
Онлайн книга «АкаДЕМОНиЯ. Я - не чудовище! Я только учусь!»
— Только не пинай его! — взмолилась я, — Думаешь, почему урок закончился раньше времени? — Давай сюда свою тетрадь! Где этот круг? — возмутился Асфард, выхватывая у меня из рук тетрадь, и залезая с ногами на стол. Котоежик зевнул и решил продолжить дарить любовь и ласку, но на этот раз мне. Я не стала ждать, когда у меня будет третья группа инвалидности и последовала примеру учителя. Добрый учитель попытался меня спихнуть на пол, мол, сама натворила, сама терпи, но я вцепилась в его сутану и явно не хотела на встречу с этим чудовищем. Мы стояли на столе. Пока Асфард рассматривал круг, а я следила за любвеобильным животным, которое очень расстроилось тому, что его любовь и ласка никому не нужна. Котоеж сел на пол и стал жалобно орать: «Ня! Ня! Ня!» — Ника… — спросил учитель, тыкая меня как котенка лицом в тетрадь, — Только не говори, что это — он. Котоежик тем временем с грустью подошел к двери и поднял хвостик. — Он! — согласилась я, не сводя глаз с колючего страдальца, который пошел обнюхивать и метить свое новое жилье, — Девочки не метят территорию. А этот метит. Значит это — самец. Мальчик! У нас мальчик! — Я не про твое чудовище, а про круг! — мне в лицо ткнули тетрадкой. — Ну да… — созналась я, разглядывая знакомые каракули. — И как тебя угораздило? А? — лицо Асфарда изображало крайнюю степень отчаяния. — Все так плохо? — заискивающе взглянула я в глаза учителю. Может быть, он просто преувеличивает? — Ты хоть знаешь, что ты сделала? — напряженно произнес Лорд, листая тетрадь, — Откуда ты взяла эти символы? Откуда такая последовательность? — Какие? А! Эти? Да я просто нарисовала круг, а потом посмотрела все предыдущие круги, что мы рисовали на уроках и выбрала понравившиеся закорючки и просто в произвольном порядке расположила их по кругу. Учти, времени было мало, поэтому я спешила. Нужно было до начала урока успеть сделать вид, что я все нарисовала заранее! И кто ж знал, что меня вызовут! Я была настолько уверена, что ничего не получится, что даже забыла воспользоваться монеткой, — обиделась я, чувствуя, что стол слишком маленький, чтобы выдержать двоих. — Ты понимаешь, что ты сделала? Я так понимаю, что объяснять тебе бессмысленно… — вздохнул Асфард, засовывая мне в руку мою мятую тетрадь, — Давай, спускайся к своему чудовищу! — Нифига! — возмутилась я, вцепившись в учителя, как клещ. — Давай, не стесняйся. Иди, развлекай своего монстра! Он тебя ищет! Вы теперь с ним связаны, так что не надо упираться… — Асфард попытался оторвать меня от себя, но попробуй, оторви. Стол подозрительно зашатался у нас под ногами. Мы замерли, затаив дыхание. Пронесло. Тем временем котоежик заметно оживился. Он с явным интересом посмотрел на стол, поднял голову выше и увидел нас. С детским наивным восторгом он бросился к столу и попытался запрыгнуть на него, цепляясь когтями. Мы сделали осторожный шаг назад в сторону края столешницы. И тут я почувствовала, что теряю равновесие. Мы упали, а кто-то взлетел. Упала я на спину, Асфард успел спрыгнуть, а котоеж вмазался в стену. — Ушиблась? — спросил учитель, протягивая мне руку, а у меня из глаз текли слезы. — Малыша жалко… — всхлипнула я, глядя как котоежик с душераздирающим криком приходит в себя и трясет головой. Завидев меня, он радостно бросился ко мне, намекая, что пора бы мне его пожалеть и погладить. — А вот ему тебя совсем не жалко… — заметил Асфард, отходя от меня подальше. Я тоже стала резво отползать, вслед за учителем. Между нами и чудовищем возникла фиолетовая черта. Я собралась выдохнуть с облегчением, но не тут-то было. Не знаю, как другим, но котоежу было все равно. Он спокойно прошел сквозь заградительный барьер, жалобно мяукая. — Возьми меня на ручки… — простонала я, дергая учителя за край одежды. — А ты меня на ручки взять не хочешь? — передразнил меня Лорд, оттаскивая меня воротник подальше. — Что будем делать? — грустно поинтересовалась я, пятясь вслед за учителем. У меня были мысли заказать две пары кирзовых сапог до подмышек, на случай проявлений любви и обожания со стороны нового обитателя наших апартаментов. — Попробуем изгнать его обратно… Отвлеки его чем — нибудь… А я пока подумаю… — вздохнул учитель. Я тут же сдернула веревку со шторы и шагнула навстречу колючему чудовищу. Я стала вяло водить веревкой по полу, в надежде, что он больше котенок, чем ежик. Сработало. Зверушонок начал радостно бегать за игрушкой, пытаясь поймать его лапами. — Отлично, вот так и делай! — усмехнулся учитель, заваливаясь на кресло, — А я пока вздремну. — Сволочь… — вздохнула я, водя веревочкой по полу, глядя с каким азартом котоежик за ней бегает, — Может быть, у тебя есть какая-нибудь коробочка? — Ты все выбросила! — усмехнулся Асфард, — К тому же ему твоя коробочка до одного места. Хочешь, фокус покажу? Он встал, взяли из груды доспехов металлическую перчатку, надел на правую руку, схватил верещащего котоежика, подошел к окну… — Не делай этого, умоляю… — я бросилась к учителю, в надежде голыми руками отбить животное, — Он не виноват, что матушка — природа его таким создала… — Не природа, а ты. Не надо сваливать вину на природу, — Асфард открыл окно и выбросил его. Через пару секунд котоежик очутился в центре комнаты, невозмутимый и все еще настроенный на любовь и ласку с нашей стороны. — Держи, — усмехнулся Лорд, бросая на пол перчатку, — Погладь его, пожалей… — Это как так — то? — удивилась я, надевая перчатку и гладя животинку. — Учить теорию надо и думать, перед тем как рисовать всякую ерунду, — вздохнул учитель, снова усаживаясь в кресло. В дверь постучались, а потом нагло открыли ее, не дожидаясь нашего ответа. Котоежик испугался и юркнул под второе кресло. В комнату вплыла блондинистая тетка из учебного отдела. На этот раз у нее на голове перышек не было, зато были какие-то листики. Короче, скупила она, всю раскладушку детских заколок. — Лорд Асфард! Я пришла поговорить с Вами по поводу сегодняшнего происшествия на уроке ритуалов. Вы уже в курсе, я правильно понимаю, что ваша ученица провела мощный ритуал, в результате которого пострадал преподаватель? — Я уже в курсе, — вздохнул некромант, явно не скрывая своей ненависти к этим «визитам». — Мы рады, что вы много времени уделяете обучению студентки ритуалам. Но в будущем, постарайтесь не забегать вперед программы, — строго сказала тетка, оглядываясь по сторонам. Она прошла в сторону второго кресла. Пока она стоя рассказывала, какую-то муть про «улучшение качества образования в Академии, про нехватку квалифицированных кадров, про то, что каждый учитель на вес золота и замены нет, и не будет в ближайшем обозримом будущем», я краем глаза увидела, что котоежик залез по ножке кресла и улегся спать прямо на мягком сидении. Устал, видать, бедняжка. Тетка, не прекращая своего словесного поноса, не спрашивая разрешения, опустилась в кресло. Я закрыла глаза и съежилась. |