Онлайн книга «Территория бреда»
|
Перед сном я снова думаю о Луне, стараюсь не думать о Маркине и вспоминаю Яну. Интересно, что она узнала у Луны. Жаль, она не может мне рассказать. Наступает мой единственный выходной. Все утро я смотрю анимеи только ближе к обеду отправляюсь в туалет по большому. Потом душ. Потом чищу зубы и завтракаю. В выходной день я не пью кефир и не занимаюсь йогой. В этом есть некая радость. Какое-то освобождение. Свобода. Весь вечер я читаю. Утро начинается с третьего будильника. Достаю и наливаю кефир. Иду в туалет, душ, чищу зубы… Так проходит остаток сентября и половина октября. Я бегу на работу, снова опаздывая. По дороге мне встречается Яна. Она говорит, что ее друзья, женатая пара, пригласили ее в батут-центр. Но ей там одной будет неуютно с ними. Она зовет меня, но я отвечаю, что очень занят. Я думаю, это правильный ответ. Хотя внутри меня что-то будто закричало и захотело шипеть. Странное чувство. Я запускаю в класс «11 Б». Недавно поменял местами Маркина и Луну. Теперь она сидит на первой парте, а Маркин на последней. Так мне проще не смотреть на него. Я не хочу его видеть. Никогда. Ребята читают поочередно отрывки из «Старухи Изергиль». А я не могу сосредоточиться. Я думаю о том, как замечательно было бы ввести в школьную программу мою любимую книгу, «Сто лет одиночества» Маркеса. Я разыгрываю диалог говорящих кошек, который планирую задействовать в новом рассказе. Я представляю, как мог бы хорошо провести вечер в компании Яны. Мы бы прыгали на батутах. Я бы залез по канату под самый потолок и сиганул в мягкий плюшевый «бассейн», если бы хватило смелости. Потом мы бы выпили чаю или кофе. Яна могла бы выпить даже алкогольный коктейль. Я иногда посматриваю на Луну. Кажется, ее скулы уже не так сильно выпирают. Кажется, она немного набрала в весе. Или это свет так падает? Я прошу ее продолжить отрывок, и она начинает быстро и четко читать. Иногда даже слишком быстро. Куда делись сонливость, апатия и медлительность? Я стараюсь не смотреть на Маркина, но взгляд так и тянется к последним партам. Я вожу глазами от стены до окна, как бы осматривая всех ребят, чтобы не было заметно, что смотрю только на одного. Интересно, о чем он сейчас думает? Чего он хочет? Кого он хочет? Я встряхиваю головой и из меня вырывается жесткое: – Головоногие ублюдки! Класс затихает. Слышны небольшие смешки, но это даже близко не похоже на тот гогот, что обычно сопровождает мои высказывания. Такого они не ожидали. Такого я не ожидал. Такой грязи из меня еще не выходило. Мне захотелось помыться,как после туалета, но в то же время мне стало немного легче. Свободнее. Урок окончен, и я иду в тренажерный зал. «Пашу» мощно, долго, приятно. Потом иду в душ. Потом чищу зубы щеткой, которую храню в своем школьном ящике. Когда иду домой вдоль школы – вдруг слышу противный металлический скрип и голос: – Отец творчества! Я не оглядываюсь. Мало ли кого зовут. Снова скрип и очень знакомый голос: – Отец творчества, я тут! Я поворачиваюсь и смотрю в сторону футбольного поля. На старом ржавом беговом барабане сидит девочка в белом платьице. Бледная, худая. Прямо, невеста Дракулы. – Отец творчества, – снова кричит она и машет мне. Я узнаю Луну и несмело двигаюсь к ней. – Здравствуй, Луна, – говорю я, будто мы сегодня не виделись. |