Онлайн книга «Попаданец в Рой Пожирателей. Том V»
|
В первом фрейме комикса начинающий мангака решил изобразить встречу Роя и деревенской общины. Перед тем, как замарать листок, парнишка попытался вообразить всю композицию целиком. Все объекты, которые он собирался разместить на переднем и заднем планах. Мелкие детали будут задавать настроение описываемым событиям, поэтому им также следовало уделить внимание. Параллельно с работой над одним листом, мыслительный центр подключил ещё одного головастика к рисованию другого сюжета. Второй гусень воспользовался пером дикой птицы, которое нашли в лесу и принесли в тюрьму осы. Благодаря многозадачности сверхмозга, Фёдор сумел производить два творческих процесса одновременно. У парнишки тут же появилась идея, как применить данную способность королевы для ускоренного обучения. Если разум Роя будет получать опыт сразу от нескольких занятых художествами организмов, то и навык хорошего рисования обретётся им быстрее. Проблема заключалась в отсутствии у человека врождённого таланта, что не позволит ему прыгнуть выше собственной головы. Также присутствовала нехватка материалов для рисования в виде бумаги и чернил. Фёдор чувствовал, что потребуется испортить ни одну сотню полотен, прежде чем его сознание освоит все тонкости и приёмы. Вот если бы он ограбил какой-нибудь канцелярский магазин, то смог бы усадить за рисование разом под полсотни гусениц. Каждой бы дал определённую задачу и получил бы за раз опыт создания пятидесяти разных картин. Таким образом, десятилетнюю практику в рисовании, можно было бы уместить в два с половиной месяца. Но оставался открыт вопрос, где раздобыть такое количество красок и пергамента?.. В обучении языку присутствовала та же проблема. Рою было вполне под силу запоминать слова на бесконечном множестве одновременных уроков, ускоряя познание вплоть до моментального изучения всей словарной базы. Но где для такого взять бесконечное число учителей и учебных кабинетов? Да и зачем бесконечное, если хотя бы два образованных гуманоида уже было бы гораздо лучше, чем один. Если завтра Халима крякнет от старости, то и имеющиеся медлительные занятия прекратятся. Так что пока приходилось довольствоваться малым и надеятся, что инъекции протестированные на Миару продлят жизнь старику, в случае чего… «И так, на левой половине листа мы разместим толпу бокатов…» — фантазировал Фёдор — «Деревенских бокатов, значит у них должны быть вилы, сапки и серпы в руках… Чтобы нарисовать толпу, сперва нужно понять, как нарисовать одного гуманоида. У них четыре сустава на верхних конечностях и вытянутые лысые головы… Узкие плечи, приземистые тела… Рисовать будем в профиль, потому что 3-D я на данный момент точно не осилю… Справа разместим жуков. В воздухе будут парить осы. Осу не так уж и сложно изобразить в профиль. Вытянутое брюшко, прямоугольное тельце, пара закруглённых крыльев, каплевидная голова, усики, мандибулы, рога ментальной связи, лапки… На земле будут стоять кузнечики. Кузнечиков легче всего нарисовать. У них прямые тела, рог как у единорога, крупные задние лапы, вывернутые назад. Понять, что это именно стрелец, проще простого, даже если нарисовать очень плохо… Чтобы подчеркнуть конкретное место событий, на фоне изобразим деревья. Не слишком сложные, просто ствол, тройка веток и тучка, ствол, тройка веток и тучка… Также добавим на стороне хуторян дом. Пускай это будет окраина деревни. Половина дома, без особых деталей. Стена, крыша, пара окон, забор… Нет, лучше без забора. Зачем создавать себе лишние сложности?.. Немного травы позади… Может кустик?.. А вот этому бокату дадим посох пастуха… А может я ещё и козу сумею?.. Ой, лучше не стоит…» |