Онлайн книга «Дракон хочет жениться? Баба Тася против!»
|
Вот же меня угораздило вселиться в мифическое существо! Спасибо, хоть не кентавр или химера какая-нибудь. Жалко, что кроме этого скупого абзаца я пока ничего больше о фейской природе не нашла. Дальше пошел устав школы фей. И я снова подумала, что Тейселен могла бы и армейскими порядками заведовать. Девочки обучались в школе фей с тринадцати до восемнадцати лет. Старшие опекали младших. Право получать образование имели лишь девицы высочайших моральных принципов. Если им не соответствовать — легко можно вылететь. Точнее — после третьего предупреждения. А нарушением считались очень многие вещи. Сквернословие, пропуск уроков, склочничество, воровство. И разумеется, аморальное поведение. Девицам ни в коем случае нельзя себя запятнать ни малейшими подозрениями о связи с мужчинами. Вредные привычки, разумеется, также жестко порицались. Вечеринки были под строгим запретом. В школе, по сути, есть комендантский час. После девяти вечера ученицы должны сидеть в своих комнатах и носа на улицу не казать. Исключение — это некие летний и осенний фестивали, когда по ночам проводятся обряды. Отдельная статья, за которую можно с треском быть изгнанной из школы, не дожидаясь второго и третьего предупреждения — вредительство в волшебном лесу. Список того, что к нему относится, занял аж три страницы. Кошечки-рожечки, сдается мне, фея Тейселен такая же душная, как и добродетельная! Кажется, я дочитаю альманах и позеленею с тоски, как Гринельма. Наскоро пролистав громоздкий альманах, я с сожалением поняла, что там нет глав о том, как управляться с крыльями. Вздохнув, я захлопнула книгу и закрыла глаза. Вернусь к чтению чуть позже, пока голова путается. В дверь постучали. — Открыто! — возвестила я. Внутрь комнатки робко просунулась голова Мерципен. — Госпожа Тейселен, — пропищала юная помощница, — вас ожидают в общей столовой. Для вечерней напутственной речи. Без вас мы не начнем. Вечерняя напутственная речь? Серьезно? Ох, я сейчас должна предстать перед всеми ученицами и преподавателями речи и вещать им что-то высокодуховное? ГЛАВА 4 На меня смотрели почти тридцать пар глаз. В основном воодушевленно. Но в некоторых взглядах читалась обреченность. Видимо, не всем напутственные речи Тейселен казались вдохновляющими. Я обвела задумчивым взором свою паству. Девушки и девочки разместились в веселенькой круглой столовой за четырьмя длинными столами. Как я навскидку поняла — за тремя сидели воспитанницы, за четвертым — преподавательницы и мои помощницы. Девчушек рассадили вместе по возрастным группам. Мелких феечек было меньше всего, я насчитала пятерых. Средняя группа — восемь человек, и стол с самыми старшими ученицами вмещал семерых девушек. Не так уж их и много. Надеюсь, это все воспитанницы, а не один из трех факультетов, допустим. Молчание затянулось. Не только девицы, но и помощницы начали недоуменно переглядываться. А я сделала лицо зефирным кирпичом. То бишь, изобразила невозмутимость. И чем я должна напутствовать три десятка благородных девиц перед едой? В голову лезла нетленка типа: “Тщательно пережевывая пищу, ты помогаешь обществу” и “Когда я ем — глух и нем”. А, или еще, помнится, в школьной столовой у моих детей плакат висел: “Нет ни бабушек, ни мам, убирай посуду сам”. Елки зеленые, чего от меня ждут-то? Или я не о еде должна напутствовать, а настроить на благочестивый сон? |