Книга Публицистика по случаю, страница 62 – Татьяна Василевская

В нашей школе, кстати сказать, подобные уроки, к счастью, не проводились. Не знаю, каким образом Минобразования определяло кого нужно толерантно воспитывать, а кого нет. Может, просто, недосмотр у них там вышел, не всех охватили «продвинутостью» и прогрессивностью моральных ценностей и достижений «свободного мира». В других статьях про уроки толерантности, их преподносят как уроки дружбы, типа ничего такого, все прекрасно. Но почему не назвать эти занятия именно уроками дружбы, или не ввести в программу уроки патриотизма, уроки рассказов о Родине, о ее героях. Зачем использовать в названии слово, ввзывающее в сознании именно связь с ценностями пропагандируемыми западом. И само понятие толерантности имеет очень широкий спектр толкования.

Еще попался коротенький материал о сокращении численности рождаемости в России. В котором автор, также затронул вопрос о необходимости как можно более эффективно поддерживать семьи с детьми и особенно многодетные семьи. Вообще обеспечить поддержку каждому ребенку, независимо от статуса семьи и прочего. Мысль очень правильная. И направление это имеет очень большую важность. Разумеется, государством установлены разнообразные формы поддержки в виде материнского капитала, всевозможных пособий, в зависимости от статуса семьи и возраста детей. Единовременные выплаты, льготы и тд. Как многодетная мама всем вышеперечисленным я и мои дети пользуются. Возможно, суммы пособий и не слишком большие, но поддержка со стороны государства, несомненно есть и довольно ощутимая. Но я и моя семья проживаем в Москве. И практически все, что направлено на поддержку семей с детьми,и что является не федеральным, а региональным в этом направлении, за пределами столицы просто в разы меньше или вообще отсутствует. Зачастую, вследствие формулировки, о выплатах «в обьеме установленном на местах с учетом возможностей местного бюджета», как-то так можно смело предположить, что, пусть не везде, но во многих таких «самостоятельно принимающих решение» местах, в имеющемся в распоряжении местном бюджете, либо не смогут, а скорее, думаю, не захотят изыскать средства на данное направление в необходимом обьеме.Потому как, в отличие от обязательных к исполнению федеральных льгот и выплат, региональные носят не обязательный и четкий, а рекомендательный характер.

Даже тем же многодетным семьям поддержка оказывается везде поразному, в разном обьеме, и даже критерии самого статуса многодетности определяются также поразному. Например, в Москве ежегодно на каждого обучающегося в школе ребенка, многодетной семье положена компенсация на преобретение школьной формы в размере 10т.р. В Московской области та же самая компенсация на те же нужды составляет 3т.р. Почувствуйте разницу, что называется. В других городах и регионах не знаю. Думаю, где-то и вообще нет данной выплаты. И таких примеров множество и не только с выплатами. С детским питанием тоже самое. Молочные кухни есть только в Москве и Санкт-Петербурге. С бесплатным питанием в школах, с льготным проездом и т.д. опять же везде по разному. И возникает очевидный, и вполне закономерный, как мне кажется, вопрос. А чем ребенок из многодетной семьи не москвичей отличается от такого же ребенка, проживающего в Москве? Я понимаю, что в столице идут, так называемые, городские доплаты. Но если ставится целью поддержать наиболее незащищенные в материальном отношении и нуждающиеся в поддержке категории, почему не изыскать средства и не поддержать всех детей и в столице, и в регионах. Ведь и дети, проживающие в Москве, и дети из небольших городков и населенных пунктов все граждане одной страны, Росии. И они все, без исключения, ее будущее, независимо от того, где именно они родились и где проживают. И потребности у всех у них, а соответственно и затраты родителей на их удовлетворение, одинаковые. Нужно как-то обязательно решать этот вопрос.