Книга Человекология. Как понимать людей с первого взгляда, страница 22 – Наталья Титова

Позитивный финал: расположение и симпатия собеседников, признания в добром отношении и дружеских чувствах, улыбка, открытость, искренность, доверие, предложение дружбы.

Негативный финал: выражение недовольства, недоверия со стороны собеседников, нежелания общаться, обиды, гнев, упреки, обвинения, игнорирование, уход от общения.

Позитивная форма сценария: Социолог общается с людьми, заручается дружбой, расположением.

Негативная форма сценария: Социолог не может общаться с людьми или общается, но не достигает дружбы, расположения и хороших отношений.

Условия запуска позитивного сценария: приглашение Социолога к общению, рассказ ему о чем-либо неформальном и эмоциональном, предложение дружбы, выказывание знаков личного внимания и симпатии.

Поощрения: комплименты, интерес к жизни Социолога, его персоне, неформальный рассказ о себе, обмен любезностями, подарки и сувениры, предложение провести время вместе.

Помехи: прерывание общения под разными предлогами, уход от неформального общения к деловому и дистантному, выражение личного недоверия, обиды, гнева, презрения, высокомерия, негативная обратная связь, критика, насмешки, оскорбления.

Условия запуска негативного сценария: обвинение Социолога в необщительности, холодности, эмоциональной сухости и чрезмерной жесткости.

Пример:

Руководство не знает, что делать с бухгалтером Соней Смирновой: увольнять или повышать? Будучи очень опытным и компетентным специалистом, Соня часто допускает грубые ошибки в работе из-за… чрезмерной общительности! Рот Сони не закрывается ни на минуту! В течение рабочего дня она умудряется пообщаться со всеми своими коллегами! Голос Сони слышен не только в курилке и возле кофейного аппарата, но даже в приемной президента компании! При этом весь коллектив не только прощает Соне ее ошибки, но более того — стоит за нее горой и готов сам сделать за Соню всю ее работу! Соня умудряется быть другом всему офису! Увольнять такого позитивного и всеми любимого человека рука не поднимается. Но есть идея: сделать ее начальником отдела кадров! Одно лишь сомнение: сумеет ли Соня при необходимости наказать или уволить нерадивого подчиненного? Она ведь со всеми старается поддерживать хорошие отношения.

Сценарий Художника «Поймите и не отвергайте! Пожалейте и спасите!»

Сюжет: Художник, будучи очень чувствительным и ранимым человеком, испытывает мучения и страдания из-за одиночества (не всегда), творческой нереализованности (чаще) и иных ударов жизни. К нему является «спаситель» и меняет его жизнь к лучшему.

Главная роль: мученик, страдалец, непризнанный гений, терпящий удары судьбы. Обреченный и несчастный человек, который находится в безвыходном положении.

Деятельность: быть одиноким непризнанным творцом, страдать и ожидать спасителя.

Цель: страдать настолько сильно, чтобы спасли.

Роли помощников сценария: свидетели страданий и спаситель.

Зона внимания: «Спасут меня или не спасут?»

Позитивный финал: сочувствие, жалость, помощь, понимание, сопереживание, защита.

Негативный финал: выражение непонимания, игнорирование, отказ в помощи, совет «Помоги себе сам!», высмеивание, оскорбление, самоуничижение, унижение.

Позитивная форма сценария: Художник страдает, мучается, потом получает поддержку, сочувствие и помощь.

Негативная форма сценария: Художник не имеет возможности жаловаться и страдать; жалуется и страдает, но не получает поддержки, сочувствия и помощи.

Условия запуска позитивного сценария: обнародование Художником плодов своего творчества и получение покровительства.

Поощрения: сочувствие, поддержка, жалость, предложения по исправлению негативной ситуации, поощрение личной активности, разделение негатива по поводу сложившейся ситуации.

Помехи: прерывание общения, нежелание слушать, критика, недоверие, постановка под сомнение всего, о чем рассказывает Художник.

Условия запуска негативного сценария: критика, насмешки, угроза остаться в одиночестве, угрозы порицания и наказания.

Пример:

В одном провинциальном театре работает артист. Он мало занят в спектаклях, ему почти не дают главных ролей. Он тих и незаметен. Слывет полным неудачником. Всегда молчит на репетициях и никогда не просит себе ролей. Мало кто знает, но этот артист пишет пьесы! И вот однажды, в театр на гастроли приезжает известный Столичный театр со звездным составом артистов, и показанная ими пьеса производит своей гениальностью совершенный фурор не только в этом театре, но и в маленьком провинциальном городке! Каково же удивление труппы, когда она узнает, что автором этой прекрасной пьесы является… их неудачник — актер: этот тихий и всеми забытый крепко выпивающий обрюзгший человек с печальными глазами и тихим голосом! Восхитившись им и его творением, художественный руководитель и режиссер этого театра вдруг начинает всячески поддерживать и продвигать этого артиста. Его, буквально, «отмывают, наряжают» и представляют к творческим наградам, а также дают ему ведущие роли в спектаклях. Вот он — положительный исход типичного сценария Художника!

Сценарий Интеллектуала «В поисках истины»

Сюжет: Интеллектуал сталкивается со сложной интеллектуальной задачей, долго и вдумчиво пытается решить ее, собирает необходимый материал, который наталкивает на новые, сложные и интересные задачи. Таким образом, этот тип характера попутно находит много новых и интересных идей, которые остаются понятными ему и очень узкому кругу близких по духу людей. При этом Интеллектуал постоянно избегает социальных контактов, чтобы люди «своими пустыми разговорами» не мешали его глубокой интеллектуальной деятельности.

Главная роль: искатель истины, исследователь-отшельник, мыслитель, аналитик, ученый.

Деятельность: искать ответы на интересующие вопросы, уходить от социума, избавляться от помех.

Цель: получать ответы на свои вопросы и находить новую интересную информацию.

Роли помощников сценария: коллеги-Интеллектуалы.

Зона внимания: «В чем же истина?»

Позитивный финал: нахождение интересной информации, решений задач, придумывание новых идей.

Негативный финал: отсутствие интересной информации, невозможность находить решения, помехи со стороны социума.

Позитивная форма сценария: Интеллектуал исследует вопрос и получает ответ, решает интересующую задачу.

Негативная форма сценария: Интеллектуал не имеет возможности исследовать вопрос или исследует вопрос, но не получает ответ и не решает интересующую задачу.

Условия запуска позитивного сценария: покой, свободное время, возможность позаниматься наедине интеллектуальной деятельностью, наличие интересных задач для решения, наличие полезных источников информации.