Книга Спасите злодея от главной героини, страница 46 – Валерия Лавлински, Ирина Ван

- Нужно, чтобы эти базовые курсы были ступенькой к чему-то большему, а не просто статистикой для галочки, - возмутилась я. - Понимаешь, магия - это тоже система знаний! Это структура, которая строится на фундаменте теорий и законов. Нельзя изучать продвинутую Вардологию, не зная основ магической теории и принципов защиты. Нельзя заниматься Геомагией, не понимая основ магической энергии и ее потоков. А здесь… здесь такое ощущение, что они просто накидали базовых курсов, а что будет дальше - непонятно!

- Ну, так это же Академия Магии, Лорея, - пожал плечами Кальдар. - Здесь все немного… по-другому. Магия - это же всеобъемлющая сила. Друиды вроде как чувствуют магию, они ее понимают интуитивно. Может, им и не нужны все эти… твои углубленные знания на первом курсе?

- Интуитивно? - я скептически изогнула бровь. - Интуиция - это, конечно, хорошо, но даже самая сильная интуиция не заменит фундаментальных знаний и дальнейшего углубления. Разве магия может заменить понимание магической теории? Разве магический дар объяснит законы магической энергии? Разве интуитивное чувство магии подскажет, как правильно создавать сложные заклинания? Мы ведь не создаем заклинания из воздуха, разве что самые простые действия не нуждаются в вербальной форме, - надеюсь, что это действительно так, а то мне грозит стать посмешищем, но что-то внутри мне подсказывало, что я права, и системного подхода здесь отродясь не было. - Чтобы сделать что-то сложное, мы придумываем определенную вербальную формулу, которая специальным образом фокусирует магию так, чтобы получился требуемый нам результат. Верно же?

Ошарашенный моей отповедью сокурсник кивнул.

- Ну вот, мы же пытаемся разобраться, как именно составить заклинание, по какому принципу, какой формулировкой, - продолжила я еще более уверенно. - Ты что, думаешь, что изучение растений и животных в этом не нуждается? Да банально, почему существуют магические и немагические растения? Чем они отличаются?

- Наличием в них магии? - предположил Кальдар.

- А почему одни растения магию накапливают, а другие нет?

- Не знаю, может из-за мест особых…

- А почему именно в этих местах? И что будет, если я простую ромашку пересажу в такое место? Она станет магической?

- Н-нет, наверное, - кажется, он уже раз тридцать пожалел, что поделился со мной списком предметов. - Или да…

- Вот видишь, - одухотворенно закончила я и подняла палец к небу. - Очень важно изучать азы, без основы никогда не получится чего-то стоящего. Меня ужасно расстроит, если я окажусь права.

Кальдар молчал, явно не зная, что ответить. Он, похоже, никогда не задумывался об этом с такой точки зрения. Для него, как и для большинства студентов Академии, видимо, такой подход казался вполне естественным и нормальным. Магия - есть магия, она все объясняет и все решает. Зачем углубляться в какие-то там научные дебри, если можно просто почувствовать магическую энергию и воздействовать на нее?

Но для меня, человека, выросшего в мире, где наука - это строгая система с четкой структурой и огромным количеством теории, такой подход казался… поверхностным, если не сказать хуже. Базовые курсы без дальнейшего углубления - это как начало без продолжения, это я усвоила еще на первом курсе университета. И я очень сомневалась, что обучение, основанное на такой… фрагментарной и поверхностной базе, может быть по-настоящему эффективным. Скорее всего, они будут учиться каким-то магическим приемам и заклинаниям, не понимая, как и почему они работают, просто тупо повторяя за преподавателями. И это, на мой взгляд, очень печально. Потому что первый курс должен содержать фундаментальные науки, которые потом, на старших курсах, позволят углубить знания и развить навыки.