Книга Любовь пахнет понедельником, страница 138 – Соня Субботина

Команды собрались, торжественное открытие состоялось, студентов рассадили так, чтобы они не могли переговариваться. Каждому присвоили код для шифровки работы. В одно мгновение дружелюбные сопровождающие команд превратились в бесстрастных членов жюри и пошли раздавать комплекты заданий. Несмотря на то что участникам запретили открывать конверты до команды организатора, некоторые открыли их, как только получили на руки, и сразу начали переговариваться со своими сокомандниками. Жюри этого не замечало или не хотело замечать, так что этим студентам всё сошло с рук. Преподаватели встречались в этих стенах не первый год, многие друг друга знали лично, и никому не хотелось выгонять участников с состязания. Кто знает, может, следующим, кого в отместку отправят за дверь, будет именно твой студент? А дома придётся отчитываться за успехи команды, и вряд ли потеря сильного участника поспособствует успеху. Так что зачем всё усугублять, если можно избежать проблем, следуя негласному правилу не трогать чужих (и тем более своих) студентов?

Ева заполнила титульный лист и после команды к началу открыла задания. Большинство тестов, которые она увидела, не совпадали с теми, что прорешивала дома. Она в растерянности посмотрела по сторонам: Ира и Мира уже вовсю строчили, Алина Олеговна сидела вместе с другими членами жюри, тоже решавшими задания.

Чтобы не терять времени, Ева решила писать сразу на чистовик. На олимпиаде по биохимии она потеряла очень много времени на переписывание и повторять своих ошибок не хотела. Больше половины тестов Ева написала наугад. Она не думала, что может попасть в верный ответ, но если бы оставила место пустым, то шансов точно бы не было. А так хотя бы один к четырём. Латинские окончания она плохо помнила, хотела же тысячу раз их повторить и вечно забывала. Но сейчас тратить драгоценное олимпиадное время на самобичевание было непозволительной роскошью. Ева не смогла перевести пару терминов, за «мужские внутренние половые органы» было особенно обидно, она помнила: masculina interna… а что было дальше, осталось за пределами её остаточных знаний латыни.

Неприятным сюрпризом оказались задачи. Она как-то их упустила из вида, когда готовилась дома. Опять пришлось подключить всю свою фантазию и остатки логического мышления, которые не были израсходованы во время решения задания, где нужно было найти среди четырёх анатомических образований лишнее. Она писала первое, что придёт на ум, самые простые и даже глупые ответы. Анатомия на самом деле очень лёгкая и логичная, это точно должно было сработать. Зато Ева смогла узнать почти всех учёных, даже Натаниэля Гаймора, которого при решении тестов пятилетней давности приняла за Рене Декарта. В своё оправдание тогда говорила, что они очень похожи и нельзя носить одинаковые причёски и чёрную одежду с белыми воротничками (подумаешь, оба были монахами, потому выглядели одинаково).

Последним заданием было изображение спила головы, где нужно было подписать все обозначенные цифрами образования на русском и латыни. Спил был на очень странном и непонятном уровне. Это задание было не совсем честным – топка чистой воды, ведь у второкурсников не было и шанса его решить. Но Ева недолго себя жалела, подключила всё своё пространственное мышление (в старших классах ей всегда легко давались задачки по стереометрии) и смогла заполнить почти все пропуски.