Книга Волшебные сады баронессы Гринвуд, страница 38 – Виктория Рейнер, София Монкут

- В общем, есть, - подмигнула я ей. - Но надо его еще отполировать.

- Ну полируй, полируй, - проворчала смотрительница, шагая обратно к замку.

- Кстати, а вы можете организовать встречу в этим самым старостой из Озерной? - поинтересовалась я.

Возможно, его помощь нам понадобится не только в связи с продуктами.

- Так мы с ним раз в месяц на нынешней границе защиты встречаемся. Я-то ему сама не могу дать разрешение проходить на территорию, только тот, в ком кровь Гринвудов течет, это может сделать. Вот он и довозит туда все и сгружает, а потом я в замок переношу.

- Как, сами переносите?! - поразилась я. - Это же тяжело, наверное.

- Так у меня есть работающий артефакт облегчения веса, - усмехнулась она. - Артефакты, которые остались в последних жилых комнатах и на кухне, подпитывались от магии источника, на это его искры еле-еле, но хватало. В последнее время мало в них заряда было, очень медленно он пополнялся, потому что совсем плох был источник, но после твоего появления я заметила, что все они зарядились практически полностью.

- Отлично, - повеселела я. - А до конца месяца у нас неделя осталась. Пойдем, значит, вместе со старостой знакомиться. А там я ему и разрешение дам, так что он сможет приходить прямо в замок.

- Вот и славно, а то трудно было носить все это столько лет на такое расстояние, - ворча потихоньку, женщина направилась обратно к дому, а я поспешила за ней.

На следующий день, решив не манкировать своими родительскими обязанностями, я надумала сшить Алессии тряпичных куколок и зверушек, да и ее саму научить их делать. Девочка уже рассказывала мне, что ее учили шить и вышивать, значит, иголку держать в руках она более-менее умеет. Ну а даже если и не очень хорошо, то практика ей не повредит.

К сожалению, бумаги в замке было очень мало, и я решила приберечь ее для уроков письма и счета, а вот от рисования или тех же оригами придется пока отказаться, хотя дети очень это любят, но у нас все равно не было ни карандашей, ни красок.

Утром, когда мы проснулись и привели себя в порядок, я поинтересовалась у девочки:

- Лесси, я ты умеешь читать и писать?

- Когда папа уезжал, он сказал, что скоро у меня будет учитель, но когда я спросила об этом у тети Агнес, она отругала меня и сказала не говорить больше глупостей, - погрустнев, призналась малышка.

Ох, счет к этой тетке у меня растет с каждым днем!

- Ничего. У меня, конечно, нет навыков профессионального наставника, но с этого дня мы начнем с тобой изучать буквы и цифры, и потом ты сможешь утереть нос всем своим родственникам, ты согласна? - я очень надеялась, что она захочет учиться, потому что как уговаривать, если не захочет, не представляла, ну ни разу я не детский психолог, не особо часто с детьми контактировала в прошлой жизни.

- Согласна! - радостно закивала Алессия, широко улыбаясь.

Вот и славно, прямо гора с плеч!

Решив не откладывать надолго, сразу после завтрака час с небольшим перерывом мы посвятили занятиям. Маленькие дети устают быстро, и внимание у них рассеивается, так что я решила пока устраивать один урок утром и один после обеда, когда девочка поспит.

- Жаль, что у нас нет детских книжек и библиотеки, - посетовала я, когда Лесси отправилась на дневной сон, а мы с Эйрой присели за стол на кухне чистить овощи.