Книга Тайм-менеджмент для школьника. Как Федя Забывакин учился временем управлять, страница 8 – Марианна Лукашенко

Федя бросился за тряпкой и специальным совком для уборки клетки. Вернувшись, он собрал размокший корм, тщательно вытер разлитую воду. Оставалось только вновь насыпать еды и налить воду. И тут он вспомнил, что корм закончился.

Федя посмотрел на часы – он уже опаздывал на занятия английским, но разве это имело значение? В воображении Феди пронеслась жуткая картина: истощённый кролик погибает голодной смертью. Он вспомнил правило расстановки приоритетов: на первом месте жизнь и здоровье! Федя взял свой список дел и, не сомневаясь ни минуты, поставил напротив дела «Купить кролику сухой корм» жирную цифру 1. Это означало, что покупка корма – самое приоритетное дело и его нужно сделать в первую очередь. И Федя немедленно отправился вместо английского в зоомагазин – за кормом для питомца. Бабушку он решил не волновать и ничего ей не говорить, тем более что она собиралась выйти погулять с сестрёнкой Олечкой и не увидела бы, что Федя быстро вернулся.

Однако быстро возвратиться не получилось – магазин находился довольно далеко, поэтому, когда Федя прибежал с кормом домой, на английский идти было уже поздно. Самое неприятное заключалось в том, что неблагодарный кролик даже не подошёл к миске с кормом, поскольку всё время, пока Федя отсутствовал, с большим аппетитом уплетал сено. Его в клетке было в избытке, и оно нисколько не промокло, потому что лежало в специальной подвесной корзинке. Федя даже немного расстроился, но в своей правоте не усомнился и стал дальше выполнять дела по списку.

Когда он делал уроки, позвонил Вася Минуткин и позвал гулять. У Феди прогулка была намечена после дрессировки кролика, но он решил, что эти дела имеют примерно равный приоритет и их вполне можно поменять местами. Поэтому он быстро доделал все уроки на понедельник и побежал во двор. Но, несмотря на то что на улице было интересно и весело, ему всё же очень хотелось вернуться домой, к кролику. И когда стало приближаться время занятий айкидо, он понял, что больше не вытерпит, попрощался с Васей и быстро убежал домой.

В этот раз дрессировка пошла гораздо лучше. Кролик с удовольствием играл с Федей – сначала бегал вокруг его ног, а потом они поочередно бегали друг за другом. И вот настал момент, когда Феде удалось осторожно поднять своего любимца и усадить себе на колени. И кролик вдруг удобно улегся, а когда Федя стал его осторожно гладить, закрыл глаза и устроился ещё более уютно. В этот момент в комнату вошла бабушка и громко позвала Федю выпить чаю перед айкидо. Федя попытался одной рукой замахать на бабушку, а другой закрыть уши кролику, но было уже поздно. Кролик как безумный вскочил, полетел кубарем с Фединых колен и бросился в клетку. Федя страшно испугался: он видел, что кролик упал очень неловко, и понимал, что тот ушибся и вполне мог повредить лапы. Однако после тщательного обследования оказалось, что страшного ничего не произошло, но на одной лапе сломан коготь, что, разумеется, должно было мешать кролику и нервировать его. Поэтому Федя вооружился ножницами и сделал попытку аккуратно срезать сломанный коготь. Это было сложно и неудобно, поскольку кролик, конечно же, вырывался что есть мочи и его надо было крепко держать. Но в конце концов спасательная затея увенчалась успехом.

Федя вытер пот со лба, закрыл дверцу клетки, глянул на часы и ужаснулся – занятия по айкидо должны были начаться через пять минут. А идти до спортклуба было минут пятнадцать. Федя схватил рюкзак со сменной одеждой и обувью, похвалил себя, что приготовил всё заранее, и бросился бежать. К счастью, он опоздал всего на несколько минут, и тренер его почти не ругал.

Когда Федя вернулся с занятия, мама с папой уже были дома и ели жареную картошку, которую бабушка приготовила к их приезду. Федя быстро вымыл руки и тоже сел ужинать. Наступало самое приятное вечернее время, когда все члены семьи собирались за столом и обсуждали, у кого что произошло за день. Федя обожал эти вечера и очень ждал их. Вот и теперь он внимательно слушал, как родители провели время на даче, и чувствовал себя так, как будто весь день был вместе с ними.

Внезапно раздался телефонный звонок. Трубку сняла мама. По мере того как невидимый собеседник что-то говорил, её лицо из спокойного и радостного становилось напряжённым и расстроенным. Она поблагодарила, пообещала, что обязательно разберётся, и повесила трубку.

– Кто это был? – поинтересовался папа.

– Преподавательница Феди по английскому, – ответила мама. – Он, оказывается, сегодня не был на занятиях.

– Как не был? – в один голос спросили папа и бабушка.

– Так, не был, и всё. Она решила, что Федя заболел, а потом случайно увидела, как он гулял с ребятами во дворе. Спрашивала, что случилось.

– Федя, а что случилось-то? – опять одновременно спросили папа и бабушка.

И Федя рассказал, как всё было.

– Ну что сказать, – задумчиво произнёс папа, – с одной стороны, всё логично…

– Конечно, логично, папа, – перебил его Федя. – Как мы договорились с приоритетами, так я и действовал.

– Давайте-ка, друзья, всё же посмотрим с другой стороны и будем составлять список дел так, чтобы не пропускать ни английский, ни другие серьёзные занятия, – решительно возразила мама. – Федя, как ты думаешь, чем отличаются такие дела, как занятия английским или айкидо и уборка клетки?

– Ну, мама, я отлично понимаю, что занятия – это дела более важные, но убирать клетку тоже надо. Если бы я её не убрал, ты бы первая сказала, что у нас в доме ужасно пахнет и дышать невозможно.

– Сейчас я не об этом. Подумай, пожалуйста, чем они ещё отличаются?

– Ну, занятия продолжаются час, а клетку я за пять минут убрать могу, если постараюсь.

– Да, действительно, продолжительностью. А ещё чем?

– Ну… Больше не знаю чем.

– Федя, скажи, пожалуйста, во сколько начинается занятие по английскому? – внезапно спросил папа.

– Ну, в десять утра.

– А айкидо во сколько?

– В шесть вечера.

– А уборка клетки во сколько начинается? – не унимался папа.

– Как это? – удивился Федя. – Во сколько захочу, во столько и уберу. А-а-а, я понял! Эти дела отличаются тем, что у одних есть точное время начала, а у других – нет.

– Ну вот, это и есть самое важное отличие! – воскликнула мама. – Из-за него дела даже по-разному называются. Те, у которых есть точное время начала, называются жёсткими.

– А если нет точного времени начала, мягкими, что ли? – расхохотался Федя.

– Не совсем, но похоже, – улыбнулась мама. – Они называются гибкими. И планируются жёсткие и гибкие дела по-разному.

– Что делают? – не понял Федя.

– Смотри: когда ты писал список своих дел, ты по сути составлял план дня, – серьёзно сказал папа. – План – это и есть перечень дел, которые ты должен сделать. План можно составлять на день. А когда надо не забыть про множество дел, которые ты должен сделать за несколько дней, и правильно распределить между ними своё время, составляется план на целую неделю. Составление плана называется планированием. Вот мама и сказала, что при планировании надо понимать, о каком деле идёт речь – о жёстком или о гибком.