ: ОБЗОР И АНАЛИЗ Работая над максимизацией способностей и нивелированием слабых сторон, выделите время для регулярной оценки своих достижений. Получаете ли вы результаты, которых ожидали? Что вам удается особенно хорошо? Чему вы научились? Что можно изменить? Упражнение 2.2: план действий по развитию способностей Решили применить таланты на практике? Воспользуйтесь этим шаблоном плана действий, скачав его с сайта http://positiveleaderbook.com/strengthsactionplan. МОИ ГЛАВНЫЕ ТАЛАНТЫ • Какие мои способности важнее всего для достижения лидерских и рабочих целей? • Что вызывает у меня наибольший энтузиазм? • Какие способности помогут мне приблизиться к своему идеалу лидера / личности? • Какие способности имеют наибольшее значение для моей компании? Перечислите три-пять способностей, включающих в себя основные навыки и увлечения, соответствующие целям и потребностям организации. ДЕЙСТВИЕ 1: РАЗВИВАЙТЕ СПОСОБНОСТИ • Найдите способ чаще использовать их. • Найдите новый контекст для их применения. ДЕЙСТВИЕ 2: ЦЕЛИ И СТРАТЕГИИ РАЗВИТИЯ • Наметьте ключевые цели по развитию ваших способностей, определите сроки их достижения. • Разработайте стратегии развития для получения дополнительных знаний, навыков и практики (например, чтение книг, онлайн-курсы, семинары, наставничество, ротация или новые задачи и особые проекты). • Какая помощь и какие ресурсы понадобятся вам для развития способностей (например, оборудование, обратная связь, материальные стимулы и т. д.)? ДЕЙСТВИЕ 3: ИЗБЕГАЕМ НЕПРИЯТНЫХ ЗАДАЧ ИЛИ ДЕЛЕГИРУЕМ ИХ • Определите задачи, выполнения которых можно избежать. • Определите задачи, которые можно перепоручить. ДЕЙСТВИЕ 4: КРОСС-ТРЕНИНГ ДЛЯ РАСШИРЕНИЯ СПОСОБНОСТЕЙ 1. Основная способность: _____ Какие дополнительные действия или типы поведения можно отработать? 2. Основная способность: _____ Какие дополнительные действия или типы поведения можно отработать? 3. Основная способность: _____ Какие дополнительные действия или типы поведения можно отработать? ДЕЙСТВИЕ 5: НАЦЕЛЕННОСТЬ НА СИЛЬНЫЕ СТОРОНЫ ВО ВРЕМЯ ВЫПОЛНЕНИЯ НЕИЗБЕЖНЫХ ЗАДАЧ 1. Неизбежная задача: _____ На какую способность следует опираться при решении этой задачи? 2. Неизбежная задача: _____ На какую способность следует опираться при решении этой задачи? 3. Неизбежная задача: _____ На какую способность следует опираться при решении этой задачи? ДЕЙСТВИЕ 6: НИВЕЛИРОВАТЬ СВОИ СЛАБЫЕ СТОРОНЫ Слабая сторона: _____ Определить способности, которые помогут контролировать и максимально ограничить ее. |