Книга Денис-изобретатель. Книга для развития изобретательских способностей детей младших и средних классов, страница 31 – Геннадий Иванов

– Может быть, я что-то не учитываю или чего-то не знаю, но таких ресурсов, которые сделали бы канат легким, пока не нашел, – продолжил Денис. – Теперь попробуем разнести противоречивые требования в пространстве самого каната. Тогда получается. Часть каната, которую надо перебросить, легкая, а та часть, которая будет держать мост, тяжелая.

Как сделать, чтобы часть каната стала легкой? Для этого тоже надо использовать какие-то ресурсы. Какие?

Денис опять задумался. Через некоторое время он встал и воскликнул:

– Конечно же! Как это просто! Нужно привязать…

Тут он, не закончив мысль, подбежал к дяде Ване и рассказал ему свое решение.

Какое решение нашел Денис? ^[4]

Дядя Ваня выслушал Дениса и предложил ему вместе сходить к строителям моста, чтобы рассказать им найденное решение.

Они подошли к старшему строителю и спросили:

– У вас есть тонкая крепкая веревка или трос?

– Мы работаем на высоте, у каждого из нас есть спасательный пояс и тонкий длинный трос. Это трос хотя и легкий, но очень крепкий, может выдержать нагрузку в 400–500 килограммов. А зачем он вам?

– Нам он не нужен. Он нужен вам, чтобы разрешить противоречие: канат для моста должен быть толстым и тяжелым, чтобы держать большую нагрузку, и канат должен быть тонким и легким, чтобы его можно было перебросить через пропасть.

Нужно разнести это противоречие в пространстве, то есть часть каната должна быть легкой, а часть тяжелой. Легкую часть и можно будет перебрасывать! А потом за нее…

Старший строитель не дослушал Дениса и сказал:

– Я все понял. Спасибо, спасибо тебе! Как же мы сами до этого не додумались?!

Что хочет сделать строитель, чтобы перебросить канат?

Строитель взял тонкий и легкий спасательный трос и привязал один его конец к толстому канату моста. Другой конец спасательного троса он смотал в клубок и, размахнувшись, бросил его через пропасть.

Клубок упал на площадку противоположной скалы и там его подобрали другие строители. Они потянули за трос и протащили через пропасть тяжелый толстый канат ^[5].

Таким же образом был протянут и второй канат. Затем канаты прикрепили к опорам и стали налаживать пешеходный трап. Оставалось совсем немного, чтобы закончить строительство моста, когда старший строитель подошел к Денису и спросил:

– Где ты научился так думать?

– Меня учат этому в школе, а еще я читаю книги по ТРИЗ, а еще ко мне во сне приходит добрый Волшебник и тоже говорит, как решать изобретательские задачи.

– Как жаль, что меня ни в школе, ни в институте этому не учили, – вздохнул старший строитель и крепко пожал руку дяде Ване, а затем и Денису. Денис с гордостью ответил на рукопожатие строителя и про себя подумал: «Как здорово быть изобретателем!»

На следующий день по новому висячему мосту шло уже много туристов, и они были благодарны строителям, а также дяде Ване и Денису.

А теперь предлагаем вам новые задачи, которые тоже связаны с подвесным мостом. Мы очень надеемся, что читатели решат их самостоятельно, а потом сверятся с ответами в конце книги.

Задача № 38. Где найти нужное

Представьте себе, что у строителей не было ни спасательных поясов с тонким тросом, ни других веревок, которые можно было перебросить через пропасть. Как тогда быть? Что применить?

Подсказка

Внимательно перечитайте начало главы 13.

Задача № 39. Поможет пешеходный трап

Представим себе, что ни у Дениса, ни у дяди Вани, ни у строителей вообще ничего не было. Они были только в майках и трусах, а вокруг голые скалы, на вершине которых лежат канат и пешеходный трап для строительства висячего моста. Найдите решение, чтобы перебросить канат. Внимательно прочитайте, как устроен пешеходный трап. Это поможет вам найти решение.

Задача № 40. Есть только канаты и ничего больше

Пожалуй, это наиболее трудное задание. Так же, как и в задании № 30, у Дениса и у строителей ничего не было. На скальной площадке лежали только два каната, даже пешеходного трапа не было. Но необходимо перебросить канаты с одной скалы на другую, а расстояние между ними не более 20 метров. Пожалуйста, не отчаивайтесь! Думайте, и вы обязательно найдете решение.

Удачи вам и успехов!

Автор долго думал, помещать ли в книгу, которая предназначена для школьников, главу о реальных производственных проблемах, с которыми он встречался. Посоветовался с ребятами, которые живут в его доме, и те в один голос заявили: мы хотим быть взрослыми, и поэтому нам нужно решать «взрослые» задачи! Очень хорошее желание, и попробуем его удовлетворить. Ну а те, кто не хочет быть взрослыми, могут не читать эту главу… но таких, как мне кажется, будет немного.